¿Cómo escribir un breve discurso de formación?
¿Cómo escribir un breve discurso de formación? Si no sabes cómo expresar tus logros y sentimientos después del entrenamiento, en realidad es algo muy simple. Permítanme ver cómo escribir una breve información relevante para el discurso de cosecha de capacitación.
Cómo escribir un breve discurso de cosecha de capacitación 1 En primer lugar, las oportunidades son escasas y la atmósfera de aprendizaje es fuerte.
Los compañeros que participaron en esta capacitación apreciaron esta rara oportunidad de aprendizaje y completaron el cambio de rol de educadores a estudiantes en el menor tiempo posible. Aceptaron la capacitación con seriedad, modestia y sinceridad, y sus actitudes fueron decentes y. céntrate en tus estudios. Desde los líderes de la oficina de educación hasta el director de la escuela, todos pueden concentrarse, prestar atención, escuchar con atención, tomar notas con atención, completar la tarea a tiempo y aceptar nuevas ideas con entusiasmo. Todos sintieron que la oportunidad era muy rara y que la atmósfera de aprendizaje era muy fuerte, como si estuvieran en su época de estudiantes.
Segundas conferencias coloridas, completas y sistemáticas.
Las conferencias de profesores expertos son como una comida suntuosa, bellamente presentada frente a nosotros. En realidad es "Preferiría estudiar diez años si te escucho". Expertos y profesores comparten sin reservas sus experiencias de aprendizaje y trabajo, que pueden calificarse de ricas y coloridas. El informe del profesor Liu Huarong "Crisis y opinión pública en la gestión educativa" y la "Teoría, política y práctica del trabajo de seguridad escolar" del profesor Wen Li son de gran ayuda para orientar el trabajo práctico, permitiéndonos no solo comprender la situación actual de la seguridad escolar en nuestro país, sino también a Hay nuevas ideas sobre cómo hacer un buen trabajo en la gestión de la seguridad escolar.
Lo más importante es saber cómo responder a las emergencias del campus y a los diversos medios, y entender qué es la "gobernanza de los medios". Para hacer un buen trabajo en materia de seguridad escolar, debemos tener los pies en la tierra, perseverar y no correr riesgos. La conferencia del subdirector Yu Zuguang me dio una nueva comprensión del modelo de formación, los factores que influyen y las tendencias de reforma de la educación vocacional, y entendí lo que es la "falta de cultura industrial". Después de escuchar la interpretación del Viceministro Sun del "Plan Nacional de Desarrollo Educativo a Mediano y Largo Plazo", entendí el enfoque de la reforma de la educación básica y supe que, como talento, no solo debes comprender idiomas extranjeros, sino también comprender las reglas internacionales y Las condiciones nacionales de China.
3. El aprendizaje no tiene fin y el concepto de aprendizaje se actualiza.
Al escuchar las conferencias impartidas por expertos y profesores, admiro su elocuencia, su confianza, su perspicacia y su profundo conocimiento. Piense de dónde viene ese talento. Todos recorren el mismo camino, es decir, el aprendizaje continuo, prestando atención a los conocimientos profesionales y a los asuntos nacionales, día tras día, sin fin. Como dijo el Ministro Sun en la conferencia: "La vida es una carrera de larga distancia, hay que seguir adelante". Lo mismo ocurre con el aprendizaje, por lo que leer y estudiar se han convertido en una forma de vida tan indispensable como comer y dormir. Aunque no puedo ser un experto en educación y enseñanza, puedo empezar a actuar a partir de ahora y dedicarme a actividades de lectura y aprendizaje como un experto, haciendo de la lectura y el aprendizaje una parte indispensable de las actividades de mi vida. Aplicar lo aprendido en base a su propia práctica laboral.
