Escuela secundaria Crosstalk de clasificación de basura

Esta actividad de clasificación de basura nos enseñó una lección vívida, dejó una profunda impresión y nos dio una nueva comprensión de la clasificación de basura. A continuación les traeré un resumen del trabajo de clasificación de basura. Espero que te guste.

La actividad de clasificación de basura con el tema "participar activamente en la clasificación de basura y crear un hermoso ambiente en el campus" fue lanzada oficialmente en nuestra escuela en conjunto por el Departamento de Saneamiento Ambiental Municipal y nuestra escuela. Desde hace más de un mes, la actividad ha logrado resultados preliminares. El trabajo se resume en:

En primer lugar, difundir el conocimiento sobre la clasificación de basura y cultivar la conciencia ambiental

El problema. de basura es global, y nuestra escuela utiliza Promover el conocimiento de la clasificación de la basura entre los estudiantes a través de todos los canales disponibles. Por ejemplo, en la ceremonia de lanzamiento de ese día, el publicista de tiempo completo de clasificación de basura del Departamento de Saneamiento Ambiental Municipal explicó la importancia y los métodos de clasificación de basura a más de mil estudiantes de nuestra escuela en un lenguaje fácil de entender; En la transmisión del pañuelo rojo de la escuela, los estudiantes pudieron comprender las condiciones ambientales de China, sus objetivos claros y saber de forma vívida lo que debemos y podemos hacer con la ayuda de más de 100 juegos de folletos y más de 20 fotografías promocionales enviadas a nuestra escuela; escuela por parte del Departamento Municipal de Saneamiento Ambiental, implementaremos actividades de clasificación de basura en cada clase; cada escuadrón tomó medidas activas y estableció el contenido de la pizarra como el tema de "Clasificación de basura", para que la capacidad de autoeducación de los estudiantes pueda aprovecharse al máximo.

En segundo lugar, realizar actividades prácticas sobre clasificación de basura y cultivar hábitos de comportamiento ambiental.

Se necesita mucho tiempo para desarrollar buenos hábitos, por lo que el Departamento de Educación Moral de nuestro colegio recomienda que cada clase realice diversas actividades prácticas de clasificación de basura en función de la situación real de los alumnos. Por ejemplo, en los grados inferiores se realizó un concurso de actividades prácticas de "extender la mano, agacharse y enviar basura a casa", y se otorgaron "sellos ambientales" a los niños con desempeño sobresaliente en los grados medios, se ampliaron las actividades; a las familias para investigar la composición de los residuos domésticos y clasificarlos adecuadamente, en los grados superiores, las actividades de clasificación de basura se combinan con actividades prácticas integrales para organizar conjuntamente periódicos escritos a mano;

En tercer lugar, organizar un concurso de conocimientos sobre clasificación de basura para fortalecer el sentido de propiedad.

Nuestra escuela participó en el concurso de conocimientos sobre clasificación de basura de estudiantes de primaria de la ciudad. En la etapa anterior, cada clase utilizó la reunión de la mañana y el tiempo de reunión de clase para aprender completamente los conocimientos sobre la clasificación de basura, por lo que resultó muy fácil para los estudiantes responder preguntas. Presentaron muchas opiniones y sugerencias constructivas sobre el proyecto de clasificación de basura de nuestra ciudad y diseñaron muchos lemas ingeniosos y eufemísticos de clasificación de basura. En ese momento, habían sentido profundamente la gran responsabilidad sobre los hombros de Xiao Changshu.

Con el rápido desarrollo de la economía y la mejora del nivel de vida de las personas, la cantidad de basura aumenta día a día y la presión sobre el medio ambiente aumenta, especialmente en las escuelas, la basura se genera todos los días. , como papel usado, plástico, pilas usadas, cáscaras de frutas, etc. La mayoría de estos desechos son recursos reciclables. Bajo la guía de los líderes escolares y con el apoyo del Departamento de Educación Moral de la escuela y el departamento de brigada, todos los estudiantes intercambiaron ideas y realizaron una lluvia de ideas, y la actividad de clasificación de basura logró los resultados iniciales. La situación se resume a continuación.

En primer lugar, comprender plenamente la importancia de reducir los residuos en el campus y ahorrar recursos.

