La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos matemáticos - Plan de lección sobre preparación de té para cuarto grado

Plan de lección sobre preparación de té para cuarto grado

Objetivos didácticos:

1. Ser capaz de utilizar correctamente los caracteres chinos "té", "tea", "teapot" y "teacup".

2. Comprender los pasos y conocimientos básicos para preparar té.

3. Cultivar los buenos hábitos de vida y degustación de té de los estudiantes.

Enfoque de la enseñanza:

1. Cultivar los buenos hábitos de vida y los hábitos de degustación de té de los estudiantes.

Dificultades de enseñanza:

1. Es difícil para los estudiantes comprender y dominar los pasos y métodos de preparación del té.

Métodos de enseñanza

1. Exhiba hojas de té, tazas de té, teteras y otros utensilios de té antes de clase para despertar el interés de los estudiantes.

2. En clase, el profesor guía a los alumnos para que prueben a preparar té, y los alumnos lo completan en grupos.

3. El profesor enseña a los alumnos los pasos y métodos para preparar el té a través de preguntas, respuestas y explicaciones.

Proceso de enseñanza:

Primero, introduzca nuevas lecciones y presente puntos de conocimiento.

(1) La maestra mostró a los estudiantes hojas de té, tazas, teteras y otros juegos de té.

(2) El profesor guía a los estudiantes para que adivinen y hagan preguntas:

¿Para qué se utilizan estas cosas? (Respuesta: preparar té).

b.

C. ¿Cuáles son los pasos para preparar el té?

Dos. Métodos de aprendizaje

1. Estudiar con preguntas

2. Práctica

(1) El profesor guía a los alumnos a completar los pasos para preparar té.

(2) Los alumnos observan, escuchan e imitan.

3. Explicación formal de cómo preparar el té

(1) Preparar hojas de té, tazas de té, teteras, etc.

(2) Vierta una cierta cantidad de hojas de té en la tetera y luego vierta una cantidad adecuada de agua caliente para preparar.

(3) Después de esperar unos minutos, vierte las hojas de té en la taza.

(4) Se debe preparar la sopa de té que se sirvió por primera vez, se debe limpiar la taza y se debe verter en la taza el té que se sirvió nuevamente.

(5) Ajustar el sabor del té, para que se complete todo el proceso.

4. Explicación de los buenos hábitos de degustación de té

(1) Para probar el té recién hecho, primero debes oler el aroma del té, beber la sopa de té y dejar que el té beba. entra en la sopa, siente el sabor y experimenta el encanto del té.

(2) No se permite hacer ruido al soplar o beber té, y se deben desarrollar hábitos elegantes para degustar el té.

Verbo de verbo (abreviatura de verbo)

El profesor hizo fila para comprobar si el té de cada grupo de alumnos estaba sano y limpio.

Los verbos intransitivos son cerrados

La profesora resumió todo el proceso de enseñanza y animó a los alumnos a seguir manteniendo buenos hábitos de consumo de té y de vida.

Evaluación de la enseñanza

1. Los estudiantes utilizarán los caracteres chinos "hacer té", "té", "tetera" y "taza de té".

2. Los estudiantes pueden comprender los conocimientos básicos y los pasos para preparar té.

3. Los estudiantes pueden desarrollar buenos hábitos de degustación de té y hábitos de vida.

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