La mejor escuela secundaria de Sichuan
Escuela secundaria Chengdu No. 7 (campus de Linyin), Escuela secundaria Chengdu Shishi (campus de Wenmiao), Escuela secundaria Chengdu Shude (anteriormente Escuela secundaria Chengdu No. 9 Escuela), Escuela de Idiomas Extranjeros de Chengdu (Chengdu Afuera), Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad Normal de Sichuan (La Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad Normal de Sichuan).
Escuela Intermedia Sichuan Mianyang Escuela Experimental de Idiomas Extranjeros de Chengdu (Chengdu Shiwai), Escuela Intermedia Mianyang Nanshan, Escuela Intermedia Chengdu No. 7 (Campus de alta tecnología), Escuela Intermedia Chengdu No. 20.
La escuela secundaria superior Chengdu No. 7 de la provincia de Sichuan, también conocida como escuela secundaria Chengdu, es una escuela secundaria pública de tiempo completo reconocida a nivel nacional.
Ha sido seleccionada para formar parte de la "Escuela secundaria de demostración nacional de la provincia de Sichuan" original, el primer lote de "Escuela secundaria de demostración de primera clase de la provincia de Sichuan" y 4 "Escuelas de demostración de escuelas secundarias ordinarias de demostración nacional", y el primer lote de "Diez mejores escuelas nacionales de ciencia y tecnología para la innovación educativa", "Escuela base para la formación de talentos innovadores de primer nivel" del Ministerio de Educación, uno del primer lote de "Campus nacionales civilizados" y "Campus nacionales civilizados" Escuela de Demostración de Servicio Voluntario para Estudiantes de Escuela Secundaria" del Comité Central de la Liga Juvenil Comunista, es pionera en la reforma de la educación básica.
La escuela secundaria superior Chengdu Shishi, conocida como escuela secundaria número 4 de Chengdu, es una del primer grupo de escuelas secundarias ordinarias modelo nacional y una escuela secundaria modelo de primer nivel en la provincia de Sichuan.
Hay muchas escuelas secundarias excelentes en la provincia de Sichuan. El nivel de enseñanza, el personal docente y los recursos educativos de cada escuela son diferentes, por lo que es difícil decir qué escuela secundaria es la mejor.
La siguiente es una lista de algunas clasificaciones comunes de escuelas secundarias en la provincia de Sichuan para su referencia:
Clasificación de la competencia de escuelas secundarias de 2019 de la provincia de Sichuan: incluye escuelas secundarias en varias ciudades en la provincia de Sichuan, incluidas algunas escuelas en Chengdu y algunas en Mianyang. Algunas escuelas en Zigong obtuvieron mejores resultados en la clasificación.
Ranking de evaluación integral de la calidad de las escuelas secundarias de la provincia de Sichuan de 2020: este ranking evalúa el nivel de educación integral de las escuelas secundarias, incluidos los puntajes de las pruebas, la evaluación integral de la calidad de los estudiantes, la asignación de recursos educativos y otros factores. Entre ellas, la escuela secundaria Chengdu No. 7, la escuela secundaria Sichuan Mianyang y la escuela secundaria Yibin No. 1 se encuentran entre las mejores.
Ranking de las mejores escuelas secundarias del país en 2020: Esta lista considera de manera integral la calidad de la enseñanza de la escuela, las instalaciones de enseñanza, los recursos educativos y otros indicadores. Entre ellas, se seleccionaron la escuela secundaria Yibin No. 1 en la provincia de Sichuan, la escuela experimental de idiomas extranjeros de Chengdu en la provincia de Sichuan y la escuela secundaria Yuyingtang en la ciudad de Chengdu en la provincia de Sichuan.
Cabe señalar que la lista de clasificación de escuelas es algo subjetiva y oportuna, y los indicadores y ponderaciones de las diferentes listas también son diferentes. Por lo tanto, los padres deben considerar exhaustivamente varios factores al elegir una escuela secundaria, incluido el nivel de enseñanza de la escuela, la calidad de los docentes, la cultura del campus, el plan de estudios, la reputación social, la ubicación geográfica, etc. , y el grado de adecuación con la personalidad, intereses, necesidades, etc. del niño.