Cómo infiltrar la educación artística en todos los aspectos de la vida de los niños en un día
Los maestros guían a los niños a acumular experiencia perceptiva en la naturaleza y la vida social, buscar elementos artísticos y cultivar la percepción artística. Hay una gran cantidad de recursos estéticos en la naturaleza y la vida social, como los capullos primaverales, las hojas de otoño, los colores de diversas flores y las formas de los árboles en la vida social; , y festivales Hay belleza en las calles y los movimientos elegantes y suaves de personas y animales. Los profesores pueden organizar actividades como "Pintura en la vida" y "Ritmo en la naturaleza" para capacitar a los niños a observar la naturaleza y la vida social desde una perspectiva artística, deshacerse de las limitaciones de la percepción diaria y permitirles comprender la esencia estética y el arte. en la naturaleza y la vida social los principios son sensibles y estimulan la percepción artística de los niños.
2. Fortalecer la creación de ambientes artísticos para la vida diaria.
Fortalecer la creación del ambiente en la vida diaria de los niños y hacer que el ambiente en el que viven los niños esté lleno de sabor artístico.
(1), crear un ambiente espiritual positivo e inspirador
El arte existe en el tiempo y el espacio en una forma vívida y perceptiva, que siempre puede estimular los intereses y emociones de los niños. En la primera infancia, los niños están llenos de curiosidad e imaginación. En su imaginación infantil, asoman las semillas de la creación. Por lo tanto, nosotros, los adultos, debemos utilizar un ojo apreciativo para captar los "puntos brillantes" de este pensamiento creativo de manera oportuna y guiarlos con paciencia y ciencia, y esforzarnos por crear mentalmente una atmósfera relajada, libre y democrática para los niños, permitiéndoles pensar. libremente e imagina con valentía.
(2) Crear un entorno material rico e independiente
El entorno es una especie de educación silenciosa y una forma importante para que los niños aprendan arte. Los profesores pueden crear "pequeño arte" en. actividades El "Rincón de actividades" muestra obras de arte de artistas chinos y occidentales, artesanías populares chinas y obras propias de los niños para que los niños las aprecien. Se pueden colocar varias herramientas de pintura y materiales de desecho para permitir que los niños creen arte por sí mismos. Al crear este rincón, los maestros deben prestar atención a la compatibilidad de las obras de arte chinas y occidentales, diversas obras de arte, obras de arte para adultos y obras de arte para niños, y cambiarlas con frecuencia. Mantenga a los niños un interés duradero.
3. Utiliza la música para conectar las actividades del día.
La música puede enriquecer la vida de los niños, hacerlos felices, estimular sus emociones y cultivar sus sentimientos, por eso infiltramos la música en las actividades diarias de los niños. Desde que los niños llegan al jardín de infantes, cuando pueden moverse libremente, cuando simplemente toman una siesta y en el cruce de diversas actividades, tocamos o tocamos la música correspondiente respectivamente, para que los niños puedan vivir en una hermosa melodía desde una edad temprana, influenciado por la música.