Informe resumido sobre la labor de educación moral de los jóvenes docentes en la escuela
Informe resumido sobre la labor de educación moral de los jóvenes docentes en la escuela
Informe resumido sobre la labor de educación moral de los jóvenes docentes en la escuela 1
En la educación moral trabajo de la escuela este semestre, el departamento de educación moral de cerca Centrándonos en el trabajo central de la escuela, debemos poner a las personas en primer lugar, explorar constantemente nuevas ideas para la educación moral, aprovechar al máximo la eficacia general de los canales de educación moral y mejorar la efecto global de la educación moral escolar. En combinación con la situación actual de nuestra escuela, nos esforzamos por fortalecer la construcción del equipo de educación moral, profundizar la gestión de la educación moral y ampliar el espacio para las actividades de educación moral, de modo que se pueda mejorar aún más la pertinencia y eficacia del trabajo de educación moral de la escuela. , reflejando el papel de orientación, motivación y garantía del trabajo de educación moral de la escuela, y logrando las metas de este semestre. Hemos logrado ciertos resultados en el cumplimiento de los requisitos de las metas de educación moral. El informe resumido del trabajo personal de este semestre es ahora el siguiente. :
1. Elaborar un buen plan de trabajo de educación moral y esforzarse por fortalecer la construcción del equipo de educación moral
Dar pleno juego a la educación moral Se ha formado el papel central del grupo de liderazgo un sistema de trabajo de educación moral conectado verticalmente, estrechamente coordinado por varios departamentos y llevado a cabo conjuntamente por directores y profesores. Los miembros del equipo de liderazgo de educación moral han mejorado su conciencia sobre "enseñar y educar a las personas", "educar a las personas en el servicio" y "educar a las personas en gestión", y pueden predicar con el ejemplo, trabajar duro y llevar a todos los miembros a explorar activamente nuevas formas. del trabajo de educación moral en las escuelas.
Prestar atención al fortalecimiento de la construcción de equipos de educación moral, especialmente la construcción de profesores de clase. Insistimos en celebrar cuatro tipos de reuniones cada semestre: una reunión de clase temática cada semana, una reunión de profesores de clase cada mes; dos reuniones de intercambio de experiencias de profesores de clase cada semestre; A lo largo de los años, hemos persistido en llevar a cabo actividades temáticas de observación de reuniones de clase, lo que permite a los profesores aprender unos de otros y mejorar juntos en la práctica. Debido al desarrollo a largo plazo de esta actividad, la calidad de las reuniones de clase en nuestra escuela ha mejorado. ha mejorado mucho.
Se llevan a cabo reuniones periódicas de los maestros de clase y se hacen esfuerzos para mejorar la capacidad de trabajo de los maestros de clase mediante el estudio de artículos de experiencia relevantes, presentaciones de experiencias, etc., y organizar a los maestros de clase para que participen en charlas de maestros de clase. patrocinado por el Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación y Detalles de las noticias de educación de China: Ensayo Para algunos maestros de nueva clase, la escuela adopta el método de "ayudar, apoyar y guiar" para que puedan calificarse para trabajar como maestros de clase; lo antes posible.
2. Fortalecer la construcción de la cultura del campus y optimizar el ambiente educativo.
1. Ordenar cuidadosamente los puestos publicitarios.
Fortalecer la orientación y gestión de posiciones culturales como los carteles. Al mismo tiempo que orientamos bien a la opinión pública, debemos esforzarnos por resaltar el tema, incluir imágenes y textos y dar pleno juego a la función de publicidad y educación.
2. Estandarizar la distribución del aula.
El diseño de cada aula refleja las características de cada clase y crea un buen ambiente educativo que es animado, limpio y elegante, saludable, civilizado e inspirador.
3. Promover vigorosamente el proceso de “campus libresco”.
Con el hermoso entorno y la elegante cultura del campus, le da a la gente el poder de seguir adelante. La escuela desempeña el papel de educación ambiental y crea un ambiente de educación moral donde las personas reciben educación todo el tiempo y se infectan en todas partes. Nuestro colegio cuenta con una sólida posición educativa, como tableros publicitarios, periódicos en pizarra, estaciones de radio, salas de actividades de Jóvenes Pioneros, etc. La escuela ha estado llevando a cabo incansablemente actividades de ceremonia de izamiento de bandera durante mucho tiempo y practicando las actividades "Haz una buena acción al día" y "Cumple el sueño chino con un pañuelo rojo". Estas actividades reflejan plenamente la amplitud de la participación de los estudiantes, la calidad de los propósitos educativos y la diversidad de formas educativas, permitiendo a los estudiantes cultivar sus sentimientos, mejorar sus personalidades y promover el desarrollo de sus habilidades prácticas y su espíritu innovador en un entorno educativo como este. ambiente.
