¿Cuáles son las características del sistema educativo de la dinastía Tang?
En 662, cuando el emperador Gaozong de la dinastía Tang estaba en el poder, se estableció el Colegio Imperial en Luoyang, la capital oriental, y junto con el Colegio Imperial de Chang'an, se llamó los "Dos Colegios Imperiales".
Bajo el liderazgo y la gestión unificados del Imperial College, con la mejora del sistema de gestión administrativa de las escuelas oficiales de la dinastía Tang, su gestión docente maduró gradualmente y formó una gestión docente relativamente completa.
En la dinastía Tang, había médicos, profesores asistentes y conferenciantes directos, todos ellos funcionarios famosos de la corte. A los estudiantes de doctorado se les enseñan clásicos o especialidades, asistidos directamente por asistentes docentes y supervisados por turnos. Una vez que un médico comienza un curso, no podrá transferirse ni asumir otro puesto hasta que haya completado el curso.
En la dinastía Tang, el Imperial College tenía 6 médicos, 6 profesores ayudantes y 500 estudiantes. También hay cuotas para otras escuelas oficiales de la corte imperial, como 7 médicos de Guo Zixue, 5 profesores asistentes, 5 profesores y 300 estudiantes. Estos están incluidos en los Seis Códigos Tang y las Leyes Tang y deben seguirse estrictamente. El número de admisiones escolares cada año se determina en función del número de estudiantes que se gradúan de la escuela ese año, a fin de mantener el número de plazas sin cambios y el orden de enseñanza relativamente estable.
El Colegio Imperial de la Dinastía Tang estableció un sistema de exámenes de instructores. Los doctores y asistentes docentes son evaluados en función del número de horas de clase impartidas en ese año, y también se enfocan en el nivel profesional, la efectividad docente, la actitud laboral y otros aspectos de la evaluación del docente. Los asistentes de enseñanza que se desempeñan bien durante su mandato pueden ser promovidos a doctorados, y los doctores también pueden ser promovidos a puestos con buen desempeño docente durante su mandato.
La promoción del Colegio Imperial en la Dinastía Tang debe ser controlada por el Ministerio de Ritos, y su actitud docente, nivel profesional y efecto docente fueron examinados exhaustivamente para determinar su avance o retroceso. Este examen de promoción para docentes es regular e institucionalizado. Hay exámenes pequeños cada año y un examen importante cada tres a cinco años. El Estado crea instituciones examinadoras para realizar exámenes. Lo mismo ocurre con otras escuelas oficiales imperiales.