¿Cómo explicar la correlación entre los resultados de la investigación científica durante la escuela de posgrado y la tesis?
Los resultados de la investigación científica deben cumplir las siguientes condiciones:
1. Los resultados de la investigación científica deben ser creativos y avanzados. La creatividad se refiere a cosas que no se han hecho antes o que no están disponibles en casa. y en el extranjero. Hay nuevas ideas en teoría y nuevas mejoras en la tecnología. El carácter avanzado debería mejorar el valor técnico y el nivel de los resultados.
2. Los resultados de la investigación científica deben tener valor social (valor científico y valor económico) y ser reconocidos por la sociedad. Debe ser práctico, ajustarse a las leyes científicas, tener condiciones de implementación, cumplir con los requisitos sociales y tener un alto valor económico.
3. Los resultados de la investigación científica deben ser objeto de valoración o revisión técnica. La identificación o evaluación debe ser realizada por pares expertos. Cuenta como un logro sólo si se considera calificado.
¿Qué tan lejos están los estudiantes de posgrado de la investigación científica?
Por lo general, se pueden ver expresiones similares en el posicionamiento de los estudiantes de posgrado en las universidades chinas: “poseer teorías básicas sólidas y conocimiento profesional sistemático en esta disciplina, poseer un espíritu innovador y dedicarse a la investigación científica, la enseñanza y la gestión. , o realizar tareas profesionales de forma independiente” “Profesionales de alto nivel con capacidad para realizar labores técnicas”. Este posicionamiento se ajusta a la realidad cuando la educación de posgrado es sólo para un pequeño grupo de élite.
Sin embargo, cuando la escala de matrícula de estudiantes de posgrado continúa expandiéndose y la educación de posgrado comienza a volverse popular, este posicionamiento se ha divorciado de la realidad. En lo que respecta a la situación actual de la educación de posgrado, el énfasis está en la “investigación” de la educación de posgrado.
Considere si las universidades tienen la capacidad y la fortaleza para mejorar las capacidades de investigación científica de los estudiantes de posgrado y cultivar "profesionales de alto nivel" calificados. El software y el hardware de muchas universidades no pueden satisfacer las necesidades de cultivar talentos de investigación.
Consulte el contenido anterior: People's Daily Online: ¿A qué distancia está el examen de ingreso de posgrado de la investigación científica?