3. Fortalecer la educación ideológica y moral de los estudiantes y la educación enriquecedora.
1. Enriquecer las actividades de educación moral para promover la educación enriquecedora. Estudiamos e implementamos concienzudamente el "Código para estudiantes de escuela primaria", los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria" y la "Rutina de un día para estudiantes de escuela primaria de Xindian en la escuela". Al mismo tiempo, llevamos a cabo una etiqueta civilizada en profundidad. educación, educación jurídica, educación sobre seguridad, etc.
2. Fortalecer la construcción de la cultura de clase. Exigimos que los profesores de clase piensen activamente, fortalezcan la construcción del sistema de clase, el estilo de clase y el estilo de estudio, creen una buena atmósfera de clase, establezcan la imagen de la clase, se esfuercen por crear características de clase, lleven a cabo tres actividades de evaluación y se esfuercen por crear un ambiente "civilizado". clase".
Los jardines de aprendizaje de cada clase están bellamente organizados, los rincones del escuadrón son estandarizados, prácticos y educativos. Hay registros de las actividades del escuadrón, las buenas personas y las buenas acciones en cada clase.
3. Fortalecer la educación y transformación de los de bajo rendimiento. El Departamento de Educación Moral requiere que cada clase tenga planes y medidas para la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento, y que comprenda la situación relevante de manera oportuna y ayude al maestro de la clase a ayudar a los estudiantes individuales.
4. Elaborar un buen plan de trabajo docente en educación moral y ampliar los canales de educación moral.
1. Dirigir bien una escuela para padres y mejorar la relación entre el hogar y la escuela. Insistimos en celebrar reuniones periódicas de padres y maestros y enriquecer las actividades entre padres y escuelas escuchando conferencias y asistiendo a clases. Al mismo tiempo, insistimos en comunicarnos periódicamente con los padres a través del contacto telefónico, visitas domiciliarias, aprovechar al máximo los recursos educativos eficaces, promover el contacto entre el hogar y la escuela y mejorar el nivel de tutoría.
2. Nuestro colegio siempre se ha centrado en integrar la educación en las actividades, y hemos organizado una serie de actividades. Por ejemplo, hemos llevado a cabo actividades de educación en lectura; organizamos a los estudiantes para que vean películas educativas con regularidad; abrimos escuelas para padres, celebramos reuniones de padres y nos esforzamos por crear una atmósfera de educación armoniosa entre las escuelas, las familias y la sociedad.
3. Nuestra escuela concede gran importancia a la educación familiar y ha establecido un comité de padres y una escuela de padres para llevar a cabo actividades regulares para mantener la educación escolar y la educación familiar al día. A través de la escuela de padres, se presenta a los padres la situación básica de los estudiantes, los planes de desarrollo escolar, los requisitos para los estudiantes y las esperanzas de los padres. Esperamos que los padres y las escuelas trabajen estrechamente para educar a sus hijos de la manera correcta. Mejorar la eficacia de la educación familiar y cambiar ideas y métodos educativos incorrectos entre los padres.
5. Problemas existentes
1. Es necesario actualizar los conceptos de los padres sobre la educación de los estudiantes y aún es necesario fortalecer la integración de la sociedad, la familia y la escuela.
2. Es necesario prestar más atención a la educación en salud mental de los estudiantes y promover el desarrollo integral, armonioso y saludable del cuerpo y la mente de los estudiantes.
6. Ideas de trabajo futuro
1. Fortalecer aún más la construcción de la ética docente, resaltar el concepto de educación para todo el personal, aprovechar plenamente el papel educativo de todos los docentes y servir y educar verdaderamente a las personas. Una visión integral de la enseñanza y la educación de las personas.
2. Fortalecer la investigación científica sobre educación moral y explorar la pertinencia, oportunidad y eficacia del trabajo de educación moral en la nueva situación. Fortalecer la investigación sobre temas de educación moral, mejorar aún más el nivel de gestión educativa y aplicar los resultados de la investigación a la educación escolar de manera oportuna.