Aunque la formación y el estudio han finalizado, sé que quedan tareas de aprendizaje y trabajo más importantes por delante. Los pensamientos están en nuestra cabeza y el trabajo está en nuestras manos. En cuanto a sentarse, ¿por qué no levantarse y hacerlo? Aunque el camino es largo, el viaje debe completarse; aunque sea difícil, se completará. Tomemos el "Proyecto de Aprendizaje" lanzado por la Oficina Municipal de Educación como una oportunidad para restablecer el concepto de aprendizaje permanente: estudiar mucho, ser un educador calificado y esforzarnos por cultivar talentos más innovadores.
A una persona le lleva toda una vida entrar en el tesoro del conocimiento, y esto no se puede lograr de la noche a la mañana. Entonces tenemos mucho que aprender. La educación en línea nos da una clave para el aprendizaje. Ésta es la clave para aumentar el conocimiento y la capacidad y mejorar la calidad ideológica.
La sociedad actual ha entrado en la sociedad de la información, y el mundo ha comenzado a estar completamente informatizado y globalizado. Por lo tanto, para adaptarse al desarrollo de la sociedad, nuestros docentes primero deben establecer firmemente las ideas de informatización y globalización, participar activamente en la formación y el aprendizaje, mantenerse al día y ser nuevos docentes en el entorno E. A través de esta capacitación, gané mucho y obtuve una comprensión profunda. En concreto me gustaría hablar de algunas experiencias sobre aprendizaje online;
1. Reducir costes garantizando la calidad.
Como todos sabemos, el desarrollo económico puede promover el desarrollo de la educación y afectar la escala de la educación.
En términos generales, hay dos formas en que la educación se ve afectada por la economía. En primer lugar, desde la perspectiva de las instalaciones educativas, las mejoras en la tecnología y las instalaciones educativas han mejorado la eficiencia de la educación. En segundo lugar, en términos de escala educativa, los micrófonos y parlantes pueden permitir que cientos de personas se reúnan para asistir a clases. Sin embargo, la práctica de este modelo educativo ha demostrado ser indeseable. El aprendizaje electrónico puede verse como una forma típica de ampliar la escala de trabajo en el campo de la educación. El hecho de que Internet haya sustituido al factor laboral (los docentes) no significa que el papel de los docentes sea redundante. En cambio, el papel de los profesores o del personal de mantenimiento de equipos como mentores está aumentando gradualmente.
2. Decide tú mismo el momento y el lugar para estudiar.
El aprendizaje online no es para estudiantes, sino para trasladar las aulas de un lugar a otro. Este método de aprendizaje se adapta a las características de los adultos y ahorra mucho tiempo a los estudiantes. Por ejemplo, con nuestra capacitación actual, puede regresar a casa de forma gratuita y tomarse un tiempo para estudiar en línea a través de cursos en línea.
3. Investigación de la demanda
La característica más importante del aprendizaje en línea es que los adultos pueden aprender selectivamente de acuerdo con sus propias necesidades de desarrollo. En la sociedad en red, ya no importan las cualificaciones académicas de las personas, sino su nivel académico y sus capacidades reales. Hay que seguir entendiendo y dominando las nuevas tecnologías fuera del trabajo. La sociedad red requiere talentos con múltiples títulos y cualificaciones.
Otra característica del aprendizaje en línea es que cada estudiante puede interactuar con excelentes profesores. Los profesores de educación tradicional enseñan cara a cara con los estudiantes en el aula, y la calidad de la enseñanza depende en gran medida de las cualidades personales y la iniciativa del profesor. Sin embargo, hay muy pocos buenos profesores. Si los docentes carecen de iniciativa o son de baja calidad, las ventajas de la educación tradicional desaparecerán. En la enseñanza a distancia, cada curso suele ser impartido por un profesor excelente (la mayoría de ellos ahora utiliza una combinación de editor en jefe y conferenciante), y el profesor puede captar la esencia del curso durante la enseñanza. Los estudiantes eligen profesores y cursos.
