¿Cómo actualizar y optimizar su currículum cuando se prepara para convertirse en trabajador a tiempo completo después de una pasantía en una empresa extranjera (las entrevistas de nivel superior están relacionadas con si puede convertirse en trabajador a tiempo completo)? ¡Gracias a todos!

Huishi Recruitment Network le recuerda varios puntos que deben quedar claros en su currículum.

Un currículum es el primer paso para solicitar un empleo. Los estudiantes universitarios no tienen experiencia laboral complicada, por lo que sus currículums son relativamente simples. Pero aunque el gorrión es pequeño, tiene todos los órganos internos. Como resumen completo, personalmente creo que deberías dejarle saber a la gente los siguientes cuatro aspectos: Primero, qué tipo de persona eres. Indique su nombre, edad, altura, peso y otra información básica. Si tiene mucha confianza en su apariencia, también puede adjuntar una foto (una foto de una pulgada con la cabeza descubierta o una foto de la vida diaria de cinco pulgadas es aceptable). Estas situaciones deben contarse con la verdad y no es necesario abordarlas. 2. ¿Qué has aprendido? Esta es una descripción de tus estudios durante la universidad, para que RR.HH. pueda saber claramente a qué escuela fuiste, qué especialidad estudiaste, qué calificaciones académicas obtuviste, si tienes una segunda especialidad y si has participado en otra capacitación (como como formación para el examen de cualificación profesional). Para mostrar sus excelentes resultados, algunos estudiantes adjuntarán expedientes académicos. Personalmente no creo que sea necesario. En tercer lugar, ¿qué has hecho? Para los estudiantes, la mayor diferencia es si abandonan la escuela para buscar oportunidades de trabajo social durante sus estudios. Si has tenido dicha experiencia, como participar en promociones, pasantías, etc., anótala para ayudarte a ganar oportunidades. Algunos estudiantes han participado en muchas actividades y algunos las enumerarán en detalle en sus currículums, incluso si solo participaron una pequeña parte. Tampoco creo que sea necesario. Basta con elegir alguna experiencia laboral relacionada con el puesto que postulas. Como dice el refrán, hablar demasiado conduce a errores, que a veces pueden ponerte en situaciones embarazosas, como suele ocurrir en las entrevistas. Cuarto, ¿qué quieres hacer? Es decir, la intención de búsqueda de empleo, esto es muy importante. Para obtener más oportunidades, algunos estudiantes a menudo completan sus intenciones laborales y dicen que pueden dedicarse a ventas, administración e informática. Este es un error de bajo nivel. Debe decirle claramente a RR.HH. qué trabajo desea hacer, no qué trabajo. Debido a que el envío de currículums es un objetivo, debe tener muy claro los puestos vacantes proporcionados por esta unidad antes de enviarlos. Si tiene experiencia relacionada con la dirección de su búsqueda de empleo, asegúrese de mostrarla en su currículum. Esta debería ser la mayor diferencia entre usted y los demás. Por ejemplo, si solicita el puesto de secretario del director general y resulta que ha publicado algunos trabajos, sus posibilidades de conseguir una entrevista mejorarán enormemente. Los currículums se esfuerzan por transmitir la mayor cantidad de información con la menor cantidad de palabras, sin ser sofisticados. Las personas ocupadas de RR.HH. tienen poco tiempo para apreciar si su currículum es hermoso. Pero una cosa que debes recordar es no utilizar un "currículum universal". En las reuniones de intercambio de talentos, a menudo podemos ver a un compañero de clase enviando decenas de currículums idénticos, uno por uno, como si estuviera repartiendo folletos. Ya sea que esté buscando un oficinista, un vendedor o incluso un técnico, este lindo currículum de estudiante es lo que yo llamo un "currículum universal". Antes de enviarlo, asegúrese de personalizar su currículum de acuerdo con el puesto que está solicitando, en lugar de producirlo en masa.

Recientemente, Huishi Recruitment Network le desea éxito para convertirse en un empleado de tiempo completo, ¡vamos!