3. El grupo líder del trabajo de educación moral de la escuela partirá de la situación real de la escuela sobre la base de la experiencia laboral original, actualizará constantemente los conceptos y se esforzará por llevar el trabajo de educación moral a un nuevo nivel.
En el futuro, debemos combinar aún más las nuevas situaciones y nuevos problemas en el trabajo de educación moral de nuestra escuela, combinados con las características de edad de los niños y los niños, fortalecer el estudio de las teorías educativas, mejorar continuamente la capacidad científica de los maestros. conciencia de investigación y proporcionar una base para cultivar la educación moral, intelectual y física. Los constructores y sucesores del desarrollo integral de los Estados Unidos han hecho esfuerzos incansables. Informe resumido sobre el trabajo de educación moral de los jóvenes docentes en las escuelas 2
El trabajo de educación moral es la tarea principal de la escuela y un eslabón importante para garantizar la dirección correcta de la escuela y garantizar el crecimiento saludable de los estudiantes. Este semestre, bajo el liderazgo del Director Zhao Taozheng, el Departamento de Educación Moral, combinado con la situación actual de nuestra escuela, se esfuerza por fortalecer la construcción del equipo de educación moral, profundizar la gestión de la educación moral y ampliar el espacio para las actividades de educación moral. para mejorar aún más la pertinencia y eficacia del trabajo de educación moral de la escuela y reflejar el trabajo de educación moral de la escuela. La función de orientación, motivación y garantía ha logrado los requisitos de las metas de educación moral de este semestre y ha logrado ciertos resultados. La situación laboral se resume a continuación:
1. Prestar mucha atención a la gestión regular de los estudiantes y fortalecer la educación de cultivo.
La educación de crianza es la base de la educación moral escolar. El "Código para estudiantes de secundaria" y los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de secundaria" como nuestras pautas, implementan estrictamente las "Reglas de castigo y recompensas de conducta de los estudiantes de la escuela secundaria de Yuncheng" y utilizan la evaluación cuantitativa de la clase como enfoque específico. , un centro de trabajo cada mes, un foco de inspección cada día, y se va fortaleciendo paulatinamente. Y a través de inspección, supervisión, notificación, retroalimentación y otros medios, no solo presta atención a los resultados de la inspección, sino que también presta más atención al proceso educativo.
Hemos formulado reglas de gestión cuantitativa para la clase y establecido requisitos claros para las rutinas diarias de los estudiantes. Cada clase puede utilizar reuniones de clase para estudiarlas e implementarlas cuidadosamente. reformó el trabajo de turno y formuló un estricto cronograma de turnos semanales. De acuerdo con las reglas de gestión, todo el personal del Departamento de Educación Moral realizará inspecciones móviles cada dos personas por puesto y se implementará un sistema de responsabilidad de puesto. Todo el personal de servicio trabaja en conjunto para garantizar inspecciones justas, una gestión transparente y retroalimentación oportuna al maestro de la clase cuando se descubren problemas, para hacer un buen trabajo de gestión de procesos de manera detallada y en el momento, y realizar eficazmente las tareas. funciones de gestión del equipo de educación moral. La gestión rutinaria de la escuela ha mostrado una tendencia gratificante. El campus está limpio y ordenado, sin puntos muertos por higiene, y los dos ejercicios son ordenados y consistentes, lo que ha sido bien recibido por la sociedad.
2. Piensa más en la educación de etiqueta y logra resultados notables.
Nuestra escuela continúa llevando a cabo educación de etiqueta y gradualmente logra resultados. Desde que nuestra escuela ha llevado a cabo activamente la educación sobre etiqueta, la calidad integral de los maestros y estudiantes de la escuela ha mejorado continuamente y el fenómeno de perder dinero sin saberlo ha seguido surgiendo. A principios de ____, la escuela secundaria No. 1__ visitó nuestra escuela y habló muy bien de la calidad de la etiqueta de nuestros estudiantes.
(1) Preste atención a la publicidad y la implementación.
Para implementar mejor la educación de etiqueta, el Departamento de Educación Moral llevó a los maestros y estudiantes de la escuela a trabajar juntos y poner sus mejores esfuerzos en crear espacios de etiqueta en toda la escuela a través de diversas formas. Lograr realmente: a los ojos, los recordatorios de la etiqueta se pueden ver en todas partes; a los oídos, la voz de la educación de la etiqueta se puede escuchar en todas partes; para el corazón, la educación de la etiqueta debe estimular el alma de todos, la educación de la etiqueta se disuelve en la sangre; e implementado en acción.
