¿Por qué se ha pospuesto tantas veces el inicio de clases?
1. Factores de la realidad social y acontecimientos de gestión de la salud pública.
El motivo por el que muchos centros de primaria y secundaria han anunciado el aplazamiento del inicio de clases se debe principalmente al impacto de factores sociales y acontecimientos de gestión de la salud pública. Para garantizar la salud y seguridad de los estudiantes, la escuela ha pospuesto el inicio del semestre. Aunque las razones específicas no se especificaron en detalle, es concebible que en la situación actual, el gobierno local y el departamento de educación hayan tomado tal decisión considerando la prevención y el control de epidemias y la seguridad de los estudiantes.
2. Comenzar la escuela el viernes puede facilitar el trabajo de seguimiento.
Dado que el 1 de septiembre es viernes, el colegio elige comenzar las clases ese día, para que los estudiantes puedan quedarse en casa dos días más, descansar y relajarse, y prepararse para el estudio posterior. Al mismo tiempo, este acuerdo también facilita la organización del trabajo y los horarios de clases de la escuela. Las escuelas pueden utilizar estos dos días para realizar diversos preparativos para garantizar el buen progreso de la enseñanza después del inicio de las clases.
Los padres están confundidos y no pueden aceptarlo.
Naturalmente, los padres esperan que sus hijos comiencen la escuela a tiempo, mejoren su eficiencia de aprendizaje a través de la gestión de los maestros y directores de escuela y se esfuercen por lograr buenos resultados en el examen de ingreso a la escuela secundaria y en el examen de ingreso a la universidad. Sin embargo, los padres recibieron malas noticias sobre los aplazamientos escolares. Habían preparado artículos de primera necesidad y útiles escolares para sus hijos y estaban esperando notificaciones de las escuelas, pero se sorprendieron al saber que muchas escuelas primarias y secundarias habían pospuesto el inicio de clases. Esto hace que los padres se sientan inaceptables, ansiosos y confundidos.
Durante este periodo tan especial, los padres han hecho muchos esfuerzos por la seguridad y el aprendizaje de sus hijos. Se han inscrito en varias escuelas intensivas y clases de formación de intereses, e incluso han enviado a sus hijos a costosas guarderías, con la esperanza de cuidar bien de sus estudios y su vida.
También quieren sacar a sus hijos a jugar los fines de semana y festivos para crear un ambiente familiar armonioso. Sin embargo, posponer el inicio de las clases significa que los padres deben seguir enfrentando el problema de educar a sus hijos, que no puede aliviarse. Los padres se sienten cansados e impotentes.
Sentimientos de los estudiantes y disposiciones de los profesores
Para los estudiantes, retrasar el inicio de clases significa quedarse en casa dos días más, lo que los hace muy felices. Sin embargo, para evitar que los estudiantes pierdan su eficiencia de aprendizaje en casa, las escuelas organizarán clases en línea y otras tareas. Los profesores utilizarán este tiempo para asignar tareas de aprendizaje a los estudiantes para ayudarlos a mejorar sus resultados de aprendizaje. Esta es una prueba para estudiantes que necesitan mantener el ritmo y el entusiasmo por aprender en casa.
Al mismo tiempo, retrasar el inicio de las clases también proporciona algo de tiempo extra para que los profesores completen los preparativos del curso y organicen la enseñanza de seguimiento. Los profesores pueden ajustar el plan de enseñanza y el progreso de acuerdo con la situación real para garantizar la calidad del aprendizaje de los estudiantes.