La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos matemáticos - En el sistema de búsqueda pública *** del directorio conjunto de Calis, ¿no se incluyen los tipos de recursos?

En el sistema de búsqueda pública *** del directorio conjunto de Calis, ¿no se incluyen los tipos de recursos?

En el sistema de recuperación pública *** del catálogo conjunto de Calis, los tipos de recursos no incluyen software, audio, vídeo y otros recursos no documentales.

CALIS (Sistema de Información y Biblioteca Académica de China) es un sistema para la adquisición conjunta y el intercambio de construcción de recursos literarios de educación superior en China, con el objetivo de proporcionar servicios bibliotecarios digitales de alta calidad a universidades de todo el país.

El sistema de búsqueda pública del catálogo colectivo CALIS es una plataforma de búsqueda en el sistema CALIS. Su objetivo es proporcionar varios tipos de servicios de búsqueda de recursos, como documentos académicos, datos de investigación y libros electrónicos, para ayudar a los usuarios a encontrar rápidamente lo que buscan. quieren. El sistema proporciona una variedad de métodos de búsqueda, como búsqueda por clasificación, búsqueda de texto completo y búsqueda avanzada. También admite búsquedas basadas en autor, unidad editorial, DOI y otras condiciones.

Los recursos del sistema de búsqueda pública CALIS Union Catalog provienen de las principales bibliotecas universitarias de todo el país y se pueden utilizar de forma gratuita. Es una de las herramientas importantes para que investigadores y estudiantes obtengan información académica.

Introducción al sistema de recuperación de *** público:

El sistema de recuperación de *** público es una plataforma de recuperación que concentra varios recursos de información. Los usuarios pueden buscar varios documentos académicos a través de este. sistema, datos de investigación, libros electrónicos, etc. Los recursos del sistema de búsqueda pública cubren una amplia gama de temas, abarcando diversas áreas temáticas, incluidas ciencias naturales, ciencias sociales, tecnología de ingeniería, medicina, etc.

El sistema proporciona una variedad de métodos de búsqueda, incluida la búsqueda por clasificación, búsqueda de texto completo, búsqueda avanzada, etc. También admite búsquedas basadas en autor, unidad editorial, DOI y otras condiciones. Los recursos del sistema de búsqueda pública provienen de diferentes instituciones y organizaciones, como editoriales académicas, bibliotecas, instituciones de investigación científica, etc. Los usuarios pueden obtener varios recursos de información en una plataforma, de manera conveniente y rápida.

Además, los sistemas de búsqueda públicos suelen proporcionar recomendaciones relacionadas, búsqueda de citas y otras funciones, lo que proporciona a los usuarios una experiencia de recuperación y utilización de información académica más conveniente.

