Discurso en la reunión cuatrienal de padres y maestros
Discurso en la conferencia de padres y maestros de cuatro años 1 Queridos padres:
¡Hola! Soy el director de la Clase Tres. Antes de que comience el simposio, me gustaría decir dos cosas: Primero, gracias a todos los padres presentes por su comprensión y apoyo a las visitas domiciliarias de las últimas dos semanas, que permitieron que nuestras visitas domiciliarias se completaran según lo planeado y lograran resultados gratificantes. resultados. Por ejemplo, el entusiasmo por el aprendizaje de la mayoría de nuestros niños ha mejorado mucho después de la visita domiciliaria; los hábitos y actitudes de aprendizaje de los niños han cambiado mucho; el segundo punto que quiero decir es que todos los padres aquí son padres competentes. Puede aprovechar la oportunidad, ganar tiempo para sentarse con nosotros y hablar sobre la situación de su hijo y preocuparse por el entorno de aprendizaje de su hijo. Creo que con padres tan capaces como nuestro fuerte respaldo, nuestros hijos seguirán progresando.
1. El propósito de la reunión de padres y maestros
A continuación, les presentaré brevemente a nuestros padres la primera etapa del tercer año de secundaria: el cuarto grado. El cuarto grado es el período de transición del grado inferior al grado superior de la escuela primaria. No es solo un período crítico para cultivar el aprendizaje y las emociones de los estudiantes, sino también el último momento crítico para cultivar los buenos hábitos de estudio de los niños, cambiar los malos hábitos y cultivar una fuerte voluntad, porque a menos que se lleve a cabo una capacitación especial, algunos hábitos del cuarto grado Los niños serán difíciles de cambiar. Durante este período, los niños comienzan a pasar del aprendizaje pasivo al aprendizaje activo. A medida que el contenido de la enseñanza se profundiza y la psicología, las habilidades y los hábitos de aprendizaje de los niños se desarrollan en diversos grados, habrá una diferenciación de aprendizaje obvia. Algunos niños incluso comienzan a aprender materias parciales en esta etapa.
El crecimiento de los niños en esta etapa exige que los padres cambien los contenidos y métodos de educación de sus hijos. Una educación adecuada obtendrá el doble de resultados con la mitad de esfuerzo y sentará una base sólida para el éxito de un niño durante toda su vida.
En segundo lugar, intercambia la situación de la primera mitad de la clase.
1. Déjame hablar de la situación básica de los niños de nuestra clase.
Tenemos 50 niños, 24 niños y 26 niñas.
Todos los profesores que han enseñado a esta clase de niños saben que los niños de esta clase son particularmente emocionales y son de gran ayuda para mejorar su pensamiento y su calidad, porque los niños que prestan atención a las emociones lo son. mejor en el aprendizaje. En la vida, puede apreciar rápidamente los arduos esfuerzos de los maestros y los padres, seguir el ritmo del maestro de todo corazón y progresar más rápido.
(1) Después de medio semestre de arduo trabajo, el entusiasmo por aprender de los niños de nuestra clase ha mejorado hasta cierto punto. Por ejemplo, Song y Jiang Ruizhi, que no podían quedarse quietos en clase al comienzo del semestre, o estaban distraídos o se portaban mal, se convirtieron en miembros activos a quienes les encanta hablar en clase y están ansiosos por responder preguntas;
(2) Procrastinación. El fenómeno de tener menos tareas ha mejorado mucho. He Lin ha estado ansioso por entregar la tarea. Ahora estos dos niños no sólo entregaron sus tareas, sino que también nos ganaron varios elogios por la calidad de sus tareas.
(3) Durante este período, el sentido de responsabilidad de los niños ha mejorado significativamente: aquí me gustaría especialmente elogiar a Yan Jin, Zhuang, Yang Kang, Fan Yiting, Xu Teming, etc. de nuestra clase. , Lin Hongping, Zhang Lu, Fan Ge, , Zhang, , Zheng Hao, Huang Yijun. Estos niños tienen la edad de nuestro monitor de turno y la edad de nuestra clase.
(4) Se han producido grandes cambios en las actitudes de aprendizaje. Por ejemplo, en nuestra clase, Li Jingjing, Pan Chang, Li Jiang, Qian Cheng, Tang Yusheng, Qiu Minchao, Liao Xin y Zeng Xiang ahora son más serios que antes y tratan de responder preguntas de manera más activa.
