Tesis universitaria sobre estudios de China
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El socialismo de "ocho honores y ocho deshonras" propuesto por el camarada Hu Jintao El concepto de honor y deshonra encarna los requisitos constantes del Comité Central del Partido para los estudiantes universitarios. Tiene un significado práctico importante y una influencia histórica de gran alcance en la educación ideológica y política. de los estudiantes universitarios, especialmente el cultivo del concepto de honor y desgracia de los estudiantes universitarios.
En primer lugar, los "Ocho honores y ocho desgracias" brindan nuevas oportunidades y garantías para el cultivo del concepto de honor y desgracia de los estudiantes universitarios contemporáneos.
Los estudiantes universitarios son la fuerza de reserva y los sucesores de la modernización socialista, y su calidad ideológica y moral es una parte extremadamente importante de su calidad integral. Por lo tanto, nuestro Partido y nuestro país siempre han concedido gran importancia al cultivo ideológico y moral de los estudiantes universitarios para cultivar talentos sobresalientes con un desarrollo coordinado en los aspectos moral, intelectual, físico, estético y otros. Después de entrar en el nuevo siglo, la promulgación del "Esquema de implementación para la construcción de la moralidad cívica" y las "Opiniones sobre el fortalecimiento y mejora de la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios" han proporcionado orientación programática para la construcción de la educación ideológica y moral. para estudiantes universitarios. La propuesta de "Ocho Honores y Ocho Deshonras" no es sólo un reflejo de la actitud consecuente de nuestro partido y del país hacia la construcción ideológica y moral de los jóvenes, sino también de la profundización y concreción de los documentos programáticos antes mencionados. El "Esquema de implementación para la construcción de la moralidad ciudadana" propone promover vigorosamente las normas morales básicas de "patriotismo y respeto a la ley, cortesía e integridad, unidad y amabilidad, diligencia, ahorro y autosuficiencia, y dedicación" en toda la sociedad. A juzgar por el contenido, "Ocho honores y ocho desgracias" es sin duda un desarrollo específico del código moral básico de 20 caracteres desde la perspectiva del concepto de honor y desgracia y es coherente con las aspiraciones y objetivos que deben alcanzar los estudiantes universitarios contemporáneos. la edad adulta. Proporciona una base sólida para la calidad ideológica y moral de los estudiantes universitarios contemporáneos, especialmente el honor y la desgracia. Proporciona una nueva forma de cultivar el concepto.
En primer lugar, desde la perspectiva de los estudiantes universitarios como adultos, los "Ocho Honores y Ocho Deshonras" son consistentes con los deseos y objetivos de los estudiantes universitarios contemporáneos para la edad adulta. Los estudiantes universitarios se encuentran en un período crítico de acumulación de conocimientos y cultivo de la personalidad. Están llenos de energía, odian las enfermedades como enemigas, tienen una actitud positiva y una visión de futuro. Esperan servir a la patria y al pueblo después de terminar sus estudios. Al mismo tiempo, también son profundamente conscientes de que para desempeñar un papel más importante en la futura construcción socialista y estar en una posición favorable en la feroz competencia, además de dominar sólidos y ricos conocimientos y habilidades profesionales, también deben tener excelentes Carácter moral y cualidades personales. También muy importante. La perspectiva socialista de "Ocho honores y ocho desgracias" incluye no sólo la búsqueda del conocimiento y el amor por la ciencia, sino también diversos requisitos de calidad para basarse en la sociedad y mejorar la competitividad. Es totalmente coherente con los deseos y objetivos de los estudiantes universitarios. Adultos y tiene un gran significado para estudiantes universitarios y adultos.
En segundo lugar, desde la perspectiva de la educación escolar, los "Ocho honores y ocho desgracias" brindan nuevas oportunidades para cultivar las excelentes cualidades de los estudiantes universitarios. En el proceso de conversión de los estudiantes universitarios en adultos, los profesores y administradores escolares desempeñan un papel muy importante. La personalidad, los intereses, los conocimientos, el temperamento y el carácter moral de un educador no son sólo un reflejo de las características de una escuela, sino que también tienen un impacto directo o indirecto en el crecimiento de los estudiantes. Por un lado, el concepto de "Ocho honores y ocho desgracias" promueve la educación moral escolar, que conduce a cultivar y mejorar eficazmente la calidad moral de los educados mediante la planificación científica en el proceso de enseñanza y educación de las personas; , también afectará los propios conceptos y comportamientos del educador. Producirá un impacto profundo y desempeñará mejor el papel de los educadores al predicar con el ejemplo.
Finalmente, desde la perspectiva del entorno social, los "Ocho Honores y Ocho Desgracias" proporcionan una fuerte garantía para la mejora de la calidad ideológica y moral de los estudiantes universitarios. Los adultos estudiantes universitarios necesitan tanto sus propios esfuerzos subjetivos como un buen ambiente social. Sin embargo, debido a diversas razones, la composición de la atmósfera social presenta un estado complejo, en el que diferentes componentes y posibles cambios afectarán la formación del buen carácter moral de los estudiantes universitarios en diversos grados. En particular, algunas ideas decadentes en la sociedad siempre contrarrestarán los esfuerzos y logros de la educación moral escolar. Por tanto, mejorar la calidad ideológica y moral de los estudiantes universitarios no es sólo tarea de la escuela, sino también responsabilidad de toda la sociedad.