La basura en el campus está mezclada y amontonada, lo que puede fácilmente criar mosquitos, moscas, bacterias, ratas, etc. , y es la fuente de transmisión de enfermedades; el método de tratamiento es transportar basura mezclada con diversas sustancias nocivas al vertedero, lo que no solo ocupa tierra, sino que también hace que existan varios contaminantes en la basura durante mucho tiempo, y los contaminantes desaparecerán. Pasan por el agua, el aire, el suelo, la cadena alimentaria y otros canales contaminan el medio ambiente y ponen en peligro la salud humana. Clasificamos y reciclamos basura, lo que no solo ahorra mucho espacio en los vertederos y evita la contaminación, sino que también clasifica y recicla recursos, protege los recursos y el medio ambiente y al mismo tiempo cultiva la conciencia ambiental de los estudiantes.

En segundo lugar, lo que obtuvimos de la actividad de "clasificación de basura"

1. Bolígrafos originales con recambios reemplazables, portaminas, pilas secas autorrecargables, utensilios cosméticos reutilizables (como por ejemplo). delineador de ojos, rubor) se pueden rellenar solos, lo que puede reducir el desperdicio de recursos.

2. Intenta evitar el uso de artículos desechables, como vajillas desechables, vasos de papel, toallas de papel, etc. , o reducir el uso de artículos innecesarios, como lejía, suavizante de telas y otros productos químicos, que no solo pueden reducir los gastos, sino también la contaminación ambiental y el desperdicio de recursos. Intente utilizar tinta recargable para fotocopiadoras, máquinas de fax o impresoras. Usar jabones naturales en lugar de detergentes puede reducir la contaminación del agua.

Negarse a aceptar folletos publicitarios que no sean respetuosos con el medio ambiente. Después de salir del salón de clases, apague las luces y otras fuentes eléctricas.

3. Los residuos peligrosos como pilas y tubos de lámparas fluorescentes deben almacenarse por separado. Los recursos reutilizables, como papel, vidrio, etc., deben separarse del resto de la basura, y una cierta cantidad debe acumularse y entregarse a los chatarreros o equipos de reciclaje para reducir el desperdicio de recursos. A través del desarrollo de diversas actividades, los estudiantes profundizan los conocimientos sobre clasificación de basura y gradualmente forman conciencia sobre la clasificación de basura, la protección del medio ambiente y el desarrollo sostenible;

4. La Brigada de Jóvenes Pioneros emitió una iniciativa para todos los estudiantes: se espera que todos los estudiantes de la escuela puedan tomar acciones activas, eliminar científicamente la basura y desarrollar buenos hábitos de higiene; recurso que se ha extraviado; esforzarse por llevar buenos hábitos de higiene a la comunidad y la sociedad, hacer un buen trabajo en la publicidad "cara a cara" a su alrededor y esforzarse por ser un propagandista del conocimiento de la "clasificación de basura" y del "medio ambiente". modelo de protección"!

En tercer lugar, realizar con solidez la educación ambiental a partir de la enseñanza presencial.

El aula es el principal canal para implementar una educación de calidad y un buen lugar para la educación ambiental. Los profesores infiltran orgánicamente la educación ambiental en la enseñanza de diversas materias, especialmente en la enseñanza del pensamiento, el chino, la naturaleza y la sociedad. La reunión semanal del equipo se designa como una reunión temática de educación ambiental, y la educación se lleva a cabo mediante cantos, bocetos, conversaciones cruzadas, concursos de conocimientos, periódicos escritos a mano, etc., para formar una buena atmósfera de protección ambiental que la clase ha establecido; un grupo de tecnología de protección ambiental para recopilar cuidadosamente materiales y organizar información, realizar investigaciones y exploraciones sobre el conocimiento de la protección ambiental.

En cuarto lugar, utilizar portadores de actividades para profundizar los comportamientos de protección ambiental.