El e-learning ha cambiado enormemente nuestros conceptos de enseñanza y formas de pensar. En el modelo educativo tradicional, los profesores son el centro y utilizan conferencias, escritura en la pizarra y diversos medios para impartir o inculcar contenidos didácticos a los estudiantes. Los profesores son los dueños de todo el proceso de enseñanza, mientras que los estudiantes se encuentran en una posición pasiva de recibir conocimientos.
En este modelo, los profesores son profesores activos, los estudiantes son receptores pasivos de estimulación externa, es decir, los objetos de adoctrinamiento, los medios de comunicación son una herramienta para ayudar a los profesores a adoctrinar a los estudiantes y los materiales didácticos son contenidos de adoctrinamiento. . Superficialmente, los estudiantes participan en actividades docentes, pero se trata de una participación pasiva. Sus ventajas son: favorece el pleno desarrollo del papel protagónico de los docentes y favorece la organización, gestión y control de la enseñanza en el aula, pero tiene un gran defecto, es decir, ignora el cultivo de la iniciativa de los estudiantes; y capacidad creativa, y no puede reflejar bien la iniciativa y la creatividad de los estudiantes. El papel del sujeto cognitivo. Los estudiantes carecen de la capacidad de pensar y explorar activamente, y es difícil ejercer su autonomía y entusiasmo. Esto no favorece el cultivo del pensamiento divergente y el pensamiento creativo de los estudiantes, ni favorece el cultivo de habilidades innovadoras y el crecimiento de la creatividad. prendas.
En la era de la información, los profesores ni serán sustituidos por la tecnología ni deben ser la autoridad en la transmisión del conocimiento. El desarrollo de la tecnología educativa nunca reemplazará el papel de los docentes. La razón por la que los profesores son profesores es que pueden cultivar y formar integralmente a los estudiantes en inteligencia, emoción, carácter, espíritu, personalidad, etc. La característica fundamental de la educación es educar a las personas a través de las personas. Con la tecnología de la información, los profesores se verán liberados de la pesada tarea de difundir conocimientos y tendrán la energía y el tiempo para llevar a cabo verdaderamente actividades de educación de las personas. Con la introducción de la tecnología educativa moderna en el proceso de enseñanza, los profesores pueden pasar de ser la autoridad central del conocimiento a ser guías y colaboradores del aprendizaje de los estudiantes, diseñadores, desarrolladores, intérpretes sociales y culturales e investigadores educativos, prestando más atención a los estudiantes. Diseño y desarrollo de actividades de aprendizaje. Especialmente en el entorno de la red, los profesores se centrarán naturalmente en el diseño, seguimiento, investigación y evaluación de sistemas de enseñanza basados en información. En el entorno de la tecnología de la información, los estudiantes deben ser considerados como antorchas que deben encenderse, y su estatus debe transformarse de contenedores pasivos de conocimientos y receptores de conocimientos a maestros de conocimientos y sujetos de aprendizaje, y convertirse en participantes activos en las actividades de enseñanza y tomadores de conocimientos. Constructor.
En plena noche, me siento frente al ordenador e inicio sesión en la red de educación continua. Se ha convertido en un hábito natural desde hace muchos años. "Continuing Education Network" es como un libro de texto altamente magnético con contenido rico y material didáctico bien elaborado.
Los recursos en línea no sólo almacenan y transmiten conocimientos, sino que también nos brindan muchos métodos destinados a mejorar las habilidades prácticas. Y aquí hay una muy buena atmósfera de aprendizaje interactivo. Por ejemplo, las preguntas y respuestas en línea, los foros de profesores y otras columnas permiten que nuestro aprendizaje colaborativo y nuestro aprendizaje independiente se complementen entre sí.
La falta de conocimiento conduce a la ignorancia del conocimiento. Una persona famosa dijo: "Ser consciente de nuestra falta de conocimiento es un gran paso hacia el éxito". La excusa más fácil para una persona perezosa es que no tiene tiempo para estudiar. De hecho, esto es sólo una excusa. Hay una famosa “teoría del 38” que sostiene que ocho horas de sueño y ocho horas de trabajo son iguales para todos, lo cual es muy justo. Pero la diferencia entre las personas es cómo pasan su tiempo libre.
