Existen varios métodos de entrenamiento.

1. Método de enseñanza:

Este es el método de formación más básico, es decir, el profesor enseña a los estudiantes basándose en folletos y material didáctico preparados.

2. Método de demostración:

Es decir, el profesor demostrará el método de operación de una habilidad a los estudiantes para que puedan dominar el método de operación.

3. Método de juego de roles:

Es un proceso en el que el profesor organiza que 2-3 estudiantes desempeñen diferentes roles para completar una actividad, en la que los estudiantes pueden comentar y aprender.

4. Método de discusión en grupos pequeños

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Es decir, el profesor plantea una pregunta y cada grupo la discute.

5. Método de juego:

Al inicio del entrenamiento, para activar el ambiente, el instructor puede utilizar juegos.

Cuando el profesor explica un determinado punto de conocimiento, también puede mostrarlo en forma de juego.

6. Análisis de casos:

Este es un método de capacitación ampliamente utilizado, donde el instructor diseña algunos contenidos de análisis de casos con anticipación y guía a los estudiantes para que los discutan y analicen.

(1) Método de enseñanza: método de formación tradicional, ventajas: simple y fácil de usar, conveniente para que el formador controle todo el proceso. Desventajas: transmisión de información unidireccional, efecto de retroalimentación deficiente y poca interacción entre profesores y estudiantes. Se utiliza para cierta formación en conocimientos conceptuales.

(2) Método de tecnología audiovisual: capacitar a los estudiantes a través de tecnología audiovisual moderna. La ventaja es: intuitiva y vívida. Sin embargo, la retroalimentación y la práctica de los estudiantes son deficientes, los costos de producción y adquisición son altos y es fácil quedar obsoleto.

(3) Métodos de discusión: Generalmente, se puede dividir en dos métodos: discusión general en grupo y seminario. Seminarios: se centran principalmente en conferencias especiales, lo que permite a los estudiantes comunicarse con los oradores durante o después del seminario. Ventajas: La información se puede transmitir en múltiples direcciones. Desventajas: Alto costo. El método de discusión grupal se caracteriza por el intercambio de información multidireccional, una alta participación de los estudiantes y un bajo costo.

La mayoría de ellos se utilizan para consolidar conocimientos y entrenar la resolución de problemas analíticos y las habilidades interpersonales de los estudiantes, pero su aplicación requiere una formación superior del profesorado.

(4) Método de estudio de caso: este método tiene un bajo costo, un buen efecto de retroalimentación y puede entrenar eficazmente la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas. Además, los casos y discusiones también pueden utilizarse para la formación de conocimientos, con mejores resultados.