¿Qué es mejor, el programa 1+3 o 2+2 de las universidades nacionales, que estudiar en el extranjero?
1. ¿Ha establecido un programa de estudios preparatorios para su país de destino? Aunque algunos cursos preparatorios para estudiar en el extranjero son cursos “generales”, la pertinencia sigue siendo muy importante. En primer lugar, puede haber una gama más amplia de instituciones coincidentes y, en segundo lugar, la orientación para las solicitudes de estudiar en el extranjero estará más vigente.
2. Comprender la hora de inicio del programa de preparación para estudios en el extranjero y los casos de solicitud exitosos de estudiantes anteriores.
3. Preguntar sobre el plan de estudios y los profesores, preferiblemente inspección in situ. Si TOEFL, IELTS, SAT y otros cursos de formación orientados a exámenes representan una alta proporción, entonces este tipo de preparación para estudiar en el extranjero puede entenderse en esencia como un programa de formación de idiomas, que ha violado la intención original de prepararse para estudiar en el extranjero.
Plan de preparación para escuelas nacionales famosas:/zhuanti-zexiao.shtml? Ozs=yu-ke se puede entender mejor.
La educación cooperativa chino-extranjera es una forma de educación superior. Tomemos como ejemplo los proyectos de educación cooperativa chino-extranjero a nivel de pregrado, que son educación cooperativa entre universidades chinas y extranjeras, o universidades chinas que introducen sistemas curriculares de educación superior extranjeros. Los estudiantes completan parte de sus estudios en casa y luego continúan sus estudios universitarios (licenciatura). grado) educación en universidades extranjeras. Generalmente existen varias formas: 2+2, como IUP (2+2), 3+1, como SQA3+1 (Universidad de Jinan) y, por supuesto, 3+1+65438. La mayoría de las especialidades en educación cooperativa chino-extranjera están relacionadas con los negocios, así como con la informática, el arte, los medios, etc. En lo que respecta a los requisitos y procedimientos de admisión, hay proyectos incluidos en el plan de admisión unificado y proyectos fuera del plan que tienen requisitos claros para las puntuaciones de los exámenes de ingreso a la universidad.
Los proyectos de educación cooperativa chino-extranjera son adecuados para estudiantes que han completado el examen de ingreso a la universidad de acuerdo con los requisitos de cada proyecto y la especialidad que estudiaron. Los requisitos de puntuación generalmente varían desde la universidad hasta la licenciatura. Lo mejor es tener buenos puntajes en inglés para adaptarse con éxito a la enseñanza del curso. Por ejemplo, los requisitos de admisión para el programa transnacional de estudios en el extranjero 3+1 de SAQ-AD y el programa de estudios universitarios en el extranjero 2+2 no son exactamente los mismos.
Al elegir un programa que implique educación académica, los padres y compañeros de clase definitivamente considerarán una cuestión muy crítica: si las calificaciones académicas obtenidas después de completar el programa serán reconocidas por China. El Ministerio de Educación de China implementa un sistema de aprobación o archivo para proyectos educativos cooperativos chino-extranjeros. En otras palabras, si los padres y estudiantes participan en proyectos educativos cooperativos chino-extranjeros que no han sido aprobados por el Ministerio de Educación o no registrados (o patrocinados) por las autoridades competentes pertinentes, sus calificaciones académicas no serán certificadas por el Ministerio de Educación. Centro de servicios de estudios en el extranjero.
Lista de proyectos educativos cooperativos sino-extranjeros legales aprobados o registrados por el Ministerio de Educación: /Keyu/Zizhi/? ozs=yu-ke