El Departamento de Educación Moral no solo promueve vigorosamente la educación en etiqueta a través de diversas formas, como lemas en pantallas electrónicas, discursos bajo la bandera nacional y reuniones de clase, sino que también envía personal dedicado a perfeccionar los conocimientos sobre educación en etiqueta y organizar textos relevantes. materiales y distribuirlos a cada clase por etapas. Organizar cada clase para fortalecer la publicidad, la educación, la estandarización y la implementación a través de charlas en clase, periódicos de pizarra y otras formas. También organizamos a los maestros para que compilaran cursos escolares de educación sobre etiqueta. A través de estas tareas, todos los estudiantes pueden aprender etiqueta, comprender la etiqueta y aprender a cumplir con las normas de etiqueta relevantes.
(2) Promulgar el "__ Plan de selección de estrellas de etiqueta de la escuela secundaria" y prepararse para establecer un grupo de promoción de educación de etiqueta de clase.
Después de que se promulgaron e implementaron el Departamento de Educación Moral y el "__ Plan de selección de estrellas de etiqueta de la escuela secundaria", planificaron y ayudaron activamente a cada clase a establecer un grupo de promoción de etiqueta civilizada. En la actualidad, se han determinado los miembros del equipo de etiqueta de cada clase. En el siguiente paso, estos miembros cooperarán con la escuela en educación de etiqueta y planificarán y organizarán activamente actividades de educación de etiqueta con las características de la clase.
3. Dar gran importancia a diversas actividades prácticas de educación moral, que tienen una influencia de gran alcance.
(1) Las actividades voluntarias de protección del medio ambiente son coloridas y efectivas.
Desde el comienzo del año escolar, __ Provincia __ Middle School ha lanzado actividades de voluntariado de protección ambiental en toda la escuela. Durante la actividad, los voluntarios de cada clase portaron pancartas y se adentraron en el campus para recoger la basura del campus de forma voluntaria, dejaron de comer mientras caminaban y arrojaron bolsas de comida descuidadamente, y promovieron el concepto de protección del medio ambiente entre los estudiantes. todos comienzan por sí mismos y mantienen activamente un ambiente limpio en el campus. Además, los profesores de cada clase siempre trabajan con los estudiantes para organizarse y participar juntos, lo que no sólo logra el efecto de publicidad y educación, sino que también ejercita las habilidades de los estudiantes y acerca a profesores y estudiantes. Una vez concluidas con éxito las actividades de voluntariado ambiental en el campus, seleccionamos un total de __ voluntarios ambientales pioneros de cada clase y organizamos conjuntamente a estos estudiantes con la Oficina de Protección Ambiental del distrito para que fueran a atracciones turísticas locales __ para promover la protección ambiental.
Esta actividad voluntaria de protección del medio ambiente ha logrado resultados notables y tiene una influencia de gran alcance. "__ Daily", "__ News Network", __ Economic Channel, __ News Channel, __ ¿Ciencia y Educación? ¿Urban__?
(2) La ceremonia de graduación fue una escena conmovedora e inspiradora.
A principios de este semestre, el Departamento de Educación Moral comenzó a estudiar y desplegar la ceremonia de graduación de estudiantes 20xx. Para llevar a cabo con éxito el evento, todos los compañeros del Departamento de Educación Moral trabajaron juntos y, a menudo, trabajaron. horas extras para estudiar repetidamente los procedimientos y detalles relevantes. El _mes_, la ceremonia de graduación de los estudiantes de 20xx se llevó a cabo grandiosamente en el campo de deportes de la escuela con buenos resultados.
Esta actividad se adhiere a la posición de educación moral de educación de etiqueta del Departamento de Educación Moral, da pleno juego a las funciones educativas de las ceremonias y rituales y se enfoca en fortalecer aún más el sentido de responsabilidad de los estudiantes hacia ellos mismos, la escuela, sus familias y la sociedad. , formando una actitud emocional positiva y brindando a los estudiantes aliento y energía para un nuevo viaje en la vida.
(3) Las actividades de apoyo a los de bajo rendimiento siguen siendo efectivas y causan conmoción.
Concedemos gran importancia al apoyo a las actividades para los alumnos de bajo rendimiento y les ayudamos eficazmente a corregir sus deficiencias y a crecer de forma saludable a través de diversas medidas, como el programa de buenos amigos y el sistema de responsabilidad de apoyo de mentores.