(5) Se mejora el sentido colectivo del honor de la clase. Esto se destacó en nuestra reunión de deportes escolares el mes pasado. Liu Xiaocui, miembro del equipo deportivo de nuestra clase, se lesionó en la competencia de salto de longitud, pero todavía le quedan algunas competencias en las que participar. Le aconsejé que descansara bien en ese momento, pero para darle gloria a la clase, la niña participó de mala gana en todos los juegos después de eso, y sus resultados fueron particularmente sobresalientes. En la reunión deportiva, también tuvimos varios estudiantes. como Hu Xiuxiu, Luo Xiaolin, Qian Cheng, Yan Jin, Zhuang, Zhang, Zhang Lu, Lin et al. Para darle gloria a la clase, hicimos una escena conmovedora en el campo, que sorprendió a todos los estudiantes de nuestra clase.
Creo que el excelente desempeño actual de nuestros hijos es un buen comienzo y presentaremos a más estudiantes mejorados en el próximo foro de padres. Hablemos del problema de clase.
(1) El conocimiento no es lo suficientemente sólido. Por ejemplo, si vuelvo a hacer el examen, no puedo escribir ni olvidar la fórmula.
(2) El propósito del aprendizaje no está claro. Algunos niños quieren jugar más, pero les lleva media hora completar los deberes de unos días. En cuanto a los niños, primero divirtámonos y luego vayamos a la escuela al día siguiente. Realmente no podemos hacer nuestra tarea con prisa. Se puede imaginar la calidad de este tipo de tareas. O son ilegibles o están llenas de errores.
(3) Malos hábitos de estudio. Por ejemplo, en el examen, a muchos de nuestros estudiantes se les restaron puntos porque no revisaron las preguntas cuidadosamente y copiaron los números incorrectos; algunos estudiantes no pudieron calmarse en clase; algunos estudiantes tuvieron problemas para hacer la tarea;
(4) La voluntad no es lo suficientemente fuerte. Si los niños quieren hacer los deberes después de cenar en casa, los padres encienden la televisión. Algunos niños no quieren hacer los deberes y miran la televisión con gusto. Como resultado, la tarea se retrasó. Al día siguiente, estaba ansiosa y rápidamente hice mi tarea.
(5) Cambios de humor severos. Por ejemplo, los niños de familias monoparentales o de familias con relaciones familiares tensas no son tan buenos haciendo los deberes como otros niños, tienen poca resistencia psicológica y son propensos a darse por vencidos.
Los chicos de nuestra clase son
La mayoría de ellos carecen de la perseverancia y la cobardía de los niños.
2. A continuación, hablemos de nuestro contacto hogar-escuela.
Para las visitas domiciliarias de este semestre, a excepción de los cuatro padres que no regresaron a casa porque estaban en viajes de negocios, fuimos todos. Ambos, profesores, aprendimos mucho de esta visita domiciliaria y sentimos de primera mano la importancia que la mayoría de nuestros padres conceden al crecimiento de sus hijos. Pero ahora tenemos estudiantes, padres y profesores que se esconden unos de otros, y los resultados son imaginables.
De hecho, nuestro contacto hogar-escuela no se limita necesariamente a visitas domiciliarias. También se puede llevar a cabo a través de diversas formas y canales, como el contacto telefónico, para conocer oportuna y eficientemente el desempeño del niño en la escuela y promover su progreso continuo. En este sentido, también tenemos algunos padres más activos, como: los padres de Liao Xin, la madre de Fan Yiting, la madre de Wang Shuai, la madre de Hu Xiu, la madre de Luo Xiaolin, la madre de Li Lingfeng, la madre de Xu Teming, la madre de Zeng Xiang, la madre de Wang Qian. , Madre de Fan Ge, madre de Yan Jin, madre de Pan Xing, hermana de Shen Lei. Por supuesto, muchos de nuestros padres también quieren llamar al profesor, pero tienen miedo de afectar nuestro tiempo de descanso. En primer lugar, nos gustaría agradecer a los padres por su consideración, pero les invitamos a que nos llamen por la noche siempre que sea útil para sus hijos.
3. Sugerencias para el trabajo en clase:
Educar a los niños es responsabilidad de nuestros profesores y padres. En primer lugar, basándome en la situación general de nuestra clase, me gustaría dar algunas sugerencias a mis padres y amigos. Espero que nuestros padres y amigos nos brinden más atención y cooperación en los siguientes aspectos:
1.
Los niños de hoy en día lo tienen todo arreglado en casa, y no necesitan esforzarse solos para progresar por sí solos. Con el tiempo. Es fácil que a algunos niños les falte iniciativa. Por ello, los padres no deben descuidar el cultivo de la iniciativa de sus hijos, pueden partir de los siguientes aspectos.
(1) Elogiar tanto como sea posible para darles más confianza a los niños y ser un fuerte respaldo para su crecimiento. Debido a las diferencias individuales de los niños, es inevitable que el desempeño de los estudiantes sea bueno o malo. La negativa de los niños a aprender resulta en malas calificaciones. Deberíamos criticarlos apropiadamente, pero aunque los niños trabajan duro, sus resultados no son los ideales. Debemos darle confianza en lugar de echarle agua fría, lo que le hará sentir asco por aprender. Ante un niño así, lo que debemos hacer es trabajar duro con él, encontrar con paciencia y meticulosidad los motivos, analizar la situación y mejorar los métodos de aprendizaje.