La vida en la sociedad actual es rica y colorida. La forma en que la gente elige vivir también se ha vuelto diversa. Hablemos de Internet. Algunas personas utilizan estos medios científicos y tecnológicos modernos para adquirir conocimientos, utilizar información, desarrollar sus talentos, producir resultados y promover sus carreras. Sin embargo, hay innumerables personas que pierden su buen tiempo online. Algunos han sido adictos al "mundo de las citas en línea" virtual durante mucho tiempo, algunos se pierden toda la noche en los juegos en línea de la llamada "nueva nueva humanidad", algunos están interesados en charlar con internautas de todo el mundo y otros incluso "tomar prestado Internet" para cometer diversos delitos. Nada de esto es culpa de Internet en sí. Lo que está mal es que los "internautas" no lo comprenden bien.
Considero el aprendizaje en línea como una forma de vida. No importa lo ocupado o cansado que esté, debe tomarse un tiempo todos los días para ir al sitio web de educación continua, leer material didáctico, comunicarse con la gente, completar la tarea, realizar una autoevaluación o buscar información. La clave para el aprendizaje en línea es el compromiso mutuo. Todos sabemos que el desarrollo de la educación moderna está enfatizando cada vez más el aprendizaje independiente y el aprendizaje basado en debates, e Internet nos ha brindado esa oportunidad. Los docentes sentados aquí hoy pueden expresar libremente sus pensamientos y experiencias sobre el desarrollo profesional de los docentes en el entorno en línea. Esto en sí mismo refleja el espíritu de aprendizaje colaborativo de los docentes como equipo en el entorno en línea.
¿Cómo escribir un breve discurso sobre los beneficios de la formación? 2 Más de 20 días de formación previa al empleo están llegando a su fin. Los inolvidables 21 días fueron tensos y gratificantes, emocionantes y estimulantes. En los últimos días, caminamos desde el campus hacia la atmósfera corporativa de ICBC y comenzamos nuestra propia vida laboral. Esta capacitación nos brindó una comprensión más profunda de nuestros trabajos y los recursos superiores de la empresa, para que podamos adaptarnos a nuestros trabajos más rápido, aprovechar al máximo nuestra iniciativa y demostrar plenamente el espíritu de los empleados jóvenes mientras hacemos bien nuestro estilo de trabajo. la imagen general del ICBC y desempeñar un papel más importante en el trabajo.
Durante los días de capacitación, recibí principalmente capacitación previa al trabajo en varios aspectos, incluidos los estándares y conceptos de servicio del banco, precauciones de seguridad, negocios financieros personales, negocios internacionales, tarjetas bancarias, banca electrónica y operaciones bancarias. Conocimientos de gestión empresarial; y una gran cantidad de formación en operaciones de contraataque simuladas. El contenido y la forma son ricos y diversos, incluyendo conferencias, prácticas, operaciones bancarias simuladas, etc. Me beneficié mucho y senté un buen comienzo y una base para un mejor trabajo en el futuro.
Desde que acabo de terminar los estudios todavía tengo muchos puntos ciegos y deficiencias en el negocio bancario. La formación empresarial es de gran ayuda para mejorar mi calidad profesional. La formación empresarial incluye principalmente empresas de ahorro para empleados, empresas de contabilidad y formación en habilidades básicas.
