Discurso en el encuentro de intercambio de experiencias laborales de profesores de clase
La clase es un grupo pequeño y una sociedad. El trabajo en clase involucra todos los aspectos, incluido el entorno social y escolar, los alumnos, los padres y los profesores. Está en todos los aspectos de las relaciones. Si quieres hacer un buen trabajo en clase, debes coordinar estos aspectos y establecer un sistema de clases sólido. Personalmente, soy profundamente consciente de que para ser un buen profesor y gestionar bien la clase necesitamos hacer lo siguiente:
Primero, sentido de responsabilidad.
Cada trabajo tiene sus responsabilidades y obligaciones. La responsabilidad es la capacidad y el comportamiento de una persona madura para aceptar plenamente el propio corazón y el entorno. Como profesor de clase, las responsabilidades están en todas partes. Sin un sentido de responsabilidad, no entenderemos nuestras responsabilidades, no aclararemos nuestra misión histórica y nuestra educación no tendrá éxito. No hay duda de que la responsabilidad que la sociedad nos ha dado como docentes es enorme. Mi entendimiento simple es que soy responsable de cada estudiante. Mientras sea responsable de los estudiantes, soy responsable de la educación y la sociedad.
Hay decenas de estudiantes en cada clase. Es imposible que estas decenas de alumnos cumplan con los requisitos de la escuela y de los profesores en cuanto a hábitos de estudio y comportamiento. Especialmente para aquellos estudiantes que tienen bajo rendimiento académico y son indisciplinados, debemos tener un corazón muy responsable y no tener la idea de romper la olla. No sigo la disciplina en clase todos los días, no escucho conferencias y no puedo completar la tarea a tiempo después de clase. Siempre los veo terminar todas las tareas y preguntas pendientes después de clase, completar todas las correcciones y luego regresar a la oficina a descansar. Si insistes en hacer esto durante mucho tiempo, da a los alumnos esta fórmula: no pienses en volver a casa antes de terminar los deberes, y no seas holgazán y evites los deberes delante de las narices del profesor.
En segundo lugar, el amor.
Un educador dijo una vez: “La educación sin amor no es educación”. El amor es la premisa de la educación. Una educación llena de amor puede producir resonancia emocional y dar frutos. Como maestro de escuela primaria, no sólo debes tener sentido de responsabilidad, sino también ser solidario.
Todos los estudiantes, ya sean inteligentes, sensatos, traviesos, tengan buenas condiciones familiares o malas circunstancias familiares, tienen gran necesidad del amor del maestro. Siempre he creído que "por pequeña que sea una estrella, brillará" y no discriminará a todos los alumnos. Esta sin duda se ha convertido en mi filosofía educativa a la hora de gestionar las clases. El amor y el respeto de los maestros son las velas que iluminan las ventanas del alma de los estudiantes. Un famoso educador suizo (Pestaloch) dijo esto y todavía me conmueve mucho cuando pienso en ello. Dijo: "He estado viviendo entre ellos desde la mañana hasta la noche. Mis manos toman sus manos y mis ojos los miran a los ojos. Cuando ellos lloran, yo también lloro, y cuando ellos ríen, yo también río. Una vida maravillosa". consiste en El amor evoca, guiado por el conocimiento. Desde esta perspectiva, el comienzo de una vida mejor está en manos de nuestros docentes.
Zhao Junhong, un estudiante de mi clase, obtiene muy malos resultados cada vez que hace su tarea. No ha terminado su tarea varias veces. Entiendo que la razón es que sus padres trabajan fuera de la ciudad y viven con su abuela. No sabe leerle, por lo que no puede hacer su tarea. Entonces, lo ayudé a leer las preguntas y hacer su tarea todas las tardes después de la escuela para que no se retrasara en sus estudios.
Classmate Xx tiene un origen familiar especial. Vive con su abuela y sus condiciones económicas no son buenas. Los otros estudiantes pidieron leche, estaban aprendiendo Go y saltaban la cuerda, pero él no. La familia especial afectó su psicología. Estaba fuera de control y no podía completar bien su trabajo. A menudo no hay bolígrafos ni cuadernos de ejercicios en clase. En ese momento no lo critiqué, sino que le busqué un bolígrafo y una libreta, y escribí su tarea en el medio, o gritó que no quería hacerlo ni escucharlo. A menudo golpea a los estudiantes, pierde los estribos y nunca se disculpa por hacer cosas malas, lo cual es muy vergonzoso. Después de clase, a menudo charlo con él, me preocupo por él, le doy ayuda, compenso su falta de amor y satisfago parte de su deseo de amor. ¡Entrénalo cuando un compañero le haga un regalo, anímalo a estudiar mucho, a ser obediente, une a sus compañeros y enséñale a decir "gracias" a sus compañeros! En los últimos dos días, Song Deming ha logrado avances significativos.
En este caso, los padres no están presentes y los estudiantes tienen poca capacidad de autocontrol. Cuidarlos no sólo puede demostrarse dentro de un periodo de tiempo determinado, sino que requiere de nuestros cuidados a largo plazo. Amar a nuestros hijos es la naturaleza humana, y amar a los niños que no son amados por los demás es el estado más elevado de los maestros.
Damos nuestro amor para que puedan aprender y vivir como niños normales, desarrollar buenos hábitos de estudio y de vida, y establecer una correcta visión de la vida y de los valores, para alcanzar el verdadero propósito de la educación.