(2) Para algunos niños particularmente tímidos, los padres deben alentarlos más y criticarlos menos o dejarlos trabajar duro para hacer lo que puedan, para que los niños puedan desarrollar gradualmente la confianza en sí mismos. de corazón "yo puedo hacerlo" y cultivar su espíritu emprendedor.
(3) Cultivar el sentido de éxito de los niños. Los niños son pequeños, pero se entusiasman con cosas que a algunos adultos les parecen pequeñas.
Discurso en la reunión de padres y maestros de cuatro años 2 Queridos padres,
(Palabras utilizadas en la reunión de la tarde) Buenas tardes, primero que nada, en nombre de todos los maestros y Estudiantes del departamento de cuarto grado, permítanme expresar mi más sincero agradecimiento a los maestros y estudiantes del departamento de cuarto grado. ¡Los padres que asistieron a la reunión de padres y maestros expresaron su cálida bienvenida y sus más sinceros saludos! ¡Gracias por tomarse el tiempo de su apretada agenda para asistir a esta conferencia de padres y maestros! ¡Gracias a todos por su preocupación y apoyo al trabajo de nuestra escuela!
En primer lugar, me gustaría informarles sobre los profesores de nuestro departamento de cuarto grado.
Hay 17 profesores en nuestro departamento de cuarto grado, 8 de los cuales son directores menores de 45 años. Son Qu Xinjuan, Zhan Dongfang y Zhu, que tienen experiencia en la enseñanza. Tienen un profundo conocimiento y una rica experiencia en la gestión de clases. También están los profesores jóvenes y entusiastas Liu Xujun, Yang Yanan, Ren Xiaohui y Bian Kai.
Son jóvenes, enérgicos, apasionados, proactivos y motivados.
Además, el resto de profesores de nuestro departamento son todos excelentes profesores, responsables y emprendedores. Algunos de ellos se han desempeñado como jefes de departamento, subdirectores de departamento y otros como directores de oficinas de enseñanza e investigación. Muchos profesores han obtenido cursos de alta calidad y cursos abiertos a nivel municipal y estatal. Nuestros maestros tienen buen carácter moral, una profunda herencia cultural y un corazón que ama a los niños. Nuestro departamento de cuarto nivel se adhiere integralmente a una educación de calidad, implementa políticas escolares de todo corazón y está comprometido con cada niño para que todos puedan crecer sanos y felices. A continuación, permítanme presentarles las actividades que realizamos este semestre.
Para que los niños crezcan sanos y felices, este semestre, nuestro departamento de cuarto grado llevó a cabo una variedad de actividades, en las que los niños hicieron ejercicio y cultivaron la unidad y la cohesión.
1. Este semestre continuamos realizando las actividades de "leer por la mañana, escribir por la tarde" Todas las mañanas en el campus, el sonido de los libros es fuerte, la rima está llena de encanto, el. Poemas que se han transmitido a través de los siglos, la profunda y profunda literatura estadounidense se mezcla para formar una serie de altibajos de notas. La música melodiosa del mediodía acompaña a los niños a concentrarse en la escritura, y por la tarde repasan, intercambian y reflexionan. "Leer por la mañana, escribir por la tarde" se ha convertido en un hermoso paisaje en el campus.
A finales de septiembre se celebró un concurso de simulacros de radio en cola. Los comandos del equipo militarizado, los uniformes uniformes, los lemas fuertes y los movimientos hábiles y estandarizados presentan un hermoso paisaje de la escuela.
3. Nuestros alumnos de cuarto grado participaron activamente en la reunión deportiva de otoño en octubre. Tenemos pasos firmes y postura heroica. Los rostros de los niños se llenan de alegría y todo su cuerpo está radiante. Lo que es aún más gratificante es que todos trabajaron juntos para hacer sugerencias. Cada clase diseñó su propio formato de exhibición único, que fue altamente reconocido por los líderes. En el campo de juego, los niños demostraron sus talentos, trabajaron duro y lograron excelentes resultados.
En abril y septiembre, para conmemorar la victoria de la Guerra Antijaponesa, nuestro departamento organizó un concurso de canto. Bajo la cuidadosa planificación y organización de los profesores, cada clase entrena duro. En el departamento se ha creado un ambiente sano y progresista de unidad y progreso.
