La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos matemáticos - ¿Trabajaste como asistente de enseñanza, asistente de investigación o asistente administrativo durante la escuela de posgrado? ¿Es significativa la experiencia personal?

¿Trabajaste como asistente de enseñanza, asistente de investigación o asistente administrativo durante la escuela de posgrado? ¿Es significativa la experiencia personal?

Sin significado real.

Los asistentes docentes se refieren a estudiantes graduados que ayudan a los profesores a preparar cursos además de completar las tareas prácticas docentes necesarias.

Asistencia a la investigación significa que los estudiantes de posgrado realizan el trabajo de investigación asignado por el tutor o grupo de investigación y ayudan al tutor o grupo de investigación a completar el trabajo de investigación del proyecto de investigación.

La gestión auxiliar se refiere a estudiantes graduados que realizan trabajos auxiliares como gestión de asuntos, gestión de laboratorio y servicios de consultoría para estudiantes en departamentos administrativos escolares y diversas escuelas de formación.

Subsidio por puesto de posgrado de tercer asistente

El subsidio por puesto de posgrado de tercer asistente se refiere a subsidios de investigación científica, asistente docente y gestión (denominados "tres asistentes"), centrándose en la remuneración y la movilización de los estudiantes. Participar en la investigación científica y en la práctica docente y con entusiasmo en la gestión. En principio, los subsidios auxiliares de investigación científica se pagan principalmente con los honorarios laborales en los fondos para proyectos de investigación científica, mientras que los fondos necesarios para los subsidios de profesor asistente y los subsidios auxiliares de gestión corren a cargo de las universidades.

Las universidades deben conceder gran importancia al establecimiento de puestos de apoyo a la investigación científica y aumentar la financiación para los subsidios de apoyo a la investigación científica, establecer y mejorar el sistema de responsabilidad de los mentores y el sistema de financiación de proyectos de mentores, y movilizar plenamente el entusiasmo de los estudiantes graduados. participar en la investigación científica y la práctica social.

Las universidades deberían aumentar el apoyo de los fondos empresariales de investigación básica para la formación de posgrado, apoyar a los estudiantes de posgrado calificados, especialmente a los estudiantes de doctorado, para que realicen investigaciones independientes y brindar apoyo a disciplinas con menos fondos de investigación, como las humanidades y las ciencias sociales. Ciencias y disciplinas básicas. Soporte de inclinación.