¿El índice de repetición de pruebas es bueno o pequeño?
Si la proporción de puntuaciones de las entrevistas en el examen de ingreso de posgrado y el reexamen es mejor o menor, es mejor. Como la primera persona que no aprobó el examen preliminar, todavía cree que el reexamen debería representar una proporción mayor. El reexamen debe aumentar la proporción bajo la premisa de que el reexamen puede evaluar más habilidades de los estudiantes. En algunos lugares, el aumento de la tasa de reexamen se basa en la impresión del profesor entrevistador, lo que da lugar a todo tipo de desconfianza. Si no aprueba el examen, puede sospechar que el instructor está operando en secreto.
El examen de ingreso de posgrado es una forma para que todos los estudiantes universitarios continúen avanzando. Hay dos tipos de exámenes de ingreso de posgrado. Uno es el examen preliminar, que evalúa principalmente los conocimientos teóricos de política, inglés y cursos profesionales. Habrá más conocimientos profesionales que se pondrán a prueba durante el reexamen. Además, se harán otras preguntas durante la nueva prueba.
Por ejemplo, ¿qué opinas de la escuela en la que estás entrevistando ahora? ¿Cuáles son tus planes para el futuro? No es más que que el significado que expreses debe ser coherente con los valores de tu carrera actual y de la escuela. Antes de eso, necesitas estar en alguno. Consulte el sitio web o el foro para conocer los requisitos y casos de la escuela de reexamen en las entrevistas diarias, y utilice estas experiencias y métodos para ayudarlos a tener éxito en las entrevistas.
La prueba inicial es una condición básica para poder acceder a la reprueba. Cuanto mejor lo haga en la nueva prueba, mayores serán sus posibilidades de éxito en la nueva prueba. Entonces, la proporción en la nueva prueba depende de tu desempeño, que es algo que puedes controlar subjetivamente. Además, objetivamente hablando, si la proporción de estudiantes admitidos en esta escuela es relativamente grande, entonces sus posibilidades de ganar son muy altas. Si la escuela contrata a muy pocas personas, sus posibilidades de ganar pueden ser escasas.