¿Qué subcentros docentes incluye actualmente la Plataforma Nacional de Educación Profesional Inteligente?
La primera sección es el "Centro de Servicios Profesionales y Curriculares", que sirve a los estudiantes para disfrutar de alta calidad y convenientes recursos digitales de educación vocacional y mejorar la eficiencia en el uso de los recursos digitales.
La segunda sección es el "Centro de Recursos de Libros de Texto", que atiende las necesidades de desarrollo, selección, supervisión y evaluación de libros de texto de educación vocacional.
La tercera sección es el "Centro de formación en simulación virtual", que atiende las necesidades de aplicación de la formación profesional, la evaluación de habilidades y los exámenes de competencia.
La cuarta sección es el "Centro de Servicio Docente", que sirve para optimizar el contenido de la formación y mejorar la calidad de la formación para los cuadros y el personal de la educación vocacional.
Estas cuatro secciones, a través del módulo de búsqueda integral y el módulo de análisis de operaciones de monitoreo, no solo satisfacen las necesidades de la enseñanza sistemática de los docentes y los recursos digitales sistemáticos de los estudiantes, sino que también sirven para la construcción y el desarrollo profesional de escuelas profesionales. Reforma docente. En términos generales, tiene las siguientes tres características:
Primero, desarrollo y construcción de múltiples temas. Los recursos de la plataforma se componen principalmente de cursos estandarizados, cursos de demostración y diversos recursos de expansión desarrollados conjuntamente por escuelas vocacionales de alta calidad y empresas excelentes, que incorporan plenamente las características escolares de "integración industria-educación, cooperación escuela-empresa" de la formación profesional. educación. Por ejemplo, cada biblioteca de recursos docentes profesionales a nivel nacional tiene un promedio de 17,5 escuelas vocacionales de alta calidad y 16 empresas líderes que participan en el desarrollo, promoviendo la integración profunda de la cadena educativa, la cadena de innovación, la cadena industrial y la cadena de talento. .
El segundo son las aplicaciones personalizadas multidimensionales. Los recursos de la plataforma se desarrollan y aprovisionan de forma granular. Los profesores pueden utilizar directamente cursos estandarizados o pueden editar el contenido del curso y ampliar los recursos por sí mismos para formar cursos personalizados adecuados para el aprendizaje de los estudiantes, promover la enseñanza de acuerdo con la aptitud y garantizar la eficacia de la enseñanza. Hasta el momento, hay más de 6.543.807 cursos creados por profesores en la plataforma, lo que brinda la posibilidad de una formación "personalizada a gran escala" de talentos en habilidades técnicas.
El tercero es proporcionar servicios a múltiples niveles. Si bien proporciona una variedad de recursos didácticos, todos los recursos están diseñados con ejercicios, repasos, pruebas en clase, etc. Los estudiantes pueden realizar autoestudio y autoevaluación a través de la plataforma.
La plataforma registra automáticamente los datos del aprendizaje en línea de los estudiantes, la interacción en el aula y la revisión después de clase, a partir de los cuales puede calcular la tasa de dominio del conocimiento de los estudiantes, la tasa de interacción en el aula, la tasa de respuestas de los profesores y la tasa de actividad en línea. para mejorar la enseñanza de los profesores Proporcionar la base para el efecto. Los datos sobre el uso de recursos y la retroalimentación docente también pueden proporcionar servicios de análisis de datos multidimensionales para los departamentos de administración educativa, potenciando la construcción de un sistema de educación vocacional moderno y de alta calidad.