上篇: Usa tu teléfono móvil para hacer los deberes de japonésHoy empiezan a las 6 en punto. Lo como por la mañana a las 7 en punto. Mediodía, Sr.メロンン, tarde, lección 6, をべんきょぅしました. El Sr. Xu es una persona reservada, es un hijo;おいしかったです. A las 5 en punto apenas terminé.ラーメンとをべましたにまたまたへきましさ, 7 en punto, salón de clases. 10 en punto, autoestudio. tiempo. Señor. En segundo lugar, hoy a las siete, como a las siete, a las siete y media y a las siete y media. Esta es la primera vez. Señor, venga al salón de clases a las ocho en punto. No quiero comer carne ni huevos. Los peces comen, comen, comen, comen, comen, comen, comen, beben. Días festivos: 12:00, 2:30:00, 123910:00. Privado: 1:50; Aula: OK: OK: OK: OK: OK. Eran poco más de las cinco de la tarde. Comamos. Comamos. Estoy estudiando por mi cuenta hoy. 10:00 にへぼりました.11 en punto, vete a la cama a las 7 en punto. La escuela termina a las 6:50. A las 8 en punto apenas lo logré. A las 11:45 se acaba el tiempo. Cenar a las 12 en punto. Come arroz, berenjenas y carne durante el día. Las dos de la tarde, las cinco de la tarde, apenas. . A las 6 en punto cenaremos y comeremos. Hoy a las 6:30, el tema es "をします". Por la tarde, a las 8:00 y a las 10:00, autoestudio.それから, へぼります. Dormitorio じゃ, どですねこれからます. Sisi cenará a las 6:30, antes del mediodía a las 7:30.ぉをみました.それから, 7:55 にへきました 8 de la mañana, 9 de la mañana, el final del día. Las 9, las 12, casi. 12: 30: 00: 00: 00: 00: 00: 00: 00: 00: 00: 00: 00: 00: 00: 00. Tómate un día libre, duerme, duerme. Las dos de la tarde, las cinco de la tarde, apenas lo logré. Midámoslo.ラジォを㉔きました A las 7:05 pm, el salón de clases estará abierto. はから10episodiosまでgrudgingをしました Diez en punto, lo siento. Lo siento, me acuesto a las 11 en punto. Esta mañana me levanté a las seis y repasé el vocabulario de la Lección 6. Eran casi las siete. Desayuné y luego fui al salón de clases. La enseñanza de la mañana estuvo a cargo básicamente del Profesor X. La pausa para el almuerzo escolar es de doce a dos de la tarde. Durante mi pausa para el almuerzo, salí y compré sandías, tomates, manzanas y plátanos. Las clases de la tarde las imparte básicamente el profesor Xu. Estudiamos juntos la sexta lección esta tarde. El maestro Xu nos preparó bocadillos, que estaban deliciosos. No terminamos de estudiar hasta las cinco en punto. Comí ramen y algo de fruta. A las siete en punto volví al salón de clases. A las diez era hora de autoestudio. Vi la foto del Maestro X, es muy linda. Estaba muy cansado al final del día, así que me fui a la cama. Hoy me levanté a las 7 en punto, desayuné a las 7:30 y luego fui al salón de clases a leer un rato. La maestra llegó al salón de clases a las ocho en punto y comenzó la vida de estudio del día. Después de tomar un poco de café, terminé de estudiar y fui directamente a la cafetería a almorzar. Para el almuerzo había pollo y huevos, pero nada de pescado. La pausa para el almuerzo comienza a las doce y finaliza a las dos y media. Llegué al salón de clases alrededor de la una y media. A las cinco de la tarde terminamos de estudiar y luego nos vamos a cenar. Ahora estoy estudiando solo y regresaré al dormitorio a las diez en punto. La hora entre las 11 y las 7 es la hora de dormir, que es como casi termina el día. Hoy es 5 de mayo. Esta mañana me levanté a las seis en punto. Luego comí pan y huevos y tomé café. Tomo un taxi para ir a la escuela alrededor de las seis y media. Empecé a estudiar a las ocho y seguí hasta las once cuarenta y cinco. Almorcé a las doce. Almorcé berenjenas, tomates y pollo. 下篇: ¿Qué problemas existen en los recursos humanos de las empresas estatales?

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