El ahorro es muy importante para el desarrollo de los bancos y el negocio del ahorro es, naturalmente, el primer contenido empresarial de nuestra formación. Habla principalmente sobre las reglas y regulaciones de ahorro, conocimientos comerciales básicos, entornos laborales, procesos de trabajo, etc. , también incluye algunas técnicas y procesos operativos, que son muy detallados. En segundo lugar, la enseñanza de negocios contables se centra en depósitos a plazo y negocios corrientes a la vista, negocios de certificados de depósito, preparación previa al negocio, negocios de contabilidad diaria, negocios de depósitos unitarios, negocios de liquidación y negocios relacionados con banca electrónica y tarjetas bancarias, que son muy detallados. . También hemos practicado mucho en banca simulada y debemos fortalecer nuestro estudio y fortalecer el conocimiento empresarial en trabajos futuros. También hay ejercicios sobre dos habilidades: contar dinero y convocar. El trabajo individual es molesto, pero sólo se puede mejorar practicando mucho una y otra vez. La evaluación al final de la formación es una excelente manera de mejorar la calidad. Para lograr buenos resultados, todos practicamos duro con pasión y sentamos una base sólida para el futuro dominio empresarial.
La formación empresarial es la clave de nuestro trabajo futuro y la premisa y base para hacer bien otros trabajos.
Además, esta capacitación debe aprenderse y enriquecerse continuamente en la práctica futura para mantenerse al día con las necesidades comerciales de ICBC.
El contenido de la formación se aplicará y desarrollará mejor en mi trabajo futuro. “El objetivo es poner en práctica lo que se aprende”, y la formación es exactamente para ese propósito. Todos los aspectos del futuro del trabajo están impregnados en la formación, desde la teoría hasta la práctica. Sólo si los sigues podrás pensar que tus esfuerzos de formación son en vano.
Durante la capacitación, los profesores también nos infundieron conocimientos legales y de seguridad. El significado del cumplimiento de las leyes y regulaciones es muy claro en las empresas financieras, por lo que recibimos capacitación legal y disciplinaria de ICBC. El conferenciante principal informó principalmente a todos sobre la situación delictiva en la industria financiera y habló sobre algunos temas a los que se debe prestar atención al ingresar al lugar de trabajo, con especial énfasis en la prevención de delitos por parte del personal bancario; la conferencia sobre conocimientos legales habló sobre la concentración; y el perfeccionamiento de los conocimientos jurídicos utilizados en la industria bancaria, lo que hizo que todos prestaran gran atención a las leyes pertinentes, como el derecho civil y el derecho económico, y también introdujo todos los conocimientos jurídicos sobre crédito y control de riesgos en forma de casos.
La formación en derecho y disciplina es una parte muy importante de lo que recibí cuando ingresé al ICBC, y también es muy vívida y apta para describirla como vacunación. La capacitación jurídica y disciplinaria me ayudó a comprender los puntos básicos a los que debo prestar atención al realizar un trabajo de desempleo financiero, lo cual es de gran importancia para mi futuro laboral y personal.
Esta capacitación es un enfoque y una expectativa para nuestros nuevos empleados. La sucursal provincial ha invertido muchos recursos humanos y financieros, contrató profesionales para que nos expliquen conocimientos comerciales y orientación sobre etiqueta, e invitó a muchos líderes experimentados y empleados destacados de múltiples sucursales locales para presentar nuestros conocimientos básicos y experiencia laboral, para que podamos Nos beneficiamos mucho. En sólo 20 días nos reunimos, conocimos la situación básica del banco y nos integramos en el gran grupo ICBC. La formación siempre guiará mi educación y mi carrera.
La breve formación está llegando a su fin y volveremos a trabajar en diferentes áreas. Durante este período, todos desarrollamos sentimientos profundos y las experiencias que compartimos juntos serán el tesoro de nuestra vida. En una plataforma tan excelente como la Escuela de Capacitación ICBC, se formarán más equipos excelentes y también nos convertiremos en empleados más destacados de ICBC. Un viaje de mil millas comienza con un solo paso. ¡Trabajaremos diligentemente en el futuro, aplicaremos el conocimiento que hemos aprendido a nuestro trabajo y nos convertiremos en un recién llegado responsable y seguro!
