Libro de planificación de actividades temáticas de estudio en grupo
Sin darnos cuenta, ha terminado un período de trabajo y hemos iniciado una nueva etapa de trabajo. Es hora de fijar nuevos objetivos. Es hora de empezar a formular un documento de planificación. ¿Cómo es un buen libro de planificación? A continuación se muestra el libro de planificación de actividades temáticas de estudio en grupo que compilé para usted. Puede aprender de él y consultarlo. Espero que le resulte útil. Libro de planificación de actividades temáticas de estudio de la liga 1
1. Antecedentes de la actividad:
Es la temporada de primavera nuevamente Para enriquecer el tiempo libre de nuestros cuadros de la Liga Juvenil, sienta la primavera. y relajarse (Relajarse) vida aburrida de trabajo y estudio.
2. Finalidad, significado y objetivos de la actividad:
1. Finalidad: mejorar el índice de salud y potenciar la condición física a través de esta actividad. Al mismo tiempo, nuestra escuela departamental es verdaderamente como una familia, verdaderamente como hermanos y hermanas. En esta familia, cada uno de nosotros es importante, pero tenemos diferentes divisiones del trabajo, pero todos somos indispensables. 2. Importancia: Descúbrete a ti mismo a través de esta actividad, deja que otros te descubran y al mismo tiempo compara tu situación actual con el pasado, qué cambios tienes ahora o qué tipo de cambios tienes, y luego vuelve a examinarte y da
3. Objetivo: descubrirte y entenderte a ti mismo a través de esta actividad. ¿Por qué quieres venir al Departamento de Estudios de la Liga Juvenil? el Departamento de Estudios de la Liga Juvenil? ¿Qué he aprendido después de dejar el Departamento de Estudios de la Liga Juvenil? ¿Qué?
3. Preparación para el evento:
1. Una bandera; >
2. Cuatro altavoces;
3 , premios de actividad y premio a la mejor organización del departamento
4. Beber agua con baja autoestima
; 5. Elección del transporte (autobús escolar o autobús).
4. Lanzamiento de la actividad (horario de actividad: domingo, xx, xx, 20xx):
1. Anfitrión del evento: Departamento de Cultura y Entretenimiento, responsable de todos los asuntos del programa;
2. Ubicación de la actividad: Montaña Yuelu;
3. Proceso de la actividad: La escuela comienza como un grupo, toma un autobús, llega al pie de la montaña Yuelu, la cima de la montaña Yuelu. , inicia la actividad, finaliza la actividad, finaliza al pie de la montaña Yuelu y regresa a la escuela con todo el grupo. Breve resumen, el evento fue un completo éxito (disuelto).
4. Responsable del departamento. para el evento:
(1) Departamento de Organización: Responsable de organizar la salida y llegada de todos los miembros del equipo y el regreso a la escuela desde el destino
(2), Disciplina y Seguridad; Departamento: responsable de contar el número de personas y mantener una buena disciplina, y puede cooperar con otros departamentos para completar la tarea cuando sea necesario
(3), Ministerio de Vida y Salud: cada departamento envía un miembro; escuchar los arreglos del Ministerio de Vida y es responsable de limpiar la basura en el evento, mantener el ambiente del evento y hacer un buen trabajo en la limpieza.
(4) Oficina: Responsable; para ayudar a otros departamentos a completar diversas tareas
5. Establecer un equipo de emergencia:
El presidium es responsable de seleccionar los miembros del equipo y preparar medicamentos de emergencia, como curitas y cártamo; aceite, gasas y medicamentos antiinflamatorios, etc. Si ocurre un accidente, puede solucionarlo lo antes posible. Si necesita ayuda, puede ponerse en contacto con los miembros del grupo escolar a su alrededor para que le ayuden a solucionarlo.
5. Presupuesto:
1. Financiamiento de premios del evento:
2. Tarifa ida y vuelta:
6. Actividades Temas que se debe prestar atención a:
1. Si hay asuntos especiales, debe explicar la situación al agente del departamento al que pertenece y solo podrá irse después de obtener el permiso del agente;
2. Durante el evento, debes prestar atención a la seguridad y no abandonar el equipo sin permiso.
7. Métodos de recompensa y castigo:
1. Medidas de incentivo: los departamentos y las personas que se desempeñen bien durante la actividad recibirán el premio a la mejor organización del departamento y recompensas materiales
2. Método de castigo: Si hay alguien que desobedece las disposiciones durante la actividad, cada departamento y responsable levantará un acta y la entregará a la oficina. La oficina lo remitirá al presidium y al presidium. El presidium y el maestro He Lu discutirán y decidirán el castigo.
