Un maestro en Jiangyou, Sichuan, envolvió a su hijo con cinta adhesiva durante la hora del almuerzo. ¿Qué problemas expone la conducta del docente?

Según informes de prensa, en un centro de educación infantil en Jiangyou, Sichuan, la hija de tres años de la Sra. Zhang fue envuelta en una colcha y vendada con cinta adhesiva por la maestra durante la pausa del almuerzo. El vídeo en cuestión se difundió rápidamente en Internet y provocó una amplia discusión.

De la información anterior, parece que la maestra envolvió al niño para evitar que jugara durante la hora del almuerzo y afectara el descanso de otras personas. Por supuesto, también puede ser para ahorrarse problemas. El enfoque del profesor es indudablemente simple y tosco. Todos sabemos que los niños en los jardines de infancia no tienen sentido del orden y no son aptos para una gestión unificada. Es normal que los niños se queden despiertos jugando al mediodía.

En este caso, el profesor debe, por supuesto, proporcionar orientación y consuelo al paciente. Obligar a los niños a calmarse y tomar un descanso para almorzar en grupo asustándolos o incluso atándolos no es una solución a largo plazo. La clave es que ese comportamiento hiere gravemente los sentimientos de los niños y puede fácilmente hacer que los niños teman el aprendizaje y la vida en el jardín de infantes, e incluso crear resistencia hacia los maestros. Esto tendrá un impacto muy negativo en su futura carrera de estudios y las consecuencias son impredecibles.

El comportamiento del maestro también expuso algunos problemas subyacentes, como problemas de gestión del jardín de infantes y las habilidades y responsabilidades de los maestros de jardín de infantes.

Calidad del maestro de jardín de infantes Las calificaciones de este maestro, sin mencionar otras condiciones de hardware, debido a esta impaciencia y tenacidad, no es apto para ser maestro de jardín de infantes. ¿Qué saben los niños de dos o tres años? Si el maestro no se da cuenta correctamente de esto, no puede ser un maestro calificado.

También podemos ver por la información pública que hay algunos problemas en la gestión de este jardín de infancia. Falta la necesaria supervisión de los profesores, al menos durante las pausas para el almuerzo. ¿Esto seguirá sucediendo si hay más de dos profesores en el aula? Si alguien estuviera patrullando el aula, ¿se atrevería el profesor a hacer esto?

En otras palabras, el colegio tiene un sistema de evaluación estricto y el profesor no utilizará este método.

Conclusión Ser maestro de jardín de infantes realmente no es un trabajo que la gente común pueda hacer. Requiere que los profesores tengan más amor y paciencia que la gente común, especialmente paciencia. Cuando se trata de niños que tienen dificultades para comunicarse, no se puede hacer bien el trabajo si no se tiene paciencia.