5. Los departamentos de nivel fortalecen la construcción de la cultura de clase. Cada clase crea cuidadosamente una buena atmósfera de aprendizaje y una buena cultura de clase. Alentamos a los niños a leer más, leer buenos libros y estudiar mucho. Cada semana utilizamos el rincón de libros para permitir que los estudiantes lean en silencio y sientan el encanto y la fuente del conocimiento. Los estudiantes son amigos de los libros. Durante las vacaciones de verano, realizamos actividades de lectura entre padres e hijos y entre maestros y estudiantes, durante las cuales surgieron un gran número de niños y padres destacados. Espero que más padres se unan a esta actividad, lean clásicos con sus hijos y les den un buen ejemplo.
65438+En octubre y junio, la escuela llevó a cabo una campaña electoral para los cuadros de la brigada de Jóvenes Pioneros. Cada clase elige candidatos para participar en las elecciones escolares. Cada candidato demostró su pasión por el trabajo de los Jóvenes Pioneros con sus maravillosos discursos. El espectáculo de talentos de los niños fue como el de los Ocho Inmortales viajando a través del océano, cada uno mostrando sus poderes mágicos y ganándose un cálido aplauso de los jugadores fuera del lugar. Después de una feroz competencia, se seleccionaron con éxito 8 cuadros de brigada, incluido Jiang Yuge.
7. La educación sobre seguridad debe llevarse a cabo de manera incesante. Con el fin de fortalecer la conciencia sobre la prevención de incendios de los estudiantes, mejorar las habilidades de prevención de incendios y de autorrescate de los estudiantes y permitirles dominar los métodos de escape en caso de incendio y las habilidades de autorrescate y rescate mutuo. Nuestra escuela realizó un simulacro de escape en caso de incendio el 9 de octubre de 165438. Además, nuestros niños suelen utilizar las reuniones de clase para educar a los niños sobre seguridad vial, seguridad alimentaria, prevención de incendios forestales y gratitud.
8. El periódico escolar ha obtenido grandes resultados. Nuestra escuela patrocina un periódico escolar y anima a los niños a contribuir. En el diario de verano, las actividades prácticas de nuestro departamento "Hoy estoy a cargo". "Tuve el honor de ser seleccionado y en el periódico escolar también se publicaron muchos ejercicios infantiles y trabajos leídos por profesores y alumnos. Los padres de cuatro estudiantes y los maestros y estudiantes de tres maestros leyeron la composición y fueron recomendados a Laizhou.
9. Clases temáticas de escucha y evaluación
Con el objetivo de mejorar el nivel de enseñanza de los docentes, formar un equipo de docentes jóvenes y promover el desarrollo integral, este semestre realizamos clases temáticas. docencia e investigación y actividades presenciales para todo el personal. Cinco profesores de nuestro departamento asistieron a las conferencias de la escuela en nombre del departamento y dieron clases abiertas a los profesores de la ciudad. Bajo la dirección de los líderes, la enseñanza en el aula de los cinco profesores ha sido muy elogiada por los profesores que asistieron a la clase.
10. El plan de estudios escolar es rico y colorido. Nuestra escuela ofrece cursos escolares únicos.
Nuestro departamento ofrece principalmente clases de etiqueta, clases de escultura en arcilla, corte de papel, tejido de paja, caligrafía, clases de cultura tradicional, etc., que son muy apreciadas por los niños y dan pleno juego a sus especialidades. El plan de estudios escolar de nuestra escuela también está a la vanguardia de la ciudad.
Con los esfuerzos conjuntos del hogar y la escuela, nuestros estudiantes de cuarto grado también han logrado resultados impresionantes en otros aspectos. Los tres estudiantes fueron juzgados por los jueces. Jiang Yuge representó a la escuela en la competencia de tenis de mesa y obtuvo el sexto lugar en la puntuación general del equipo.
A continuación, enfatizaré varios aspectos de seguridad:
Primero: Requerimos que los estudiantes lleguen a la escuela después de las 7:30 de la mañana y requerimos supervisión de los padres después de la 1:00 a.m. mediodía. Ahora no tomo siesta y el fenómeno de llegar temprano al mediodía es particularmente grave. Algunos niños corren frente a la escuela después de comer temprano y el tráfico es muy peligroso. Por lo tanto, los padres deben encontrar formas de supervisar la hora de llegada de sus hijos al colegio.
Segundo: Los vehículos que recogen y dejan a los estudiantes deben estacionarse fuera de las áreas de aislamiento este y oeste. La razón principal es que ahora hay demasiados vehículos. Nuestra escuela tiene casi 2.000 estudiantes, por lo que también es por la seguridad de los niños.