Libro 2 de planificación de actividades temáticas de la Liga Juvenil
Nombre de la actividad:
Actividades del día del grupo temático 20xx en noviembre
Tema de la actividad:
" Inspirador y dedicados"
Antecedentes de la actividad:
Han pasado dos meses desde que entramos a la universidad. Hemos pasado de ser ignorantes al principio a adaptarnos ahora, de ser tímidos al principio a Hoy tranquilo y generoso. Hemos experimentado cosas que no pudimos experimentar en la vida de la escuela secundaria, lo que nos dio más coraje y confianza para perseguir nuestros sueños y desafiarnos a nosotros mismos.
Propósito y significado de la actividad:
A través de esta actividad del día grupal temático, todos los estudiantes comprenderán que la paz y una vida mejor se logran con esfuerzo como personas que crecieron en tiempos de paz. , debemos establecer un reino de ideas elevado, ideales y creencias firmes, y estar siempre dispuestos a contribuir con todas nuestras fuerzas a la causa del comunismo.
"Caer rojo es algo cruel, pero se convierte en barro primaveral para proteger las flores". A través de esta actividad de servicio voluntario en el asilo de ancianos, los estudiantes sintieron que la gente no da para obtener algo; Es una alegría incomparable.
Objetivo de la actividad:
Los 11 estudiantes de animación
Hora y lugar de la actividad:
Domingo 27 de noviembre de 20xx, ciudad costera de Haikou Salón Conmemorativo de la Defensa
Actividades realizadas:
Esta actividad de jornada grupal se realizará en forma de salidas y servicios de voluntariado.
(1) Visita el Salón Conmemorativo de la Defensa Costera de Zhenhaikou
A través de los materiales gráficos del salón conmemorativo y las explicaciones de los instructores, los estudiantes pueden comprender la historia de Zhenhai mientras aumentan su patriotismo. y apreciarla más. Una vida feliz se gana con esfuerzo.
(2) Volver a cantar la canción del grupo y organizar el juramento
El propósito es inspirar mejor a la mayoría de los estudiantes a estudiar mucho como sucesores en la nueva era, cumplir con las obligaciones. de los miembros del grupo, y dar pleno juego al hospital de la ciudad. La excelente tradición de los estudiantes lucha por el futuro de la patria y rinde homenaje a los pioneros del movimiento "4 de mayo". Esto nos permite acercarnos a los miembros del partido.
Juramento: Somos miembros destacados de la Liga Juvenil Comunista Apoyamos firmemente el liderazgo del Partido Comunista de China, nos acercamos activamente a las organizaciones del partido, cumplimos con las obligaciones de los miembros de la liga, trabajamos activamente y Contribuya al comunismo. Esfuércese por su carrera.
(3) Las flores rojas que caen son originalmente cosas sin corazón, pero se convierten en barro primaveral para proteger las flores.
Organiza a estudiantes voluntarios para que vayan al "Paraíso de las personas mayores de Youngor". cumplir con sus obligaciones voluntarias y mostrar su amor. Que los estudiantes sientan la alegría y la satisfacción de servir al pueblo, aprendan a cuidar a sus mayores, a respetar a los mayores y a asumir responsabilidades sociales.
Requisitos de la actividad:
Esta actividad debe cumplir con los criterios de importancia, viabilidad, puntualidad, seguridad primero, contenido saludable y beneficioso y pensamientos positivos.