Insistimos en limpiar el campus dos veces al día para que el campus esté limpio y libre de fuentes de contaminación ambiental. Organizamos cuadros de estudiantes para revisarlos todos los días, resumir la semana y elogiarlos y alentarlos. Llamar a todos los Jóvenes Pioneros a tomar medidas para reverdecer y embellecer sus hogares y proteger el medio ambiente ecológico; organizar a los estudiantes para limpiar las calles, limpiar la basura y presentar "Propuestas" para proteger el medio ambiente a la sociedad. Influir e impulsar a los vecinos y a la sociedad con sus acciones reales. Crear un ambiente hermoso y lograr buenos resultados.

La clasificación y el reciclaje de basura es una manifestación importante de la civilización universitaria. La clasificación de la basura en los campus puede reducir en gran medida la contaminación causada por el aumento de la basura, ahorrar el costo de la eliminación inofensiva de la basura y facilitar la reutilización de los recursos. La realización de actividades de clasificación y reciclaje de basura en el campus no solo puede reciclar y ahorrar recursos, sino también cultivar la conciencia ambiental de los estudiantes. Popularizar el conocimiento sobre la clasificación de basura, mejorar la conciencia ambiental nacional, promover e implementar integralmente políticas integrales de clasificación y tratamiento de basura y construir un campus verde, armonioso, hermoso y económico. En el próximo paso, continuaremos nuestros esfuerzos para hacer que este evento sea más efectivo.

De acuerdo con el espíritu de las notificaciones de los documentos superiores pertinentes, nuestra escuela lleva a cabo activamente publicidad y educación sobre la clasificación de basura junto con la educación sobre la civilización ecológica. El trabajo se resume en lo siguiente:

Realizar amplia publicidad, educación y promoción sobre la clasificación de la basura a través de la radio del campus, red de ventanas del campus, etc., esclarecer los graves daños que causa la basura a la vida social, dar a conocer la importancia de clasificación de basura y convocar a los estudiantes a participar activamente. Al mismo tiempo, se enseña a los estudiantes el conocimiento de la clasificación de la basura, de modo que la clasificación de la basura de los estudiantes se convierta gradualmente en un comportamiento habitual consciente.

Cada clase adopta una forma diferente: por ejemplo, los estudiantes buscan información e imágenes en Internet, o recopilan información a través de encuestas y entrevistas, para que los estudiantes puedan aprender a clasificar la basura y desarrollar el hábito de organizar; dentro.

Cada clase de nuestro colegio ha realizado actividades educativas temáticas sobre clasificación de basura. Con el tema "La clasificación de basura viene conmigo", mostraremos a todos el sentido común de la clasificación de basura. A través de las actividades, todos los estudiantes de la escuela aprendieron más sobre la clasificación de la basura y se dieron cuenta de la importancia y necesidad de la clasificación de la basura a un nivel más profundo.

Envíe cartas a los padres, "manitas con manos grandes" para animar a los padres y trabajadores sociales a dominar el sentido común de la "clasificación de basura" a través de los estudiantes.

A través de las actividades de clasificación de basura, los estudiantes aprendieron que la mayoría de los métodos de eliminación de basura siguen siendo los métodos tradicionales de apilamiento y vertedero, que ocupan decenas de miles de acres de tierra, los insectos y las moscas vuelan, las aguas residuales se desbordan y; El olor es asfixiante durante días, contaminando gravemente el medio ambiente. Entre el 30 y el 40% de los residuos domésticos y de producción se pueden reciclar. Debemos valorar este recurso a pequeña y gran escala.

La clasificación de basura es un trabajo sistemático que requiere persistencia a largo plazo.

Los estudiantes no solo deben clasificar la basura en la escuela, sino también decirles a sus familias y a las personas que los rodean que clasifiquen la basura, para que nuestro espacio vital pueda volverse realmente limpio y brillante.

Con el rápido desarrollo económico, más de 660 ciudades en China están rodeadas de cinturones de basura, la naturaleza está gravemente contaminada y la gente sufre cada vez más enfermedades. ¡Por lo tanto, la clasificación de la basura es imperativa!

