¿Puedo tomar el examen de ingreso a la universidad local si tengo una residencia fuera de la ciudad?
2. política de examen de ingreso a la universidad fuera del sitio, depende de las partes y de que los padres cumplan con los requisitos de la política de examen de ingreso a la universidad fuera del sitio;
3. examen de ingreso a la universidad fuera del sitio;
4. Las partes y los padres pueden consultar al departamento de educación del lugar donde estudian, sujeto a la respuesta de la otra parte.
Provincias que han abierto la política de exámenes de ingreso a la universidad fuera del sitio:
1, provincias liberadas: Beijing, Shanghai, Guangdong, Tianjin, Chongqing, Heilongjiang, Jilin, Liaoning, Jiangsu, Zhejiang, Anhui, Jiangxi, Fujian, Guangxi, Hunan, Shandong, Xinjiang, Hebei, Shaanxi, Henan, Yunnan, Hubei, Gansu, Guizhou, Sichuan;
2. , Shanxi, Qinghai y Ningxia. Los planes de Beijing y Guangdong adoptan un enfoque transitorio e incremental.
Base jurídica: "Opiniones sobre la preparación de los hijos de trabajadores migrantes para participar en el examen de acceso después de la educación obligatoria" 1. Comprender plenamente la importancia de hacer un buen trabajo en el examen de ingreso de niños de poblaciones inmigrantes. Después de que se emitiera el "Aviso de la Oficina General del Consejo de Estado por el que se remiten las opiniones del Ministerio de Educación y otros departamentos sobre la mejora de la educación obligatoria para los hijos de los trabajadores migrantes" (Guobanfa [2003] Nº 78), todas las localidades implementó concienzudamente la "prioridad de afluencia a los gobiernos locales y a las escuelas públicas de tiempo completo". Con la política de "primero la escuela primaria", se resolvió inicialmente el problema de que los hijos de los trabajadores migrantes reciban educación obligatoria a nivel local. En algunos lugares también se han explorado formas de adoptarla. exámenes de ingreso a nivel local después de recibir la educación obligatoria. Sin embargo, a medida que la cantidad de trabajadores migrantes continúa ampliándose, cada vez más hijos de trabajadores migrantes han completado la educación obligatoria y el problema de los exámenes de ingreso para los hijos de los trabajadores migrantes se ha vuelto cada vez más prominente. Mejorar aún más el examen de ingreso para los hijos de trabajadores migrantes en las ciudades es un requisito objetivo para adherirse al enfoque orientado a las personas, proteger los derechos educativos de los hijos de trabajadores migrantes y promover la equidad educativa. mejorar los medios de vida de las personas, fortalecer e innovar la gestión social y mantener la armonía social es de gran importancia. 2. Los principios fundamentales para realizar un buen trabajo en las pruebas de acceso de niños de población flotante. La adhesión conduce a garantizar derechos educativos justos y oportunidades de escolarización de los hijos de los trabajadores migrantes, y conduce a promover el flujo razonable y ordenado de la población. Debemos considerar de manera integral las posibilidades realistas, como las necesidades de ingreso de los hijos de los trabajadores migrantes. exámenes y la capacidad de carga de los recursos educativos en los lugares donde fluye la población, y promover activa y constantemente el examen de ingreso de los trabajadores migrantes. 3. Adaptar las medidas a las condiciones locales y formular políticas específicas para los exámenes de ingreso de niños migrantes. Los gobiernos populares de todas las provincias, regiones autónomas y municipios directamente dependientes del Gobierno Central, con base en el posicionamiento funcional de la ciudad, el diseño de la estructura industrial y la capacidad de carga de recursos urbanos, y con base en el número de años que los trabajadores migrantes tienen permiso legal y estable empleos, residencias legales y estables (incluidos alquileres) y el número de años que han participado en el seguro social de acuerdo con las regulaciones nacionales, así como el número de hijos de los trabajadores migrantes. El número de años consecutivos de escolarización local determina el número específico. condiciones para que los trabajadores migrantes realicen el examen de ingreso local. En principio, todas las provincias, regiones autónomas y municipios deben publicar planes de exámenes de ingreso para niños migrantes antes de finales de 2012. Las áreas con flujos de población concentrados, como Beijing y Shanghai, necesitan comprender mejor el resultado final, comprender los cambios en la población registrada no local y la situación escolar de los hijos de trabajadores migrantes, establecer y mejorar rápidamente el sistema de gestión de inmigrantes. trabajadores y formular planes de exámenes de ingreso para los hijos de trabajadores migrantes.