Educación de las habilidades de los niños en Docksiqi
Carl H.G. Witte, autor de "La educación de Carl Witte", es el creador de la educación infantil. Por primera vez, utilizó métodos empíricos para demostrar la importancia de la educación infantil para el crecimiento de los niños y creó un método educativo que ha influido en Oriente y Occidente durante siglos: el método de educación integral, que ha creado innumerables genios.
Karl H.G. Witte fue un pastor rural en Alemania a principios del siglo XIX. Estaba particularmente interesado en discutir la educación de los niños. En respuesta al "determinismo natural" popular en ese momento, estuvo de acuerdo con la afirmación del pensador francés Helvetius Helvetius de que "incluso los niños comunes y corrientes, siempre que reciban una educación adecuada, se convertirán en personas extraordinarias". Comienza el surgimiento de los albores de la inteligencia infantil.
La siguiente es una descripción detallada de tres contenidos clave del libro.
1. Ya sea que un niño se convierta en un genio o en una persona mediocre, el desarrollo potencial en la educación temprana es más importante que el talento.
Desarrollar la inteligencia de los niños lo antes posible, tanto como sea posible y lo más correctamente posible, para que los niños puedan convertirse en genios.
3. Los padres acompañan a sus hijos a crecer lentamente en juegos, que pueden cultivar las buenas cualidades de sus hijos y desarrollar su sabiduría y potencial.
1. Ya sea que un niño se convierta en un genio o en una persona mediocre, el desarrollo potencial en la educación temprana es más importante que el talento.
El hijo del autor, Karl Witt Junior, nació en el pueblo de Hallelo River en julio de 1800. Los médicos le diagnosticaron demencia después de su nacimiento.
Al enfrentarse a un bebé así, creo que la mayoría de las personas se sentirán decepcionadas, tristes y desafortunadas. Creo que nadie es optimista sobre el futuro de su hijo. Creo que es suficiente que mis hijos vivan una vida sana y segura. Los padres crueles incluso abandonarán a sus hijos.
Al principio, el autor también sintió una fuerte presión, pero esta angustia y tristeza no duraron mucho, porque creía que la educación adquirida es el factor decisivo en el éxito de un niño.
Así que después de un breve período de tristeza, él y su esposa comenzaron a dedicarse a la crianza de su hijo.
El autor cree que los talentos de los niños varían ampliamente. Algunos niños tienen talentos más altos y otros tienen talentos más bajos. Pero hay una habilidad oculta en cada niño. Esta habilidad no es un talento que sólo unas pocas personas tienen, sino algo que todos tienen.
Sin embargo, la educación de un niño debe comenzar al mismo tiempo que los albores de la inteligencia del niño.
Si un niño nace con una capacidad potencial de 100 y recibe una educación ideal al nacer, puede convertirse en un adulto con 100 capacidades.
Si la educación comienza a la edad de cinco años y el potencial del niño se ha reducido a 80, entonces incluso un niño naturalmente excelente sólo podrá convertirse en un adulto con 80 de capacidad.
Si la educación comienza a los 10 años, el potencial del niño se reducirá a 60, y por muy buena que sea la educación, sólo podrá convertirse en un adulto con sólo 60 habilidades.
En otras palabras, cuanto más tarde comience la educación, menos se realizará el potencial del niño, porque el potencial del niño a menudo sigue la ley del declive.
Entonces, para evitar que el potencial de los niños disminuya, debemos educar a los niños cuando su potencial aún es 100. En otras palabras, la educación debe comenzar desde el día del nacimiento para que los niños desarrollen plenamente su potencial.
Por ejemplo, dos niños, uno tiene un potencial de nacimiento de 100 y el otro tiene un potencial de nacimiento de 60.
Un niño con un potencial de 100 no empezará a recibir educación hasta los 6 años. En este momento, su potencial se ha reducido a 70 y, junto con una educación incompleta, solo puede convertirse en adulto cuando tenga treinta o cuarenta años.
Un niño con potencial para tener 60 años puede desarrollar su potencial hasta el extremo de los 60 años si recibe una educación correcta e integral desde su nacimiento, para que también pueda convertirse en un niño de 60 años. adulto.