En la tarde del __, el Departamento de Educación Moral realizó una reunión de apoyo para cada grado. En la reunión, __ y los estudiantes de segundo grado presentaron su implementación de esta actividad y recomendaron a cinco estudiantes del grado __, incluidos Ren_, Duan_, Hou_, __ y __. Los estudiantes de segundo grado __, __, tres estudiantes, incluido __. Pronunció discursos típicos. Estos estudiantes revelaron sus pensamientos, cambios y sentimientos. Sus sinceros intercambios conmocionaron las mentes y los corazones de todos los participantes. Luego de la reunión, el Departamento de Educación Moral formuló la "Explicación Complementaria del Reglamento de Evaluación de la Conducta" en base al avance del trabajo de asistencia. Está claramente estipulado que siempre que los estudiantes apoyados tengan una puntuación de recompensa de 15 puntos y hayan sido nominados por el profesor de la clase y hayan obtenido ciertos puntos de mejora, podrán solicitar que se reduzcan las deducciones correspondientes. Esta medida tiene como objetivo crear oportunidades de desarrollo para cada estudiante y aumentar la esperanza de cambiar y realizarse. Espero que todos trabajen duro, se unan y progresen, aprovechen las oportunidades y creen el futuro.
4. Llevar adelante la ética docente, establecer modelos y fortalecer la construcción del equipo docente de la clase
Para estimular el entusiasmo de los docentes, recomendamos periódicamente profesores destacados y mostrar sus acciones típicas a los estudiantes a través de la televisión. Todos demostraron que los ejemplos vívidos movilizaron plenamente el entusiasmo de los profesores y el personal por el trabajo, de modo que todos tengan una dirección en el aprendizaje y una meta que alcanzar, formando una buena situación de trabajo en la que se puede trabajar. se persiguen unos a otros.
En el trabajo, también utilizamos los canales de educación moral para trabajar duro y activamente y contactar a múltiples partes para ampliar los canales para que los estudiantes se vuelvan talentosos y los maestros se vuelvan famosos.
Además, también nos centramos en fortalecer la formación de los profesores de clase y mejorar la calidad de los profesores de clase. Este año escolar llevamos a cabo reuniones de capacitación y reuniones de intercambio para los maestros de cada grado, y realizamos periódicamente reuniones de resumen del trabajo de los maestros, de modo que la escuela elogió públicamente a un grupo de maestros dedicados y creativos, lo que sentó una buena base para el mejora del nivel de los profesores de clase. Teniendo en cuenta las características de las clases de artes liberales, también realizamos un seminario de trabajo para profesores de artes liberales. Todos los profesores de artes liberales resumieron activamente la experiencia, analizaron la situación actual, descubrieron problemas y discutieron estrategias.
Estas actividades han permitido a la mayoría de los profesores de clase dedicarse a su trabajo. Las medidas de gestión de la clase son prácticas, entusiastas y flexibles. Esperan al profesor. La gestión de la clase es impresionante. Es positivo, el estilo de clase es fuerte y hay objetivos claros. La clase tiene una fuerte cohesión, buena formación y educación y se ubica a la vanguardia en los puntos de gestión.
5. Preste mucha atención al trabajo de salud del campus y cree un hermoso ambiente en el campus.
Desde marzo, el clima se ha vuelto más cálido. Para crear un ambiente universitario limpio e higiénico, el Departamento de Educación Moral ha fortalecido las inspecciones de salud de todos los grupos de grados, oficinas, aulas, dormitorios y lugares públicos. Se han formulado y distribuido a cada clase "Reglas detalladas de evaluación de higiene en el aula". En la siguiente etapa, la aceptación se llevará a cabo en cualquier momento de acuerdo con los requisitos de las reglas detalladas y estará vinculada a los resultados de la evaluación cuantitativa de la clase. Planeaba seleccionar 10 aulas y dormitorios modelo cada mes. Y se otorgarán los puntos de bonificación correspondientes a las clases relevantes.
A finales de abril, bajo el liderazgo del Director __, el Departamento de Educación Moral organizó una inspección y selección de __ aulas modelo candidatas recomendadas por los grados __ y __. Después de una inspección cuidadosa y una evaluación estricta, finalmente se seleccionaron _ aulas modelo __ grado __ clase, __ clase, __ clase, __ clase, __ grado ___ clase, __ clase, los pisos de las clases anteriores están limpios y no hay puntos muertos; higiene, la cultura del aula es rica, colorida, novedosa y única, y los elementos están bien colocados, especialmente los escritorios de los estudiantes de segundo grado están bien colocados. Espero que otras clases puedan aprender del aula modelo anterior.
