Sugerencias para abordar el problema de los estudiantes de secundaria que juegan con teléfonos móviles
En primer lugar debemos corregir nuestra actitud y concienciarnos. La popularidad de los teléfonos móviles se ha convertido en una tendencia imparable. Me temo que será difícil lograr el objetivo deseado simplemente prohibiéndolo. Además, los teléfonos móviles también son herramientas y no son intrínsecamente buenos ni malos. Como un cuchillo. Si lo pones en manos de un chef, podrás preparar una comida deliciosa. Si lo pones en manos de un gángster, puede matar gente o robar cosas. Y los estudiantes no necesariamente traen teléfonos móviles sólo por diversión o por amor. Por lo tanto, debemos tener una comprensión correcta de esto.
En segundo lugar, prestar atención a los métodos y estrategias. Para resolver el problema de los estudiantes que portan teléfonos móviles, algunas escuelas han emitido prohibiciones explícitas e informado a los estudiantes sobre las consecuencias de traer teléfonos móviles a la escuela. Una vez que se descubre que un estudiante lleva un teléfono móvil, la opción más suave es remojar el teléfono móvil en un recipiente o dejar que el estudiante lo destruya él mismo. A quienes se nieguen a cambiar a pesar de repetidas amonestaciones se les ordenará que abandonen la escuela y se les privará de su derecho a asistir a la escuela, para que sirva de advertencia a los demás.
Hay que decir que las prácticas escandalosas de estas escuelas reflejan su gran determinación para abordar el problema de los teléfonos móviles de los estudiantes y, de hecho, tienen un cierto efecto inhibidor. Sin embargo, en el sistema legal cada vez más perfecto de hoy, tal comportamiento es realmente muy arriesgado y digno de discusión. Su efecto es como bloquear un río e inundarlo, y no puede resolver fundamentalmente el problema.
Nuestra escuela también tiene normas estrictas al respecto. Por primera vez, se descubrió que un estudiante llevaba un teléfono móvil y lo entregó a la Oficina de Asuntos Políticos y Educativos para su custodia. No fue devuelto al estudiante hasta unos días antes de la graduación, y se impusieron las sanciones correspondientes y se notificaron a toda la escuela. Si lo atrapan por segunda vez, será expulsado de la escuela. Por lo tanto, nuestro profesor de clase tiene un fuerte respaldo a la hora de abordar problemas con los teléfonos móviles.
Como profesora de clase, ¿cómo lo hice?
1. Realizar reuniones de clase temáticas. Explique a los estudiantes las posibles consecuencias de llevar teléfonos móviles a la escuela y déjeles que se den cuenta de que aprender conocimientos es su tarea más importante en esta etapa.
En segundo lugar, unir a los padres. Los estudiantes que traen teléfonos móviles generalmente cuentan con el apoyo o la aprobación tácita de sus padres. Al menos los teléfonos móviles de los estudiantes son básicamente proporcionados por sus padres. Por lo tanto, explicaré a los padres las regulaciones de la escuela sobre teléfonos móviles, para que gradualmente tomen conciencia del posible daño que causa que los estudiantes lleven teléfonos móviles en la escuela.
Tercero, tratamiento clasificado. Al ser un internado, los estudiantes regresan a casa una vez por semana. Algunos estudiantes de nuestra clase están muy lejos de la escuela y algunos requieren más de una hora de viaje, especialmente cuando la escuela organiza que los estudiantes regresen a la escuela antes de las ocho de la mañana. Teniendo en cuenta las cuestiones de seguridad y las normas escolares, adopté un enfoque de compromiso. Pedir a los estudiantes que me den sus teléfonos celulares cuando regresen a la escuela. Ve a buscarlo a mi casa cuando llegues a casa el fin de semana. Si el celular de alguien se queda sin batería, avísame con anticipación y puedo ayudarlo a recargarlo para su viaje a casa. Esto hace que sea más fácil obtener el apoyo de estudiantes y padres.
He persistido en este método durante seis años. No puedo garantizar que todos los estudiantes me entreguen sus teléfonos móviles, pero al menos puedo reducir el uso ilegal de teléfonos móviles por parte de algunos estudiantes.
Para aquellos que no quieren cooperar conmigo y no tienen una razón muy legítima para llevar un teléfono móvil. Si los estudiantes están dispuestos a corregir, les daré una oportunidad. Cuando vuelvo a casa los fines de semana, escribiré una carta de garantía, firmada por mis padres, y me la traerán cuando regrese a la escuela. Si las puntuaciones de los exámenes finales de los estudiantes mejoran adecuadamente, sus puntuaciones habituales también mejorarán. Después del examen, les devolveré el teléfono. En caso contrario, será entregado a la Oficina Política y de Educación para su trámite según el reglamento escolar.
En nuestra vida diaria, incluso los adultos, ¿cuántas personas no dejamos el móvil en todo el día? ¿Tumbado en la cama por la noche con tu teléfono en tus Momentos? Por tanto, es completamente comprensible que algunos estudiantes de secundaria no puedan resistir la tentación de los teléfonos móviles y arriesgarse por un tiempo. En este momento, debemos darles la oportunidad de hacer correcciones según la situación, siempre y cuando avancen y crezcan. ¿No es esto lo que esperamos?
Justo ahora éramos un internado en el instituto. Los estudiantes inevitablemente se comunicarán con sus padres por varias razones. Aunque la escuela permite a los estudiantes tener tarjetas del campus que les permiten hacer llamadas telefónicas, debido a que la tarifa mensual es de cinco yuanes, muchos padres de estudiantes no han abierto servicios relacionados. Por lo tanto, algunos estudiantes no pueden comunicarse con sus padres con sus tarjetas del campus.
Este también puede ser un factor que induzca a los estudiantes a coger el móvil en secreto. Con este fin, para resolver el problema de que los estudiantes trajeran teléfonos móviles, les dije claramente que iría al salón de clases para comer tres veces al día y que normalmente estaría en la oficina de la escuela durante el día a menos que hubiera circunstancias especiales. Entonces, pueden usar mi teléfono para comunicarse con sus padres. Por supuesto, no se puede hablar con los padres por teléfono. Si algún día no estoy en la escuela, pueden venir a mi oficina y usar el teléfono de la oficina para comunicarse con mis padres.
En cuarto lugar, crear un buen ambiente de aprendizaje. Si un campo no está lleno de cultivos, quedará cubierto de malas hierbas. La atmósfera de aprendizaje en la clase es débil y los estudiantes naturalmente se concentrarán en otras cosas además de estudiar. Crear una buena atmósfera de aprendizaje permite a los estudiantes concentrarse en el aprendizaje y también puede aliviar eficazmente el problema de que los estudiantes jueguen con teléfonos móviles.
Por último, tengo que decir que los teléfonos móviles se han convertido en un tema de actualidad. Tanto los profesores como los padres deben estar preparados para una batalla prolongada con los estudiantes sobre el uso de teléfonos móviles.