2. "Ocho Honores y Ocho Desgracias" es una guía para la práctica de la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios contemporáneos.
Uno de los contenidos básicos de la práctica de la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios contemporáneos es cultivar el “concepto de honor y deshonra” de los estudiantes universitarios. El establecimiento y fortalecimiento de este concepto no sólo requiere del esfuerzo subjetivo de los propios estudiantes universitarios, sino que también requiere la importante responsabilidad de la escuela e incluso de la sociedad entera.
Para establecer un concepto socialista de honor y desgracia entre los estudiantes universitarios, los estudiantes jóvenes primero deben lograr el autoexamen, la autodisciplina y la autodisciplina. En la teoría tradicional china del cultivo moral, el autoexamen, la reforma y la independencia son muy importantes. Se requiere que las personas "rescaten tres veces al día", "ir demasiado lejos es demasiado, no se atrevan a reformarse" y ". un caballero debe tener cuidado en su independencia". Estos pensamientos han tenido un profundo impacto en la historia china y han promovido efectivamente la formación y el desarrollo de las excelentes tradiciones morales de la nación china.
En la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios, incluido el cultivo del concepto de honor y deshonra, debemos guiar activamente a los estudiantes universitarios a desarrollar conscientemente un sentido de autodisciplina y autoexamen y el concepto de conocer la vergüenza y corregir los errores. tener el coraje de reflexionar sobre sus propios pensamientos y comportamientos, distinguir el bien del mal, fortalecer conscientemente la autodisciplina y desarrollar ideas excelentes. El cultivo de conceptos morales se ha convertido en su búsqueda activa en la vida.
Para la educación ideológica y política en colegios y universidades, debemos comenzar por mejorar la capacidad y la conciencia de los estudiantes universitarios para distinguir el bien del mal, y fortalecer vigorosamente la educación sobre el concepto de honor y desgracia. La escuela es una posición importante para la educación moral sistemática. La educación ideológica y moral de la escuela no puede limitarse a impartir conocimientos en el aula, sino que debe adoptar una variedad de formas y métodos para ayudar a los estudiantes universitarios a desarrollar buenos pensamientos y comportamientos a través de la influencia, la influencia y otros métodos. Por lo tanto, en la educación ideológica y política escolar, primero debemos mejorar la conciencia de los estudiantes y ayudarlos a desarrollar la capacidad de distinguir claramente entre el bien y el mal, la belleza y la fealdad. Este es el punto de partida y la base de la educación ideológica y política. Al mismo tiempo, a través de diversas actividades en clase y extracurriculares, deben cultivar sus emociones, ejercitar su voluntad y permitirles formar creencias correctas y buenos hábitos. Para que este trabajo sea efectivo, es necesario que todos los departamentos de la escuela cooperen entre sí, continúen innovando, presten mucha atención a los cambios en el pensamiento de los estudiantes y, por lo tanto, adopten medidas prácticas y efectivas de manera específica. Además, los conceptos y comportamientos de los profesores, administradores y personal de servicio también tendrán un impacto sutil en los estudiantes. Deberíamos mejorar la ética de los docentes, oponernos a la corrupción académica y mejorar activamente la calidad de los educadores para que puedan servir como modelos a seguir para los estudiantes. La Universidad Renmin de China siempre ha otorgado gran importancia al cultivo de las cualidades ideológicas y morales de los estudiantes. En el proceso de construcción de una universidad "satisfecha con la gente y de clase mundial", se ha propuesto el objetivo de que los estudiantes adultos "se conviertan en modelos nacionales y pilares de la sociedad". Este objetivo refleja no sólo las aspiraciones e ideales de los estudiantes universitarios, sino también las expectativas de la sociedad, y es consistente con los requisitos para establecer un concepto socialista de honor y deshonra.
La educación del concepto de honor y deshonra de los estudiantes universitarios también requiere que toda la sociedad cree un entorno de "concepto de honor y deshonra". La educación escolar no es una educación cerrada. Varios conceptos y pensamientos de la sociedad tendrán un impacto directo o indirecto en el crecimiento de los estudiantes universitarios. En el proceso de formación de los conceptos de los estudiantes universitarios, por supuesto, es inseparable de sus esfuerzos subjetivos y de la orientación educativa de la escuela. También esperan tener un buen ambiente social. Por lo tanto, para crear un buen ambiente para los jóvenes, incluidos los estudiantes universitarios, debemos fortalecer la construcción de la moral ciudadana, establecer el concepto socialista de "ocho honores y ocho desgracias" entre las amplias masas populares y mejorar vigorosamente la atmósfera social.
Reimpreso de People's Daily Online
¿Ampliar los modos y formas de educación sobre el honor y la desgracia para los estudiantes universitarios
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