La diferencia entre bibliotecas universitarias y bibliotecas públicas

1. Las finalidades del servicio son diferentes. El objetivo de las bibliotecas universitarias es principalmente proporcionar a los estudiantes universitarios conocimientos profesionales y servir a la docencia y la investigación científica de los profesores. Para lograr este objetivo, la biblioteca debe establecer vínculos estrechos con todas las universidades y especialidades de nuestra escuela. La asignación de recursos, el contenido y los métodos del servicio deben satisfacer las necesidades de cada universidad y disciplina, y basarse en las necesidades de los maestros y estudiantes de posgrado. , estudiantes universitarios, etc. en diferentes niveles, los lectores formulan las reglas de servicio correspondientes para mejorar la pertinencia y eficiencia de los servicios. El propósito de las bibliotecas públicas es satisfacer las necesidades de los ciudadanos de aprender conocimientos culturales, popularizar el conocimiento científico, cultivar el interés por la lectura y mejorar la calidad de toda la población.

2. Los clientes son diferentes. Los principales destinatarios de los servicios de las bibliotecas universitarias son los estudiantes y profesores. Además de las características básicas de los lectores de las bibliotecas públicas, los lectores de las bibliotecas académicas también tienen sus propias características, que son la enseñanza y el aprendizaje de conocimientos profesionales. Las bibliotecas públicas atienden a una amplia gama de lectores, incluidos lectores de todas las profesiones, edades y niveles educativos. Las necesidades de los lectores son similares, y la mayoría de ellas son para satisfacer sus aficiones lectoras, aprecio por el ocio, etc. Las bibliotecas públicas proporcionan principalmente recursos como obras literarias, documentos históricos y obras de divulgación científica, con tipos ricos y una gran cantidad de copias.

3. Los elementos del servicio son diferentes. Precisamente debido a los diferentes propósitos de los servicios, los elementos de servicio proporcionados por las bibliotecas académicas y las bibliotecas públicas también son diferentes. Además del préstamo de libros tradicional, las bibliotecas universitarias también ofrecen consulta de referencias, verificación de novedades, bibliotecario temático y otros servicios para satisfacer las necesidades de investigación científica y de intercambio académico de los lectores. Especialmente con la aplicación de la tecnología de la información, las bibliotecas universitarias brindan servicios profesionales como búsqueda y descarga en línea, descubrimiento de recursos y gestión del conocimiento, pero rara vez brindan servicios como librerías, caligrafía, entretenimiento o catering. Teniendo en cuenta las necesidades de los lectores, especialmente los ancianos y los niños, las bibliotecas públicas ofrecen conferencias, consultas, exposiciones, etc. En educación infantil, atención sanitaria a las personas mayores, divulgación científica, etc. , también ofrece envío de libros, cuidado de niños, primeros auxilios para personas mayores, catering y otros servicios.

4. El acceso a los servicios es diferente. Los destinatarios del servicio de las bibliotecas universitarias son los estudiantes registrados, los profesores y el personal, adoptando el modelo de autoservicio de "tarjeta todo en uno". Los lectores de estudiantes, profesores y personal tienen una "tarjeta todo en uno" del campus que les permite comer, buscar tratamiento médico, pedir prestados libros y pagar tarifas. Los lectores ingresan a la biblioteca con sus tarjetas y reciben una capacitación especial para familiarizarse con el equipo y los procedimientos de préstamo. Con una tarjeta, los lectores pueden tomar prestados y devolver libros por sí mismos, reservar asientos, imprimir y copiar libros por sí mismos, etc. Las bibliotecas públicas atienden a todos los ciudadanos y han logrado un acceso sin barreras y umbral cero. Puede disfrutar de los servicios con su tarjeta de identificación. Las necesidades personalizadas de los lectores no son muy fuertes y los procedimientos de servicio correspondientes son relativamente consistentes.

5. La asignación de recursos del libro es diferente. La asignación de recursos de la biblioteca universitaria, tanto en términos de contenido como de cantidad, se basa en las características temáticas de la universidad. En términos de contenido, se asignan recursos que cubren todas las materias de la escuela, y los recursos que no tienen materias básicamente no se asignan o se asignan en pequeñas cantidades. Por ejemplo, las universidades normales tienen muy poca información sobre medicina, agricultura, silvicultura y asuntos militares, y las universidades de ciencias e ingeniería tienen relativamente pocos materiales sobre literatura, historia y filosofía. Las universidades de ciencias e ingeniería prestan más atención a la compra de recursos de bases de datos. . En términos de cantidad, un libro generalmente no se imprime más de tres ejemplares. Teniendo en cuenta los diferentes niveles educativos de los lectores, los libros asignados por las bibliotecas públicas generalmente están sesgados hacia la literatura, el arte, la divulgación científica y otros libros de divulgación, y el número de ejemplares es mayor.

6. Diferentes fuentes de financiación. La financiación para la gestión de colegios y universidades dependientes del ministerio proviene principalmente del gobierno central, es asignada por el Ministerio de Educación y generalmente se asigna de acuerdo con el número de estudiantes universitarios. La financiación para el funcionamiento de colegios y universidades provinciales proviene de las finanzas locales y la asignan los organismos provinciales. Los inversores recaudan los fondos para abrir escuelas privadas y los estudiantes pagan la matrícula. Los fondos de la biblioteca universitaria se asignan con cargo a los fondos escolares. Las bibliotecas públicas se financian con subvenciones gubernamentales, como las bibliotecas provinciales y las bibliotecas de las ciudades y los condados.

7. La distribución del edificio es diferente. Debido al espacio limitado del campus, para mejorar la utilización del espacio, las bibliotecas universitarias generalmente instalan estanterías de libros, salas de lectura y una pequeña cantidad de pequeñas salas de autoaprendizaje y salas de debate. Debido a la gran cantidad de estudiantes universitarios y estudiantes de posgrado en nuestro país, las bibliotecas universitarias siempre están repletas de lectores y muchas bibliotecas universitarias incluso compiten por los asientos. Las bibliotecas públicas generalmente están ubicadas en el centro de la ciudad con transporte conveniente y fácil acceso para los lectores. Además del gran espacio y los numerosos asientos, también hay instalaciones de apoyo como restaurantes, librerías y aparcamientos. En los últimos años, para facilitar a los lectores el préstamo y devolución de libros, las bibliotecas públicas también han instalado máquinas de autoservicio de préstamo y devolución en algunas comunidades o calles densamente pobladas.

La función más básica de una biblioteca es servir al público, ayudar a los humanos a adquirir conocimientos y heredar la civilización. En algunos países, no hay mucha diferencia entre las bibliotecas universitarias y las bibliotecas públicas, y cualquiera puede utilizarlas.

En nuestro país, aunque el gobierno aboga firmemente por que las bibliotecas universitarias estén abiertas a los lectores públicos, debido a limitaciones en los recursos bibliotecarios y al personal bibliotecario, así como a diferencias en siete aspectos, las bibliotecas universitarias generales solo están abiertas a los lectores de la escuela.