La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos matemáticos - ¿Cuáles son las técnicas para fortalecer y debilitar argumentos en el Examen del Servicio Civil Nacional?

¿Cuáles son las técnicas para fortalecer y debilitar argumentos en el Examen del Servicio Civil Nacional?

Debilitar el argumento es encontrar una opción que pueda cuestionar el argumento de la pregunta y hacer que el argumento de la pregunta sea insostenible. Para debilitar argumentos, existen principalmente las siguientes técnicas de fortalecimiento.

La primera es debilitar el argumento. El llamado debilitamiento del argumento significa negar directamente el argumento, y su debilitamiento es el más fuerte.

El segundo método es derribar el puente, que consiste en desconectar el argumento y la evidencia, lo que debilitará aún más nuestro argumento. Por ejemplo, el argumento es que Xiao Ming es una buena persona y el argumento es que Xiao Ming ayuda a su abuela a cruzar la calle todos los días. Destruir el puente es ayudar a la abuela a cruzar la calle. No necesariamente una buena persona.

La tercera forma es debilitar el argumento, es decir, agregar un contraargumento para debilitar el argumento en la pregunta agregando un nuevo contraargumento.

El cuarto es debilitar la premisa, también llamado negar la premisa.

En el proceso de resolver la pregunta, si elige el debilitamiento más poderoso de los argumentos anteriores, ¿cómo debería elegir si estos cuatro métodos de debilitamiento aparecen al mismo tiempo? Entre estos cuatro métodos, debilitar el argumento es el más fuerte, seguido de negar la premisa y derribar puentes, y el más débil es debilitar el argumento. Veamos un tema:

Un estudio de caso encontró que la tasa de defectos congénitos en los bebés de FIV es aproximadamente del 9%, y la tasa de defectos congénitos en los bebés concebidos naturalmente es de aproximadamente el 6,6%. Las proporciones de defectos oculares fueron del 0,3% y 0,2% respectivamente, las proporciones de anomalías cardíacas fueron del 5% y 3% respectivamente, y las proporciones de defectos del sistema reproductivo fueron del 1,5% y 1% respectivamente. Por lo tanto, se puede explicar que la tecnología de FIV conduce a una tasa más alta de defectos de nacimiento que los bebés concebidos naturalmente.

Si es cierto, ¿cuál de las siguientes opciones cuestiona más esta conclusión?

R. La FIV pasa por el proceso de fertilización in vitro y transferencia de embriones, y las operaciones manuales aumentarán el riesgo de daño a los óvulos fertilizados.

B. La mayoría de los padres que eligen la tecnología de FIV tienen una función anormal del sistema reproductivo, lo que aumentará la tasa de fracaso de esta tecnología.

C. La fertilización in vitro puede producir muchos óvulos fertilizados durante la fertilización in vitro, y solo los mejores son seleccionados y gestados en el cuerpo de la madre.

d Los padres de la fertilización in vitro son mucho mayores que los de los bebés concebidos naturalmente. Cuanto mayores son los padres, mayor es la tasa de defectos congénitos en los recién nacidos.

Análisis d. El argumento en la pregunta es "La tecnología de fertilización in vitro hace que la tasa de defectos congénitos en los bebés FIV sea mayor que la de los bebés concebidos naturalmente". El punto A, "Las operaciones manuales aumentarán el riesgo de dañar los óvulos fertilizados", indica que la tecnología de FIV conducirá a una alta tasa de defectos congénitos y sus efectos se fortalecerán para eliminarlos. El punto b muestra que la tasa de fracaso de la tecnología de FIV está aumentando. El argumento es que la tasa de defectos congénitos es alta y debe eliminarse. El punto C pertenece a otra razón, que indica que "la tasa de defectos de nacimiento de la fertilización in vitro es mayor que la de los bebés concebidos naturalmente" no es la razón de la "tecnología de fertilización in vitro", sino "la edad avanzada de los padres". Entonces, la respuesta a esta pregunta es d.