Además, los maestros __ y Li__ trabajaron incansablemente para completar con éxito el examen físico de los estudiantes básicos y establecieron archivos de examen físico estandarizados para los estudiantes.
En vísperas del examen de ingreso a la escuela secundaria, con el fin de brindar a todos los candidatos y al personal examinador un entorno de vida y de trabajo limpio, hermoso, higiénico, seguro y ordenado, para que los candidatos puedan mostrar mejor su habilidades y lograr excelentes resultados, educación moral El Departamento concede gran importancia al trabajo de salud. En primer lugar, le dimos gran importancia ideológica y creamos un grupo dirigente de la "Asociación de Guardianes Patrióticos". El segundo es formular y formular reglas detalladas para las inspecciones sanitarias. En respuesta a los requisitos para los sitios de prueba del examen de ingreso a la universidad, hemos formulado aún más reglas de inspección sanitaria relevantes y, al mismo tiempo, cada grupo líder ha sido responsable de la implementación e inspección del sistema. El tercero es hacer un buen trabajo de coordinación de la empresa de limpieza. Además, se implementan medidas de inspección. Se asigna personal especial para inspeccionar diariamente seis aspectos principales de la alimentación escolar, el medio ambiente, las salas de examen, los apartamentos, la higiene de los baños y la gestión de las salas médicas, y registrar, proporcionar comentarios y rectificar cualquier problema encontrado. También proporcionamos los seis principales proyectos de atención médica a una sola persona, con una persona responsable de todas las tareas. Al mismo tiempo, la gestión sanitaria ha sido abierta y transparente, con plena participación y la supervisión social es bienvenida.
6. Hacer un buen trabajo en la seguridad de los estudiantes para garantizar que nada salga mal
7. Problemas existentes y esfuerzos futuros
En resumen, la eficacia de las La educación moral trabaja este año escolar de manera significativa. Muchas actividades han recibido atención y publicidad de los medios y también han atraído a muchas escuelas hermanas para observarlas y aprender de ellas. Por ejemplo, a principios de mes, los hermanos de la escuela secundaria No. 1 visitaron nuestra escuela y elogiaron la calidad de la etiqueta de los estudiantes de nuestra escuela. A mediados de junio, los colegas de educación de la Escuela Secundaria No. 1 vinieron a nuestra escuela para intercambiar y estudiar. Elogiaron el trabajo de gestión de la educación moral de nuestra escuela y afirmaron plenamente las actividades educativas de etiqueta de nuestra escuela. Apreciaron especialmente nuestra actividad de canto del mediodía.
Por supuesto, aunque el trabajo de educación moral ha logrado buenos resultados este curso escolar, también hay deficiencias evidentes, principalmente en los siguientes aspectos:
1. Falta de construcción de espacios extraescolares posiciones de educación moral Características, es imposible construir una organización comunitaria de educación moral más influyente. En el trabajo futuro, debemos fortalecer la construcción de organizaciones comunitarias de educación moral y esforzarnos por obtener más apoyo social.
2. La forma de las actividades de educación moral es relativamente sencilla. En el futuro trabajo de educación moral, se deben adoptar más métodos para invitar a entrar y salir, y se deben adoptar diversas formas para enriquecer la educación moral en las escuelas a través de diversos canales.
3. En el trabajo futuro, debemos fortalecer la integridad, la operatividad y la naturaleza científica del trabajo de educación moral, y también prestar atención a la jerarquía del trabajo de educación moral. Creo que en el próximo semestre, nuestro trabajo. El trabajo de educación moral será mejor y se lograrán mejores resultados. Informe resumido sobre el trabajo de educación moral de los docentes jóvenes en las escuelas 3
Este año, nuestra ciudad implementó concienzudamente la política educativa del partido, se adhirió a la dirección de las escuelas de poner la educación moral en primer lugar y educar a las personas en primer lugar, y Realizó activamente diversas actividades en torno a la construcción de la cultura escolar con actividades educativas temáticas. Explorar formas y métodos para mejorar aún más la eficacia del trabajo de educación moral escolar, fortalecer aún más el trabajo de los profesores y la gestión de las clases, y mejorar la pertinencia, eficacia e iniciativa del trabajo de educación moral. El trabajo de educación moral de nuestra escuela se revisa de la siguiente manera:
1. Prestar atención a la construcción de la cultura escolar y fortalecer el ambiente educativo
Crear una atmósfera cultural escolar sólida. Una cultura escolar fuerte refleja la connotación cultural y la herencia de una escuela, tiene un buen efecto orientador y motivador en el aprendizaje y la vida de los estudiantes, y puede regular el comportamiento de los estudiantes y promover mejor la mejora general de la calidad de los estudiantes. Hemos llevado a cabo actividades de lectura para profesores y estudiantes. La conciencia de los profesores ha mejorado y los niños han visto menos televisión y leído más libros.