Por lo tanto, que un niño se convierta en un genio o en una persona mediocre está determinado por el desarrollo del potencial del niño a través de la educación temprana, más que por el talento y la genética.
Desarrollar la inteligencia de los niños lo antes posible, tanto como sea posible y lo más correctamente posible, para que los niños puedan convertirse en genios.
¿Por qué el autor cree firmemente que puede cambiar el hecho inevitable de que Carl Jr. tiene un coeficiente intelectual bajo? Porque cree firmemente en el poder de la educación adquirida.
El autor cree que sin una formación adecuada, ni siquiera un niño naturalmente inteligente podrá alcanzar su máximo potencial. Pero los niños con un punto de partida bajo, como el pequeño Carl, pueden desarrollar plenamente su potencial y superar a otros niños para convertirse en los mejores talentos si reciben una educación razonable.
Porque el período desde el nacimiento de un recién nacido hasta los 3 años es el período más importante. La forma en que el cerebro del niño acepta las cosas durante este período es completamente diferente a la del futuro.
Los bebés antes de los 3 años tienen capacidades de reconocimiento de patrones que van más allá de nuestra imaginación cuando somos adultos. Durante este período, los bebés dependen de la intuición animal y tienen la capacidad de dominar el reconocimiento de patrones completos en un instante, una capacidad de absorción que no requiere comprensión ni comprensión.
Por ejemplo, un bebé recién nacido no puede distinguir el rostro de una persona, pero a la edad de tres a cuatro meses o de cinco a seis meses, puede distinguir el rostro de su madre del de los demás.
Sin embargo, debido al análisis detallado de las características de los rostros de las personas, no lo recordaba. En cambio, a través de repetidas observaciones, hizo un "modelo" completo de la impresión de todo el rostro de la persona, tallándolo. forma. Entró en el cerebro.
Por lo tanto, debemos utilizar modelos y métodos correctos para inyectar cosas buenas en el cerebro del niño de manera frecuente, vívida y repetida durante el período del modelo antes de que el niño cumpla 3 años.
Entonces, ¿qué modelos y métodos correctos debemos darles a nuestros hijos? En términos generales, hay dos aspectos: por un lado, es inculcar el lenguaje, la música, el texto, los gráficos y otros modelos que sientan las bases de la actividad intelectual del cerebro, por otro lado, es introducir las normas y actitudes básicas; de la vida.
De acuerdo con la ley de disminución del potencial de los niños, aproveche el período crítico del desarrollo intelectual temprano de los niños, desarrolle la inteligencia de los niños lo antes posible, tanto como sea posible y lo más correctamente posible, para que los niños puedan convertirse en genios.
3. Los padres acompañan a sus hijos a crecer lentamente en juegos, que pueden cultivar las buenas cualidades de sus hijos y desarrollar su sabiduría y potencial.
El autor cree que los padres pueden pasar más tiempo con sus hijos para que crezcan lentamente a través de los juegos. Esto puede cultivar las buenas cualidades de los niños y desarrollar la sabiduría y el potencial de sus hijos mejor que dedicar la mayor parte del tiempo a juguetes o compañeros de juego.
Porque solo los padres pueden prestar atención a cultivar las buenas cualidades de sus hijos en el proceso de acompañarlos, captar el mejor período del desarrollo intelectual de sus hijos, estimular el interés de sus hijos y desarrollar la memoria, la imaginación y la creatividad.
Por ejemplo, dejar que los niños jueguen juntos, incluso si la otra persona es un buen niño, sigue siendo perjudicial, porque los niños son muy competitivos y pueden desarrollar malos hábitos como mentir y presumir cuando juegan juntos. Es aún más dañino si eres un chico malo.
Además, muchos niños jugaban juntos. Jugar por jugar no puede desarrollar su sabiduría y potencial.
Sin embargo, si los padres juegan con sus hijos y reciben orientación parental, pueden cultivar las buenas cualidades de sus hijos y ayudarlos a desarrollar su potencial. En particular, la imaginación y la creatividad de los niños se cultivan a través del juego, algo que no tiene comparación con otros métodos.
