Se enviaron profesores de escuelas secundarias vocacionales a la Sección de Educación Vocacional de la Oficina de Educación para ayudarme a analizar los pros y los contras. Respondí sin pensarlo detenidamente al principio.
Problemas
Primero, algunos profesores tienen problemas morales. Según Tencent Education (2065 438, 30 de mayo de 2003), "al menos 8 casos de agresión sexual en campus universitarios ocurrieron en todo el país en 20 días", ocurrió un incidente en el que "el director de una escuela primaria llevó a las niñas a una habitación" en Wanning, Hainan, y Un maestro de escuela en el distrito de Nanshan, Shenzhen, Guangdong, abusó sexualmente de cuatro estudiantes. En 20 días se expusieron ocho casos de agresión sexual a niñas en el campus.
En segundo lugar, las "críticas notificadas" no siempre deben dirigirse a los profesores comunes y corrientes. Según el informe pertinente de Red Net 2065 438 del 7 de julio de 2009, "24 miembros del personal de la escuela secundaria superior en el primer campus del medio sur del condado de Tunliu, Changzhi, provincia de Shanxi, fueron criticados por la Comisión de Inspección Disciplinaria del condado en 2016 por tener una comida y bebida juntos después de las vacaciones escolares el viernes por la tarde del mismo año, Ning, ciudad de Sanming. Dos maestros del condado de Hua fueron notificados por comprar verduras en un puesto "
Estos "hacían un escándalo. Las notificaciones "un grano de arena" contra profesores comunes y corrientes no sólo no sirvieron de advertencia, sino que despertaron una amplia atención pública. El enfoque de los departamentos pertinentes de centrarse únicamente en los profesores ordinarios y no en los funcionarios gubernamentales ha despertado el resentimiento de la gente.
La razón principal es que los profesores comunes y corrientes no tienen poder ni influencia, y casi no hay lugar para la búsqueda de rentas. Algunas "críticas reportadas" dirigidas a los docentes son "errores" y no faltas en otras áreas. Deberían haberse centrado en el comportamiento de supervisión de los cuadros dirigentes, en lugar de apuntar a los profesores comunes y corrientes.
Referencia del contenido anterior: Baidu Encyclopedia-Teacher