2. Realizar actividades con la temática "Aprende de Lei Feng y sé una persona moral"
Nuestro pueblo ha realizado una serie de actividades con la temática "Aprende de Lei Feng y ser una persona moral", incluidas reuniones de clases temáticas, actividades de izamiento de banderas, concursos de periódicos en la pizarra, concursos de exposiciones de obras de arte (pintura, álbumes de recortes, corte de papel), concursos de ensayos temáticos para estudiantes, concursos de narración de cuentos para estudiantes de primaria, festival de arte. actuaciones, etcétera.
3. Prestar atención a la educación para la formación de hábitos
Este año, nuestra ciudad se ha centrado en la educación para la formación de hábitos. La escuela central de nuestra ciudad concede gran importancia y atención a este trabajo. estudia y comprende el espíritu del documento, formuló las opiniones sobre la implementación de la educación para la formación de hábitos en la ciudad, organizó una reunión de trabajo especial en toda la ciudad y determinó las ideas y objetivos generales del trabajo: centrarse en el cultivo de hábitos de conducta y de estudio, y Ampliar el cultivo de hábitos de vida familiar y buenos hábitos sociales, utilizando cursos de "moralidad" y gestión de clases como canales principales, combinados con la enseñanza de materias y diversas actividades, todos los miembros participan y hacen un buen trabajo de educación de penetración, para que la mayoría. los estudiantes pueden desarrollar buenos hábitos integrales y sentar una base sólida para el desarrollo de toda la vida de los estudiantes. Después de esta etapa de educación para el desarrollo, aunque hemos logrado ciertos resultados, solo estamos en la etapa inicial y no hemos hecho lo suficiente, el próximo año ajustaremos nuestras ideas de trabajo y profundizaremos este trabajo.
IV.Realizar actividades de "gran ejercicio en el recreo"
Para implementar aún más el nuevo concepto curricular, mejorar la condición física de los estudiantes y enriquecer la vida cultural extracurricular de los estudiantes, proponemos acciones prácticas a jóvenes estudiantes ?El llamado a hacer ejercicio una hora todos los días y vivir una vida saludable todos los días. Llevar a cabo actividades de "gran recreo" en las escuelas de todo el municipio. Nuestras actividades de recreo se reflejan específicamente en tres aspectos: tiempo prolongado de actividad, materiales y formas ricos y coloridos, y la participación simultánea de profesores y estudiantes. El ejercicio durante los recesos de clase puede mejorar las cualidades físicas, psicológicas y morales de los estudiantes, alentarlos a participar activamente en actividades deportivas, mejorar el espíritu de equipo y también es una forma eficaz de cultivar los buenos hábitos de los estudiantes. Después de hacer ejercicio, los estudiantes fortalecieron su físico, fortalecieron su mente, pudieron concentrarse en sus estudios y sintieron los beneficios del ejercicio entre clases.
La educación moral es educación básica. Debe sentar una buena base para el crecimiento y desarrollo de los estudiantes en todos los aspectos de la moralidad, la inteligencia y la educación física, y debe sentar una buena base para que los estudiantes ingresen a la sociedad. Por lo tanto, las escuelas deben otorgar importancia al trabajo de educación moral, estudiar cuidadosamente los documentos de política de educación moral, crear conciencia y establecer las ideas de enseñar y educar a las personas, gestionar y educar a las personas, y servir y educar a las personas. Aunque se han logrado algunos logros en el trabajo de educación moral de nuestro pueblo, todavía queda mucho trabajo por mejorar y mejorar, y todavía hay mucho trabajo por aprender de las escuelas hermanas. aprender a mejorar mi propia calidad y esforzarme por llevar la labor de educación moral de nuestro pueblo a un nivel superior.
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