Repaso y reflexiones sobre la adaptación de las ciencias en cuarto grado

Para prepararse para el examen de transferencia de ciencias de cuarto grado, durante el último mes, profesores y estudiantes han hecho muchos esfuerzos para memorizar conocimientos científicos y entrenar respuestas científicas. Las acciones específicas se resumen a continuación:

1. Organizar los puntos de conocimiento y esquematizar los contenidos clave en clase. Para permitir que los estudiantes revisen rápidamente los puntos de conocimiento científico, recopilé principalmente el conocimiento del concepto científico de los estudiantes de tercer y cuarto grado, lo imprimí en un libro y ayudé a los estudiantes a delinear los contenidos clave en clase. Los estudiantes leen en voz alta en casa o durante la hora de lectura de la mañana para familiarizarse con el conocimiento científico.

2. Utilice "Science Fish" para organizar a los estudiantes para que hagan preguntas. Cuando practique en clase, use su teléfono móvil para abrir el mini programa de ejercicios científicos de peces y use una proyección para proyectar las preguntas. El maestro cambiará las preguntas, lo que puede entrenar mejor la velocidad de respuesta de los estudiantes. Practica 30 preguntas cada vez. Los estudiantes escriben sus respuestas en una hoja de práctica y luego explican la respuesta después de la respuesta. Esto permite que los estudiantes estén más concentrados y sean más eficientes.

Mi reflexión: En la enseñanza diaria debemos prestar atención a la combinación entre enseñar y practicar el conocimiento científico. En cuarto grado, la tarea de los estudiantes consiste principalmente en completar manuales de actividades estudiantiles y copiar conocimientos de conceptos científicos. Debido a que no hay cuadernos de ejercicios, hay menos oportunidades de entrar en contacto con los ejercicios. En la futura enseñanza de ciencias, los profesores pueden recopilar ejercicios más relevantes y colocarlos en ppt, y consolidarlos a tiempo después de la nueva lección.