Nuestra casa fue renovada este año. Después de terminarla, se acumuló mucha basura. Mi madre y yo tuvimos que limpiarla a fondo. Primero, fui a buscar cuatro bolsas grandes y las marqué respectivamente como basura reciclable, basura no reciclable y basura peligrosa, para que fuera más fácil limpiarlas y clasificarlas. Luego, limpia la basura y colócala en las bolsas correspondientes. La basura reciclable se puede reutilizar, como periódicos, cartones, cables y tuberías de agua; la basura no reciclable incluye principalmente escombros de construcción, tejas podridas, etc., los desechos peligrosos incluyen principalmente baterías, pinturas, pegamentos, revestimientos, etc., que quedan después de la renovación; . Después de un tiempo, llenamos cuatro bolsas con basura variada y la nueva casa instantáneamente se volvió hermosa. Luego, compro la basura reciclable a la estación de reciclaje de residuos y envío el resto a la estación de reciclaje de basura. De esta manera puedo ganar algo de dinero y reducir la carga de los trabajadores de saneamiento. Clasificación de basura, ¿por qué no?

Hoy en día, muchas personas no sólo no separan la basura, sino que también la tiran. Consideran que debería haber trabajadores sanitarios. Pero piénselo, una ciudad produce mucha basura todos los días. No basta con depender únicamente de los trabajadores sanitarios, sino que también depende de nuestra conciencia. Mientras clasifiquemos conscientemente la basura y la arrojemos al bote de basura apropiado, la basura puede convertirse en un tesoro y reciclarse. Esto no sólo puede reducir la contaminación y proteger el medio ambiente, sino también mejorar la eficiencia del uso de los recursos terrestres.

Clasificar la basura no es difícil, es sólo cuestión de nuestras manos. ¡Vamos, actuemos juntos para hacer que nuestro hogar sea cada vez más hermoso!

La actividad "Clasificación de residuos del campus, comienza conmigo" comenzó de X _ a X _ en 20__. En X días se han producido grandes cambios en la escuela. Incluso después de finalizar la actividad, el entusiasmo de los estudiantes por las actividades de clasificación de basura no disminuyó, por lo que es necesario continuar fomentando este comportamiento y agregar la evaluación de clasificación de basura a las revisiones semanales durante mucho tiempo. Luego, después de esta actividad, resumimos esta actividad de la siguiente manera:

1. Actividades de promoción

Antes de comenzar la actividad, realizamos un período de publicidad y los profesores de cada clase. Realicé una reunión de clase para aprender sobre la clasificación de basura, para garantizar que cada estudiante pueda comprender el conocimiento de la clasificación de basura. En el campus, actualizamos los puntos de conocimiento sobre clasificación de basura en el tablero de anuncios para ayudar a los estudiantes a aprender cómo clasificar la basura. Al mismo tiempo, también llevamos a cabo una nueva ronda de evaluación de periódicos en la pizarra para brindarles a los estudiantes una comprensión más profunda de la clasificación de la basura.

En esta etapa se puede observar que muchos estudiantes están muy interesados. Después de todo, la clasificación de basura se convertirá gradualmente en algo común ahora. Los estudiantes que prestan atención a la vida pueden haber descubierto que las actividades de clasificación de basura se llevarán a cabo gradualmente en la vida.

Más tarde agregamos una papelera de clasificados, pero aún no se ha activado. Los botes de basura indican claramente qué tipo de basura se debe colocar allí. Durante el período previo al inicio oficial del evento, los estudiantes que pasan a menudo se detienen a estudiar.

2. Comienza la actividad

Después de solo unos días de estudio, comenzamos oficialmente la clasificación de basura. Cada clase también debe empacar la basura y tirarla estrictamente al cubo de clasificación. Según la clasificación, hay un número de clase para cada clase para que cada clase pueda evaluarse por separado.

Unos días antes del evento, algunos estudiantes fueron sorprendidos tirando basura varias veces porque no estaban activos o carecían de conocimientos de clasificación. ¡Tomamos medidas enérgicas contra este comportamiento! Los estudiantes lo comprobarán en cualquier momento y lo registrarán en la clase. Después de tal rectificación, la situación ha mejorado mucho.

Posteriormente, con la promoción del evento, las actividades de clasificación de basura se hicieron cada vez más intensas. Una vez que la evaluación se eleva al nivel de la clase, los estudiantes se vuelven más motivados y tienen más autocontrol. También han surgido comparaciones entre clases y se ha mejorado aún más el entorno de salud en el campus.