Responsable de la actividad:
11 Animación Clase 3+2 Toda la clase Comité Liga Estudio Tema Actividad Planificación Libro 3
1. Antecedentes de la actividad
Con el fin de promover la familiaridad mutua y el entendimiento mutuo entre los estudiantes, dejar que los estudiantes sepan cómo gestionar y movilizar equipos para realizar actividades, fortalecer la gestión de la clase, mejorar la vitalidad de las reuniones de clase y dejar que los estudiantes conozcan la autogestión, en el Por un lado, también fortalece su comunicación diaria y su capacidad de coordinación. Deje que los estudiantes interactúen entre sí
2. Hora y ubicación de la actividad
x, x, x (domingo) tarde x:xx
3. Contenido de la actividad y formulario
1. El personal del departamento de secretaría primero compró los bolígrafos POP, papel POP, tijeras, notas adhesivas, globos, periódicos, cinta adhesiva, etc. necesarios para la actividad y los trajo al salón de clases. El personal del departamento de secretaría y el equipo de investigación de la filial de la Liga Juvenil llegaron al aula con anticipación y dispusieron las mesas y sillas para que la actividad se pudiera llevar a cabo de manera eficiente.
2. Concentre a todos en 201. Tome al equipo docente de cada escuela como grupo, divida a todo el personal en 4 grupos, cada grupo tenga 1 hoja de papel blanco (2 cajas de bolígrafos POP son solo para los cuatro equipos) y use 20 minutos para diseñar la bandera del equipo. de cada equipo, antífona, nombre del equipo, etc. Una vez completado el diseño, los representantes de cada equipo explicarán la bandera de su equipo.
3. Juega el juego.
El anfitrión primero distribuirá la lista presentando las reglas y el contenido del juego a los capitanes de cada pareja. Después de que el capitán la lea atentamente, presentará la jugabilidad del juego a los miembros del equipo. El anfitrión anunciará el inicio. (Lo mejor es jugar todos juntos, sin separación, y la persona que juega anuncia las reglas del juego)
(1) Un dólar y cinco centavos: Cada equipo envía 8 alumnos ( cuatro hombres y mujeres cada uno, el número específico se puede determinar de acuerdo con el cambio de situación real), los niños representan una pieza y las niñas representan cinco centavos. El anfitrión cotizará el precio correspondiente. Los jugadores pueden combinar rápida y libremente (el tiempo es 5). segundos), y los que caigan solos serán castigados.
(2) Gusanos de seda arrastrándose: cuatro equipos de personas se alinearon en cuatro columnas detrás de la línea de salida. A cada persona se le dio un periódico viejo, se cavaron dos agujeros en el medio y se lo pusieron con cuidado en la cabeza. Póngalo sobre sus hombros y luego use ambas manos para sostener las dos esquinas del periódico frente a usted y el periódico detrás del compañero de equipo al frente, formando así varios "bebés de gusanos de seda". Después de que el anfitrión da la orden, todos trabajan juntos para ponerse en cuclillas y caminar hacia adelante, manteniendo el pie izquierdo y el derecho al mismo ritmo. Si rompen el periódico por la mitad, tienen que empezar de nuevo. Gana el equipo que llegue primero al punto medio sin romper el periódico.
(3) Pisar globos: Cada pareja tiene cinco personas, atan globos del mismo color (rojo, amarillo, azul) en sus pies y luego se pisan entre sí en el lugar designado.
(4) Caída hacia atrás:
Introducción al juego: este es un proyecto de expansión clásico muy conocido. Cada miembro del equipo debe caer hacia atrás desde una plataforma de aproximadamente 1 metro. Otros miembros del equipo extendieron sus manos para protegerlo. Todos esperan poder confiar unos en otros, de lo contrario se sentirán inseguros. Para ganarte la confianza de los demás, primero debes ser una persona digna de su confianza. Es difícil para las personas que desconfían de los demás ganarse su confianza. Este juego permite a los miembros del equipo construir y fortalecer su confianza y sentido de responsabilidad hacia sus compañeros durante la actividad.
Requisitos del sitio: un paso de aproximadamente 1 metro es adecuado (o también es aceptable un escritorio en el aula)
Equipo requerido: correas para las manos, bufanda (que se usa para cubrir los ojos)
Tiempo de juego: unos 30 minutos
Objetivos de la actividad: cultivar un alto grado de confianza entre los grupos; mejorar las habilidades de comunicación interpersonal de los miembros del equipo para que piensen en los zapatos de otras personas; darse cuenta de que la responsabilidad y la confianza son mutuas.
4. Una vez completado el juego, todos toman una foto grupal y limpian la basura en el lugar.
Nota: El equipo de cámara tomará fotografías de forma selectiva de todo el proceso. Todos los elementos de la actividad del juego se basan en el principio de seguridad y elementos específicos se pueden aumentar o disminuir de forma adecuada.