La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos matemáticos - ¿Cuál es el significado chino del primer texto de Oxford English en el volumen 2 del cuarto grado?

¿Cuál es el significado chino del primer texto de Oxford English en el volumen 2 del cuarto grado?

Los detalles son los siguientes:

1. ¿Qué puedes oler y saborear? ¿Qué puedes oler y saborear?

Tomo un vaso de zumo de sandía, un vaso de zumo de cereza y un vaso de zumo de uva. Tomo un vaso de jugo de sandía, un vaso de jugo de cereza y un vaso de jugo de uva.

3. ¿Es un melocotón o una manzana? Creo que es una manzana. ¿Es un melocotón o una manzana? Creo que es una manzana.

4. Pruébalo. ¿Qué es esto? Probar. ¿Qué es esto?

5. ¿Qué tal el verde? ¿Qué tal el verde?

6. También queda bueno y crujiente. No está mal además y es crujiente.

7. Son morados y redondos. Son morados y redondos.

8. ¡Qué maravillosas uvas! =¡Qué buenas están las uvas! ¡Qué maravillosas uvas!

9. No son nada dulces. No son nada dulces.

Este caballo no me gusta nada. No me gusta nada este caballo.

11. En verano, a menudo nos sentamos juntos y disfrutamos de las frutas.

12. El interior es rojo y dulce. Es rojo y dulce por dentro.

A menudo lo monta en su jardín con su hermana Sue. A menudo lo monta en su patio trasero con su hermana.

14. También lo montó por el parque el domingo por la tarde. En una tarde soleada, también paseaba en bicicleta por el parque.

15. Pero Mark nunca montó en bicicleta cuando estaba en la escuela. Pero Mark nunca montó en bicicleta cuando estaba en la escuela.