上篇: ¿Cómo solicitar una tarjeta de lectura para la Biblioteca Tanggu o la Biblioteca de la Zona de Desarrollo? 下篇: ¿Cómo establece un director su autoridad? El llamado prestigio, en definitiva, significa prestigio y credibilidad. Una persona con prestigio puede ganarse el respeto, la confianza y el apoyo de las masas. El prestigio es una expresión concentrada de las diversas cualidades y el encanto de la personalidad del director. Es uno de los elementos más valiosos para que el director presida el trabajo del jardín de infancia y lleve a cabo actividades de gestión. Es de gran importancia para la gestión del jardín de infancia. Bueno. Con prestigio, el director puede garantizar la reforma y profundización del mecanismo de gestión del jardín de infancia. Debido a que la reforma del mecanismo de gestión siempre va acompañada de resistencia, el alto prestigio del director es de gran importancia para la implementación de diversas medidas de reforma. Puede permitir eficazmente que los miembros del grupo comprendan lo mismo, coordinen acciones, se unan y cooperen, y movilicen plenamente la cohesión colectiva; puede prevenir eficazmente las diferencias cognitivas, los conflictos emocionales, la moderación mutua, la perturbación mutua y la prohibición; Como tomador de decisiones, el director generalmente considera los problemas desde una perspectiva general, hace planes generales y toma decisiones. Sin embargo, los profesores, estudiantes, empleados y líderes de algunos departamentos del parque a menudo juzgan la toma de decisiones del director desde un punto de vista local o personal debido a la naturaleza de su trabajo u otros intereses personales, e incluso desarrollan consciente o inconscientemente resistencia y resistencia. Con el prestigio del director, las decisiones administrativas del director serán reconocidas, apoyadas e implementadas por maestros y estudiantes, y se producirá un efecto Leather Marion en el jardín de infantes, de modo que el personal de todos los niveles del jardín de infantes cooperará activamente. Apoyar activamente y trabajar duro. Crear relaciones interpersonales armoniosas y una atmósfera de trabajo positiva para minimizar la fricción interna y coordinar y resolver conflictos y diferencias de manera oportuna. Sin prestigio, habrá cada vez más disputas interpersonales. Incluso si el director interviene, nadie o muy pocos escucharán, e incluso puede intensificar las diferencias de opinión y los conflictos. La gente común dice: Hay una escuela como la clase de director que tiene. También pienso qué tipo de jardín de infancia hay. Soy directora de un jardín de infantes privado. Llevo más de cinco años dirigiendo una guardería y disfruto de un gran prestigio en la zona. No sólo me he ganado la confianza y el aprecio de mis superiores, sino también la confianza de los padres en la sociedad y el amor de sus hijos. Tengo un alto nivel de integridad y soy un modelo a seguir para los maestros de jardín de infantes. Resumiendo mis muchos años de experiencia laboral, establezco mi propio prestigio principalmente de la siguiente manera: 1. Crear prestigio a través de la influencia directa y desempeñar el papel de una buena locomotora. La influencia del poder de un líder es el factor directo que crea el prestigio de un director. El director de un jardín de infantes es quien toma las decisiones de un jardín de infantes, el núcleo de un jardín de infantes y el controlador y distribuidor del poder en un jardín de infantes. Hacer pleno uso de la influencia de la autoridad es una forma rápida de establecer autoridad. La influencia de la autoridad se refiere a la influencia causada por el cargo y el poder del director, que incluye principalmente los factores de poder del director, factores financieros, factores de calificación y factores tradicionales. La influencia de la autoridad puede dar a los líderes una sensación de obediencia y asombro, especialmente la influencia del poder y los recursos financieros. Soy el director de un jardín de infancia. Tengo autoridad absoluta en materia de personal y el poder de nombrar y destituir a los profesores. Soy el líder supremo del jardín de infancia con poder económico y financiero. Es más fácil establecer prestigio ejerciendo mis poderes de manera razonable y ejerciendo mi influencia científicamente. Hace tres años, nuestro jardín de infantes reclutó a varios maestros y personal de jardín de infantes. Uno de ellos siempre quiso confiar en sus altas calificaciones académicas y cierta experiencia y calificaciones, y se negó a escuchar a la gerencia. A menudo incluso se jactaba en clase durante las horas de enseñanza, siendo él mismo. -Gesto justo y superior para mostrar los talentos. Otros profesores han hablado. En respuesta a esta situación, hablé con ella varias veces, pero después de ver poco efecto, la degradé y reduje su salario. Cuando la decisión de despedirla no tuvo ningún efecto evidente, plegó sus orgullosas alas y obedeció la dirección. Este incidente estableció de manera invisible mi prestigio y aumentó el sentido de obediencia y temor de los trabajadores hacia el director de la fábrica. En segundo lugar, mejorar la propia calidad, mejorar el nivel profesional y utilizar la influencia indirecta para acumular prestigio. Además de la influencia directa de los factores de poder, también se puede establecer el prestigio del director. El autor cree que hay muchos factores indirectos que pueden establecer el prestigio. Por ejemplo, es una forma eficaz de establecer el prestigio del director a través de sus propios esfuerzos y publicidad. Desde un punto de vista psicológico, el efecto fortalecedor de la opinión pública puede provocar tendencias de apego en las personas y, bajo determinadas condiciones, puede convertirse en una fuerza poderosa que afecta los pensamientos y acciones de las personas. Si el director es a menudo elogiado por sus superiores o reconocido por autoridades del mismo nivel, puede ampliar su influencia y mejorar su prestigio. El verdadero prestigio del director no lo dan los superiores ni lo autoproclama, ni se gana agradando a todas las partes ni atendiendo a la ostentación, sino con una actitud de trabajo con los pies en la tierra y una excelente diligencia. Como director individual, debes mejorar activamente tu propia calidad, mejorar tu nivel profesional, crear una imagen perfecta y establecer prestigio a través de tus propios esfuerzos. Por ejemplo, como director, primero tengo una formación académica bastante alta y, al mismo tiempo, he acumulado una rica experiencia en enseñanza y gestión a lo largo de los años. Hace ya muchos años, cuando enseñaba en una escuela secundaria técnica, mis compañeros elogiaban mi calidad docente y mi gestión.

Artículos populares