A la hora de cultivar los intereses y habilidades de los niños, el autor se opone mucho al entrenamiento y cultivo mecánico, creyendo que no será eficaz. La mejor manera es adoptar algunos métodos flexibles y diversos.
Por ejemplo, ¿cómo cultivar la memoria de los niños? Cuando leemos un libro interesante con nuestros hijos, primero podemos enseñar contándoles historias y luego hacer juegos y enseñar a través de juegos. De esta forma, los niños no sólo pueden mantener su interés, sino que también obtienen grandes beneficios en el desarrollo de la memoria.
Otro ejemplo es ¿cómo cultivar la creatividad de los niños? Cuando un niño juega con algo con total concentración, debemos elogiarlo a tiempo, jugar con él o inspirarlo a divertirse. Si su hijo hace algo inesperado, anímelo a pensar en varias formas de hacerlo.
El método del autor para estimular el interés de los niños también es muy simple: animar a los niños a hacer más preguntas, no importa qué tipo de preguntas hagan, él las responderá con paciencia.
Cree que dejar que los niños hagan preguntas y los padres respondan siempre con paciencia es un súper secreto educativo. Porque el verdadero propósito de nuestra educación es ayudar a los niños a abrir el tragaluz de la sabiduría.
Después de estimular el interés del niño, se debe brindar una educación adecuada de acuerdo con el interés del niño. Mientras el niño esté interesado en algo, se le enseñarán los conocimientos correspondientes.
De esta forma, cuando el niño realmente comience a leer el libro correspondiente, tendrá una comprensión clara del contenido del libro y será más fácil de entender.
Por ejemplo, cuando se enseña a un niño de 5 años a dibujar un mapa, al niño le resulta difícil entender el concepto de mapa porque al principio no tiene conocimientos de geografía. Si a un niño de 5 años se le pide que aprenda cosas de los libros de texto de geografía desde el principio, no le interesará.
Pero si a los niños se les permite recibir educación geográfica en el lugar, pueden tener una comprensión intuitiva y vívida del concepto de geografía.
Cuando sueles dar un paseo con tus hijos, puedes dejar que presten atención a diferentes edificios, terrenos, caminos, señales, etc. en su entorno y luego pedirles que cuenten lo que vieron y oyeron.
Después de un período de visitas de campo, después de que los niños tengan una comprensión básica de la situación circundante, deje que dibujen los lugares por los que han caminado y luego los mejoren gradualmente.
Los niños deben estar especialmente interesados en esta forma de aprender jugando, y además pueden aprender mejor geografía.
Por ello, los padres desempeñan un papel irreemplazable en la educación temprana de sus hijos. Mientras cría a sus hijos, también debe cultivarse, estudiar mucho y dominar métodos educativos más correctos. Sólo así podrá guiar mejor a sus hijos, cultivar mejor sus cualidades y desarrollar su sabiduría y potencial en todos los aspectos.
Los anteriores son los tres contenidos importantes de este libro. Repasémoslo juntos: de 0 a 6 años es un período crítico para el desarrollo intelectual de los niños. La educación temprana es más importante que el talento. Sólo educando a los niños lo más temprano posible, tanto como sea posible y lo más correctamente posible, se puede desarrollar el potencial de los niños; completamente desatado; compañerismo de los padres Los niños crecen juntos en los juegos, ya sea cultivando las cualidades de los niños o desarrollando la sabiduría de los niños, será más propicio para el desarrollo de los niños en todos los aspectos que cualquier otra manera.
Cada niño tiene el potencial de convertirse en un genio, así que preste atención a la educación temprana, especialmente a la educación de los niños durante el período crítico.
Innumerables educadores han sido influenciados por las primeras ideas educativas de este libro, e innumerables padres han cultivado con éxito genios de renombre mundial de acuerdo con los métodos de este libro.
Así que no te desesperes si crees que tu hijo no tiene mucho talento. Mientras usted haga esfuerzos incansables y desarrolle activa y correctamente el potencial de su hijo, su hijo todavía tendrá esperanzas de éxito.