Iluminación artística infantil basada en la lectura de libros ilustrados
Los libros ilustrados son los más elogiados por sus ricas ilustraciones y texto. Las imágenes de los libros ilustrados se utilizan para expresar el espacio, la apariencia de las cosas, las emociones internas, el tono y la atmósfera, las escenas de eventos, etc. Las imágenes del libro ilustrado no solo son suaves y coloridas, sino que también están elegantemente diseñadas. El diseño creativo presta atención a las características físicas y mentales de los niños, para que los niños puedan sentir realmente las emociones expresadas por el autor en las imágenes. libro. Estas imágenes, diseñadas por el autor después de repetidas consideraciones, no solo tienen características de estilo distintivas, sino que también tienen detalles exquisitos y únicos. Son obras de arte originales y desempeñan un papel clave en la iluminación artística del bebé.
Otro sistema de expresión para libros ilustrados es el texto. El texto puede describir brevemente el tiempo, el sonido, el diálogo de los personajes, las relaciones lógicas, etc. Debido a que la mayoría de los libros ilustrados están destinados a bebés y niños pequeños, hay muy pocas palabras en los libros ilustrados debido a sus características cognitivas. Pero estas breves palabras son extremadamente concisas y, a menudo, unas pocas frases pueden esbozar una historia vívida e interesante. Además, para satisfacer las características del desarrollo del lenguaje de los bebés y niños pequeños, los creadores de libros ilustrados considerarán y refinarán cuidadosamente el contenido del texto para que el texto no sólo rime y sea coloquial, sino también animado e interesante, haciéndolo más fácil para los bebés y niños pequeños para leer y recordar.
El valor artístico de los libros ilustrados se demuestra mediante la lectura de libros ilustrados. La lectura de libros ilustrados es un proceso en el que los niños pequeños comprenden libros infantiles basados en imágenes con la ayuda de leer y hablar a través de imágenes, texto o imágenes de adultos. 【2】 Los bebés y los niños pequeños pueden leer libros ilustrados de forma independiente o escuchar a los adultos leer el contenido de los libros ilustrados. No importa cómo lo hagan, los bebés y los niños pequeños pueden inspirarse en el arte.
Una es mirar el contenido de la pantalla. Como elemento artístico importante en los libros ilustrados, las imágenes tienen ventajas únicas en la iluminación artística de los niños. La imagen expresa el gusto y los sentimientos estéticos del autor a través de líneas, colores y disposición estructural, que es precisamente el punto de partida de la iluminación artística.
Se puede decir que los puntos y las líneas son los elementos más básicos del arte. El número, tamaño, disposición y posición de los puntos en la imagen afectarán el diseño y la estructura de la imagen. Los puntos dispersos hacen que la imagen sea tranquila y silenciosa, mientras que los puntos densos hacen que la imagen sea vivaz y casual. Las líneas en los libros ilustrados desempeñan principalmente el papel de delinear la forma de los objetos, contrastar la luz y la oscuridad y expresar emociones. Las curvas son suaves y las líneas rectas son frías. Diferentes líneas dan a las personas diferentes sensaciones estéticas. Sus rasgos están resaltados con puntos y líneas. Los puntos y líneas de los libros ilustrados no son símbolos sin emoción. Llevan a los niños pequeños a un mundo colorido compuesto de puntos y líneas con diversas expresiones, enriqueciendo su imaginación artística. Además, las líneas no sólo se pueden expresar en imágenes, sino que también se pueden utilizar en el diseño de encuadernación de libros ilustrados. Las esquinas de papel de la serie de libros "Dots and Dots" están diseñadas en forma de curvas, lo que no solo estimula los ojos, sino que también ayuda a los bebés y niños pequeños a comprender las características de las curvas mediante el reconocimiento sensorial.
El color también forma parte importante de las artes plásticas. Todas las características de un color, incluida la transparencia u opacidad, la riqueza, la monotonía, la profundidad, los tonos cálidos o fríos, afectan el significado simbólico. 【3】 Los libros ilustrados utilizan las características del color para hacer que el contenido de la imagen sea más perfecto. Para los bebés y niños pequeños, la iluminación sobre los colores implica principalmente comprender los colores. Prefieren los colores que pueden provocar una fuerte estimulación visual, como el rojo, el amarillo y el azul. Por lo tanto, al elegir libros ilustrados para leer, los libros ilustrados con grandes áreas de colores sólidos son una buena opción. En "Pequeños azules y amarillos" de Leo Leoni, un gran color único se presenta como un círculo irregular y los colores básicos se superponen directamente, lo que muestra la regularidad de la mezcla de colores. Además, libros ilustrados como "Los limones no son rojos" y "Tarjetas en blanco y negro" también destacan las características del color, que son de gran beneficio para la comprensión del color de los bebés y niños pequeños.
Hay muchas formas en los libros ilustrados compuestas por puntos, líneas, superficies y otros elementos. Al proporcionar iluminación artística a niños de 0 a 3 años, se les puede guiar para que dominen el contorno de los objetos, es decir, los niños pueden distinguir los contornos exteriores de objetos similares y utilizar los contornos para dibujar los límites exteriores de la forma del objeto. La oruga hambrienta tiene muchas formas de objetos en su cuerpo. Su estructura es sencilla y clara, y la mayoría de ellos se presentan en forma de collage. No hay trazos adicionales excepto la imagen principal.
Texto/Wang Yujie (Unidad del autor: Hubei Preschool Teachers College)
Referencias
[1] Song Juzhi. En mi libro de imágenes [M]. Llevar a la fuerza: Editorial de Bellas Artes del Pueblo de Shanghai, 2009: 216.
[2]Zhang Huili. Una revisión de la investigación sobre la lectura en la primera infancia en bibliotecas chinas y estadounidenses [J]. Libros e información, 2011 (2): 2-6 25.
[3] Jane Dunant. Mire la imagen en el libro de imágenes [M]. Urumqi: Editorial Juvenil de Xinjiang, 2018: 8.
[4] Chen Yingjie. Investigación sobre la forma de los libros ilustrados para niños desde la perspectiva de la psicología del arte[D]. Universidad Normal de Sichuan, 2019.