Tercero: Autobuses escolares:
Este año nuestros autobuses escolares y conductores están bajo gestión de entrega, por lo que el horario de salida y algunas regulaciones están bajo gestión unificada de entrega. En caso de mal tiempo, el límite de velocidad no supera los 20 kilómetros por hora y no supera los 40 kilómetros por hora en horario normal. Aunque nuestro auto fue enviado a la gerencia, todavía era nuestro maestro quien lo seguía. Todavía insisten en salir temprano y regresar tarde sin compensación alguna. Tienen que recoger y dejar a los estudiantes dos veces al día, por la mañana y por la tarde, especialmente en invierno, los profesores tienen que levantarse antes del amanecer y volver a casa tarde por la noche. Hay muchos profesores en nuestra escuela. Tienen que regresar de la ciudad todas las mañanas y llegar a casa alrededor de las 6:30 de la tarde. Por eso espero que nuestros padres puedan tener más comprensión, consideración y apoyo hacia el trabajo de los maestros. Padres de estudiantes que toman el autobús escolar, recojan a sus estudiantes en la parada del autobús a tiempo y no lleguen tarde. Debes pedir permiso al profesor de la clase y al profesor a bordo. Lo mejor es escribir una nota de solicitud de permiso y entregársela al profesor a bordo. También se requiere que los padres estén de guardia en los autobuses escolares. La responsabilidad de los padres es mantener el orden después de que sus hijos bajen del autobús, ayudar al maestro en el autobús a contar el número de personas, firmar con su nombre y asegurarse de que nuestros niños suban al autobús de manera segura y regresen felices a casa.
Finalmente, se plantearon algunas sugerencias:
(1) Tiempo de trabajo y descanso
(2) Comunicarse frecuentemente con el director y los profesores del aula para comprender la situación de los niños en la escuela, y al mismo tiempo informar al maestro sobre el desempeño del niño en casa para promover el progreso continuo del niño. Cada clase ha establecido un grupo QQ de clase, para que los padres puedan conocer las actualizaciones de las clases de sus hijos en cualquier momento. Por supuesto, también puedes comunicarte por teléfono, hacer preguntas en la escuela y dejar lo que quieras decir en el libro de tareas de tu hijo.
(3) Educar a los niños en el respeto a los profesores. Comprenda el trabajo del maestro, los pensamientos del maestro y los pensamientos de los padres son todos para los niños. Cuando los padres tengan preguntas sobre el trabajo escolar y no lo entiendan, vengan a la escuela tanto como sea posible para discutirlo con ellos y resolverlo juntos. Nadie es perfecto y los profesores tampoco. Por favor comprendan y tolérense unos a otros. Creo que mientras el hogar y la escuela trabajen juntos, no habrá dificultad que no pueda resolverse.
Gracias a la educación de nuestros hijos, estamos destinados y, gracias al futuro de nuestros hijos, llegaremos hasta el final. Creo que en los próximos días educaremos a nuestros hijos de forma más tácita. Gracias nuevamente por su comprensión y apoyo. ¡Trabajemos duro juntos por el bien de nuestros hijos! Siempre creo que los esfuerzos serán recompensados. Con la cooperación de los padres y los esfuerzos de los niños, creo que los niños prosperarán.
Discurso en la conferencia de padres y maestros de cuatro años 3 Queridos padres y amigos:
¡Hola a todos! Hoy, por la suerte de nuestros hijos, estamos reunidos en el aula de la Clase 4 (2). Todos son bienvenidos a unirse a nosotros, prestar atención a nuestros hijos y prestar atención a nuestra educación. Como maestra de la clase de niños, en nombre de todos los maestros de nuestra clase, me gustaría darles una cálida bienvenida y un sincero agradecimiento por venir. Sinceramente gracias por su comprensión, apoyo y cooperación en el trabajo de nuestra escuela. Gracias padres por todo lo que habéis hecho durante los cuatro años que vuestros hijos han crecido. Gracias por hablar y señalar las deficiencias de nuestro trabajo, para que podamos seguir mejorando nuestra educación y métodos de enseñanza en el trabajo. Gracias a todos por su sincera preocupación y respeto por el maestro.
Nuestros principios educativos son respetar el desarrollo de la personalidad de los niños, crear un buen ambiente de aprendizaje, y a la hora de educar a los alumnos, intentar convencerles con la razón y conmoverlos con la emoción, para que los niños puedan crecer sanamente. El objetivo de la educación es hacer de la clase una clase envidiable y esforzarse por lograr resultados ideales. Por lo tanto, al captar las puntuaciones, debemos prestar atención a la educación de la inteligencia emocional de los estudiantes.
1. Respetar y honrar a los padres y mayores (la piedad filial es lo primero en todas las virtudes).
2. Cultivar la frustración de los estudiantes (incapacidad para tratar correctamente las críticas).
3. Educar a los estudiantes para que se preocupen por los demás (ayudar a los estudiantes pobres a hacer ejercicio y cultivarse).
