Distribución semestral de libros de texto en inglés para el nuevo examen de ingreso a la universidad en Sichuan

Se ha modificado el libro de texto de inglés del examen de ingreso a la universidad de Sichuan 20251. El número total de palabras requeridas se redujo de 325 a 247 y el número de modismos se aumentó de 48 a 52. 2. El número de palabras en los textos de lectura unitaria está disminuyendo. El número total de palabras en los libros de texto nuevos es 628 palabras menos que en los libros de texto antiguos. 3. La parte auditiva de la unidad se ha aumentado de las dos partes originales a dos partes, y se han agregado una parte oral y una parte audiovisual; la gramática ha eliminado las citas directas y las citas indirectas que no suelen aparecer en la unidad; examen de ingreso a la universidad y frases y antónimos agregados relacionados con la escuela secundaria y expresiones en tiempo futuro reflejan la conexión entre la escuela intermedia y la escuela secundaria; esta parte de la escritura tiene una guía metodológica detallada, lo que hace que el proceso de enseñanza sea más específico.

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Cambios en los materiales de enseñanza de inglés del examen de ingreso a la universidad de Sichuan 2025

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Ingreso a la universidad de Sichuan 2025 Cambios en los materiales de enseñanza de inglés del examen

1. El número total de palabras requeridas se reduce de 325 a 247 y el número de modismos aumenta de 48 a 52.

2. El número de palabras en los textos de lectura unitaria está disminuyendo. El número total de palabras en los nuevos libros de texto es 628 palabras menos que en los libros de texto antiguos.

3. Se ha aumentado la parte auditiva de la unidad de las dos partes originales a dos partes, y se han agregado la parte oral y la parte audiovisual se han eliminado las citas directas e indirectas; citas que no aparecen a menudo en el examen de ingreso a la universidad y frases agregadas, antónimos y expresiones en tiempo futuro relacionadas con la escuela secundaria reflejan la conexión entre la escuela secundaria y la escuela secundaria. Esta parte de la escritura tiene una guía metodológica detallada, lo que facilita el proceso de enseñanza; más específico.