¿Cómo escribir un discurso breve de formación? 3 Los padres son los primeros maestros de sus hijos, y sus palabras y acciones tienen una influencia sutil en sus hijos. Por ello, el trabajo de los padres se ha convertido en una parte importante de nuestro trabajo diario. Fortalecer el arte de la comunicación entre profesores y padres es la garantía para realizar un buen trabajo como padres. Ahora, a partir de la situación y características del trabajo de los padres en esta clase, habla de tus propias prácticas y experiencias:
1 La interacción suficiente, necesaria e innecesaria se llama interacción
. Creo que todo el mundo sabe que es comunicación e intercambio, entonces, ¿qué es necesario y qué es innecesario? Además de la comunicación diaria con los padres sobre sus hijos, esto incluye conversaciones al salir del jardín de infancia y comunicación durante diversas actividades. Lo que es aún más necesario es comunicarse con los padres regularmente a través de varios métodos, y puede utilizar Fetion.
En segundo lugar, fortalecer el aprendizaje y cambiar los conceptos de profesores y padres.
Utilice el aprendizaje empresarial para organizar la "organización e implementación" del programa de aprendizaje de los profesores. Promover que los docentes reflexionen constantemente sobre los problemas existentes en el trabajo actual de los padres. Todo es por el bien de los niños y, al mismo tiempo, nos esforzamos por conseguir el apoyo, la comprensión y la cooperación de los padres. Dejemos que los padres también aprendan a "pensar desde la perspectiva de sus hijos", pensar desde la perspectiva de sus hijos y comprender profundamente lo que sus hijos necesitan, sus pensamientos y sentimientos.
En tercer lugar, habilidades de habla necesarias
Como dice el refrán: "Hay diez tipos de palabras en una oración, media oración sin especulaciones es más. El mismo significado expresado en diferentes". Los términos producirán resultados diferentes. Preste especial atención a las técnicas para comunicarse con los padres y hablar con ellos. Por ejemplo, cuando un niño comete un error, no se quejará directamente con sus padres. En cambio, hablan sobre la situación habitual del niño, sus fortalezas y áreas de mejora como de costumbre, y luego hacen sugerencias sobre las deficiencias del niño para que los padres puedan comprender los pensamientos del maestro. Como maestros de jardín de infantes, debemos tratar a todos los padres con una actitud igualitaria y amigable, tratar a los padres como amigos, escuchar sus sugerencias con humildad y estar dispuestos a hablar con ellos, para que la relación entre maestros y padres pueda volverse más armoniosa.
Para los padres quisquillosos, debemos tratar a sus padres quisquillosos con meticulosa paciencia y cambiar sus quejas con una actitud y un método positivos.
En cuarto lugar, que los padres estén llenos de inocencia infantil.
Tratar apropiadamente a los padres como a niños mayores y potenciar su entusiasmo por participar en diversas actividades. Por ejemplo, algunos padres encuentran las actividades engorrosas y no están dispuestos a participar. El maestro puede decirle al niño en un tono relajado: "Es hora de criticar al padre de XXX, él no es positivo. En este momento, el niño ciertamente no quiere que el maestro critique a sus padres, animando así a los padres a hacerlo activamente". participar en diversas actividades. O, cuando a los padres les vaya bien, elogie a sus hijos en clase y recompénselos con pegatinas y frutas pequeñas, para que los niños sientan que sus padres son los mejores y, al mismo tiempo, les den un gran sentimiento de orgullo al hacer las cosas.
Además, también se puede seleccionar a los padres para que sirvan como modelos a seguir para que más padres puedan sentir la importancia de la cooperación entre el hogar y la escuela. La crianza de los hijos es un arte y el hecho de que el maestro pueda hacerlo bien afecta directamente el desarrollo del niño. Sólo mediante la cooperación familiar puede la educación preescolar mejorar efectivamente la calidad del trabajo de enfermería y promover el desarrollo integral de los bebés y niños pequeños. En el trabajo futuro, continuaremos trabajando duro para encontrar varias formas efectivas de trabajo de los padres y exploraremos algunos métodos nuevos para llevar el trabajo de los padres de nuestra clase a un nuevo nivel.