4. Preste atención a cultivar la capacidad competitiva y la conciencia competitiva de los estudiantes.
5. Educar a los estudiantes para que sean ahorrativos (vestirse generosa y apropiadamente según las características de su edad)
6. Utilizar frecuentemente una lupa para descubrir las fortalezas de los estudiantes y cultivar su confianza en sí mismos.
En los días en que nos llevamos bien con los niños día a día, estamos muy felices de verlos crecer día a día. También estamos muy felices de ver que los niños son sensatos y conocedores día a día. día. En la difícil y complicada vida docente, tenemos alegría, enojo, tristeza, risas y lágrimas, pero lo más importante es que ganamos. Obtenga las sonrisas de los niños y obtenga el éxito de los niños.
Hay 26 estudiantes en nuestra clase. Su calidad es desigual, su rendimiento académico está muy polarizado y sus hábitos de estudio son buenos y malos. Sin embargo, la mayoría de ellos tienen un excelente carácter moral, excelentes calificaciones y. buen impulso de desarrollo. Por varias razones, nuestra clase también tiene algunos problemas.
Por ejemplo, algunos estudiantes tienen malos hábitos de aprendizaje y comportamiento, por lo que tienen una base deficiente y no tienen interés en aprender; algunos estudiantes carecen de confianza en sí mismos y no pueden persistir en sus estudios, y la distancia con los mejores estudiantes es grande; ampliándose gradualmente. Es necesario fortalecer su autocontrol, corregir sus hábitos de estudio y mejorar sus métodos de aprendizaje. También hay algunos padres que no se preocupan lo suficiente por sus hijos, no prestan atención al crecimiento general de sus hijos y les dan muy poca orientación específica y, a medida que los niños entran gradualmente en la adolescencia, la presión psicológica del estudio y las relaciones interpersonales, y varios; Las emociones de ansiedad aumentan gradualmente. Por eso, me gustaría hablar de los siguientes aspectos:
Primero, prestar atención al cultivo de buenos hábitos en los niños.
Hoy en día, la mayoría de los hijos únicos tienen talento y están bien educados. En términos de coeficiente intelectual, no habrá mucha diferencia. ¿Por qué los niños inteligentes que vemos habitualmente tienen un rendimiento académico deficiente? Este es el resultado del hábito. Basándome en muchos años de experiencia docente, creo que en la escuela primaria, los niños deben centrarse en cultivar buenos hábitos de estudio y de comportamiento. Una vez que desarrollen buenos hábitos, se beneficiarán de ellos durante toda su vida. Por ejemplo, si se tiene la costumbre de escuchar atentamente en clase, los alumnos deben poder vivir bien, ser capaces de calmarse, tener cierto grado de autocontrol y escuchar atentamente al profesor en clase, para que puedan escuchar atentamente al profesor en clase. no sea malo.
Otro ejemplo es el hábito de hacer los deberes en serio. Si un niño puede concentrarse en hacer la tarea de una sola vez, podrá completarla bien y no olvidará esto o aquello, ni será superficial. Además, se trata de generar confianza en los niños, cultivar el espíritu emprendedor, animarlos más y culparles menos. Una vez que un niño tiene una gran ambición y no se queda atrás en nada, dará rienda suelta a su potencial y hará todo lo posible para hacer las cosas bien.
Un niño que no está motivado tiene una actitud indiferente ante todo lo que hace. Sin trabajar duro, ¿cómo puede saborear más la alegría del éxito? En otras palabras, para cultivar una actitud seria en los niños, tenemos que hacerlo todo en serio y dar lo mejor de nosotros. Incluso si no lo hacemos bien, no nos arrepentiremos y los demás no se quejarán. Dicho esto, me gustaría elogiar a varios estudiantes de nuestra clase, Zhu Yuxin, Wang Xuan, Fan, Zhu Zijian, Fan Kaige, Yang Haotian, Tan, etc. Se puede decir que son atentos en clase y sus tareas son minuciosas y limpias. Se toman en serio el aprendizaje, dedican tiempo y energía y tienen muy buenos hábitos de estudio, por lo que sus resultados de aprendizaje son muy buenos.
Por supuesto, hay muchos estudiantes de este tipo y, debido a limitaciones de tiempo, es imposible enumerarlos a todos. Sin embargo, hay algunos estudiantes cuyo desempeño no es satisfactorio. No pueden quedarse quietos en clase, su postura al sentarse es mala y no pueden mantener la boca ocupada. Siempre están susurrando entre ellos, ya sea tomando prestado esto de sus compañeros de clase o diciéndoles aquello. Algunos estudiantes incluso abandonaron la clase y discutieron con sus compañeros por un asunto trivial. En comparación con otros, mi tarea está muy por detrás. Por eso debemos prestar atención a cultivar buenos hábitos en los niños.
