Lista de profesores de la escuela primaria afiliada a la Universidad Normal de Bazhong en la provincia de Sichuan
1. Escuela primaria experimental afiliada a la Universidad Normal de Bazhong
La escuela normal de Bazhong está ubicada en el distrito de Bazhou, ciudad de Bazhong, provincia de Sichuan. La escuela primaria experimental afiliada a la Universidad Normal de Bazhong (conocida como la escuela primaria afiliada a la Universidad Normal de Bazhong) fue la "Escuela primaria de trabajadores y campesinos de Sichuan-Shaanxi" fundada por el Ejército Rojo en Sichuan en 1932. Era la ubicación de la "Sede de los Jóvenes Pioneros de Sichuan-Shaanxi" en ese momento. Gracias a más de 80 años de profunda acumulación histórica y cultural y a la infiltración de la gloriosa tradición del Ejército Rojo, los logros educativos de la escuela son reconocidos en todo el país. Es uno de los primeros grupos de escuelas primarias experimentales clave y el primer grupo de escuelas artísticas. escuelas de demostración características en la provincia de Sichuan.
Una de las 500 mejores escuelas primarias de China, un campus civilizado nacional y una unidad avanzada para la construcción ideológica y moral de los menores. Se ha formado un patrón de funcionamiento escolar grupal de “una escuela y cuatro distritos”. La escuela establece firmemente el lema de la escuela "La estrella roja brilla en mi corazón y es brillante" y se adhiere a la filosofía de la escuela de "hacer que cada vida sea brillante".
2. Métodos de aprendizaje para alumnos de primaria
1. La vista previa es suficiente para que los niños estén expuestos a conocimientos previos y traigan nuevos problemas a clase, para que puedan escuchar mejor a los estudiantes. explicaciones del profesor. No solo cultiva la capacidad de autoaprendizaje de los niños, sino que también mejora el interés y la eficacia de los niños al escuchar las clases.
2. "Revisar el pasado y aprender lo nuevo" es el propósito de la revisión. La curva de velocidad del olvido de Ebbinghaus, creada por el psicólogo alemán Ebbinghaus, muestra que el olvido sigue un patrón: primero rápido y luego lento. Lo que acabas de memorizar fue más rápido en las primeras horas, pero lento después de dos días. Repasar es en realidad combatir el olvido y consolidar los conocimientos aprendidos.
3. Cuando los niños tienen dificultades de aprendizaje y piden ayuda a sus padres, los padres no deben ignorarlo ni ser superficiales. Deberían animar con entusiasmo a sus hijos a que lo intenten. Si el niño realmente no puede resolver el problema por sí solo y no puede hacerlo todo por sí mismo, se le debe iluminar pacientemente paso a paso para que sienta que lo está resolviendo de forma independiente bajo la guía de sus padres. Mientras prueben la alegría de la victoria, los niños aumentarán su confianza y afrontarán con valentía el próximo desafío.
4. A medida que el contenido del curso aumenta y se vuelve más complejo, tomar notas ayuda a captar los puntos clave. Si las cosas grabadas en clase están desordenadas debido a limitaciones de tiempo, deben ordenarse después de clase para que sean completas y organizadas. El proceso de organización es un proceso muy eficaz y también puede ejercitar sus habilidades analíticas y resumidoras. Así que desarrolle el hábito de organizar notas.