¿El estado comprará escuelas privadas?

La mayoría de las escuelas privadas ahora son sin fines de lucro y las escuelas privadas en las escuelas primarias y secundarias pueden no ser rentables. El adquirente adopta principalmente los siguientes tres métodos para exportar ingresos escolares:

(1) Establecer un marco VIE y transferir los ingresos escolares a WFOE, y el adquirente obtiene ingresos a través de la distribución de ganancias por parte de empresas chinas en el extranjero.

(2) Establecer instituciones de formación, empresas de servicios logísticos y otras instituciones de apoyo para exportar parte de los ingresos de la escuela a través de transacciones comerciales.

(3) Convertir la escuela en un beneficio.

Hay dos obstáculos para este enfoque:

Primero, la escuela básicamente no pagaba impuestos antes, y los derechos de uso de la tierra adquiridos y otros activos también disfrutaban de políticas preferenciales. Una vez que una escuela tiene fines de lucro, puede enfrentar impuestos atrasados, tarifas de transferencia de derechos de uso de la tierra y otros impuestos;

En segundo lugar, la mayoría de las escuelas objetivo de adquisiciones incluyen escuelas primarias y secundarias. Si la escuela se cambia a una con fines de lucro, la escuela primaria y la escuela secundaria deben estar separadas.

Existen graves falencias en los derechos de propiedad y uso del suelo. Los principales activos que poseen las escuelas privadas con muchos activos son los bienes inmuebles y los derechos de uso de la tierra. La posesión legal de bienes inmuebles y los derechos de uso de la tierra es una condición importante para su funcionamiento continuo. Sin embargo, muchas escuelas no han sido aprobadas para sus derechos inmobiliarios y de uso de la tierra, y no han obtenido certificados de propiedad de edificios o certificados de derechos de uso de la tierra.