En segundo lugar, cree un buen ambiente de aprendizaje y conviértase en una familia de aprendizaje.
La sociedad actual aboga firmemente por la creación de instituciones de aprendizaje y convertirse en talentos para el aprendizaje. Sólo mediante el aprendizaje continuo podremos no quedarnos atrás y adaptarnos a las necesidades de la nueva situación. Los niños necesitan aprender y nosotros, los adultos, también. Debemos prestar atención a su situación actual de aprendizaje. Trate de crear un ambiente de aprendizaje tranquilo para ella. Porque cuando vemos la televisión, nuestros hijos siempre encuentran una excusa para venir a verla, pero no pueden estudiar tranquilos. Mientras estudiábamos, ella también hacía lo que tenía que hacer. Hemos estado prestando atención al desarrollo de sus hábitos desde que ingresó a la escuela.
Para que sus tareas de aprendizaje siempre puedan completarse con calidad y cantidad. Se puede ver que los modelos a seguir desempeñan un papel sutil. ¿No dicen muchos padres que los niños de hoy no quieren estudiar? Esto se debe a que él (ella) no ha desarrollado el hábito de amar el aprendizaje desde la infancia.
Su aprendizaje no es activo, sino forzado por padres y profesores. Esto tiene algo que ver con nosotros como padres. Por lo tanto, por el bien de nuestros hijos, tenemos que hacer algunos sacrificios y sacrificar más tiempo para descansar y entretenernos. No descuidemos el cuidado, la orientación y la supervisión de nuestros hijos solo porque trabajamos duro para ganar dinero.
En tercer lugar, prestar atención al cultivo moral de los niños.
La complejidad de la sociedad actual y el esplendor del mundo se ven afectados por muchos factores. No se puede subestimar la educación moral de los niños. Algunos de nuestros padres suelen decir a sus alumnos que estudien más, como si buenas notas significaran buenas notas, pero no saben que descuidar la educación moral y centrarse en la educación intelectual tendrá consecuencias negativas para la sociedad. El país gasta recursos financieros para formar a una persona con educación alta pero de baja calidad. Sin una visión correcta de la vida y de los valores, ¿cómo puede contribuir a la sociedad? También puede dañar a la sociedad. ¿De qué sirve cultivar a esas personas? A menudo escuchamos a los padres decir que si fracasan se convertirán en adultos. El desempeño de algunos niños es realmente preocupante. Los niños de esta edad se encuentran en la etapa incipiente de la juventud y algunos conceptos del bien y del mal no son muy claros. A menudo les gusta imitar algunos malos comportamientos, pero piensan que es elegante, moderno, vanguardista y popular. Por ejemplo: tanto los niños como las niñas tienen la ropa abierta; creo que no es adecuado que los estudiantes de primaria compren ropa de moda, tengan peinados a la moda, usen joyas, jueguen con teléfonos móviles, inviten a amigos a jugar, inviten a la gente a cenar, etc.
Porque una vez que se lo propongan ¿podrá seguir estudiando bien? Algunos padres informaron que algunos estudiantes comparaban comida, ropa, vivienda, transporte, marcas famosas, quién posee una casa, un automóvil y riqueza en la escuela. ¿Todavía puede estudiar mucho? Algunos niños hablan sucio, les encanta causar problemas, carecen de amor, no tienen simpatía, son egocéntricos, no soportan ningún agravio y no pueden aceptar críticas. Estoy realmente preocupado de que si esto continúa, obstaculizará su crecimiento saludable. Hablemos nuevamente de las amistades estudiantiles. Descubrí que a varios niños de nuestra clase a quienes no les gusta estudiar siempre les gusta charlar juntos. Como dice el refrán, "Los que están cerca de la tinta son negros y los que están cerca de la tinta son negros". Es necesario ayudar a los niños a brindarles asesoramiento psicológico, enseñarles a distinguir el bien del mal, ser cautelosos al hacer amigos y ser buenos estudiantes, ser civilizados, comprender la etiqueta y observar la disciplina. Pero tenga la seguridad de que a la mayoría de nuestros niños les va bien. Creo que con nuestros esfuerzos conjuntos, los niños tendrán un futuro brillante.
Cuarto, hablemos de algunas cosas específicas:
1 Ajuste de horario: los estudiantes de turno ingresarán a la escuela a las 7:50, todos a las 8:00 y no temprano. se permite la llegada; la escuela termina a las 4 p. m. Finalmente, desea saber si el estudiante regresará a casa a tiempo.
2. Tarea Hay más tareas este semestre que antes. El chino requiere vista previa, dictado, recitación y la memoria, lectura y memorización. Especialmente en la última etapa de revisión del sistema de conocimientos aprendido en los seis años de la escuela primaria, cada maestro asignará un poco más de tarea que antes, pero los maestros se adaptarán entre sí. Espero que los padres fortalezcan la supervisión para garantizar que sus hijos puedan completar la tarea en todas las materias sin compromiso. Especialmente al leer textos en versión preliminar en chino, los padres deben instar a sus hijos a que los lean al menos tres veces.
3. Duración del examen y materias Las materias del examen son chino, matemáticas e inglés. Se estima que será a finales de junio.
5. Hablemos de algunos requisitos
1. Educa a tus hijos para que organicen su tiempo de forma razonable.
2. Educar a los niños para que desarrollen el hábito de realizar los deberes de forma independiente. Algunos niños no están dispuestos a trabajar duro para hacer sus propios deberes, por lo que copian los deberes de otras personas en la escuela o molestan a sus padres para que los ayuden a responder y revisar los deberes en casa, porque ahora la calidad de los padres ha mejorado y pueden ayudar a sus hijos. los niños resuelven problemas de tarea. Incluso si entregas la tarea todos los días, es difícil dominar el conocimiento real. Por lo tanto, los padres deben dejar que sus hijos desarrollen el hábito de hacer los deberes de forma independiente desde una edad temprana.
3. Supervise a los niños para que completen sus tareas con cuidado y firmen cuidadosamente. Al mismo tiempo, anime a los niños a leer más libros extracurriculares y ampliar sus conocimientos. Se debe estipular que los niños deben completar sus tareas después de la escuela y deben revisarlas. Incluso si se trata de tareas de conversación, la revisión y preparación de las tareas no deben hacerse a medias. Si insistes en preguntar por tus hijos todos los días, el efecto de la educación será muy diferente. Porque vosotros sois dos a uno, o incluso más a uno, y nosotros somos un par de setenta u ochenta. Cuanto más des, más recibirá tu hijo. Por eso nuestro trabajo requiere un fuerte apoyo de los padres.
4. Tenga cuidado de no dejar que sus hijos se vuelvan adictos a los juegos de ordenador. En particular, no se les permite entrar en los cibercafés. Los niños de entre once y doce años corren mayor riesgo.
5. Mantenerse en contacto con el maestro con frecuencia y comunicarse de manera oportuna según la situación del niño. Los padres deberían tener más contacto con los profesores. Por un lado, esto puede hacer que nuestro trabajo sea más específico y, por otro lado, también puede crear motivación para que los estudiantes sigan adelante. Logrando así el entendimiento mutuo, la cooperación y la educación.
6. Cooperar con el trabajo de los docentes y apoyar las decisiones del colegio. En primer lugar, todos deben creer en nosotros. Todo lo que hacemos tiene el mismo punto de partida y destino que tú, educar a tus hijos y a nuestros alumnos. Sin embargo, a veces hacemos cosas malas con buenas intenciones y nuestro trabajo no obtiene la comprensión y el apoyo de cada uno de los padres. Por ejemplo, si encontramos que algunos estudiantes tienen mal comportamiento o no tienen tarea, tenemos que llamar a sus padres para informarles; a veces los estudiantes internacionales dan tutoría individual por un sentido de responsabilidad para cultivar el buen carácter moral de su hijo y mejorar su rendimiento académico. , mientras que algunos padres piensan que el profesor está poniendo las cosas difíciles a los alumnos. ¿Crees que es necesario que los profesores hagan esto?
7. Educar a los niños para que presten atención a la seguridad. Especialmente por motivos de seguridad vial, se requieren pasos de cebra al cruzar la calle. Según las normas pertinentes, es necesario tener 12 años para andar en bicicleta y las personas mayores pueden postularse. Los niños tienen estrictamente prohibido nadar en el río sin el consentimiento de sus padres.
Esta noche, para el crecimiento saludable de los niños, para ayudarlos a presentar una hoja de respuestas satisfactoria de graduación de la escuela primaria con excelentes resultados y para permitirles dejar los mejores y más cálidos recuerdos en la escuela primaria, esto * * *Ven junto con el objetivo. Aquí, en nombre de todos los maestros, prometo solemnemente a los padres que dedicaremos más pasión a nuestro trabajo, enseñaremos con conciencia, educaremos a las personas con amor y contribuiremos con un papel digno a nosotros mismos, a los padres y a la sociedad. De hecho, ya sea un niño, un padre o un maestro, siempre que hagamos todo tipo de esfuerzos, siempre que cada uno de nosotros haga lo mejor que pueda, sin importar cuál sea el resultado, ¡no nos arrepentiremos!
Finalmente, espero que todos los padres confíen en nosotros y nos apoyen. Unamos nuestras manos para mejorar la comprensión y cooperar entre nosotros para que sus hijos y nuestros estudiantes puedan desarrollarse de manera integral y sentar una base sólida para ingresar a una escuela secundaria ideal y una vida exitosa.