¿Cómo analizar los "cambios entre el bien y el mal" en dialéctica?

Un saltamontes le preguntó a Zigong: "¿Cuántas estaciones hay en un año?"

Zigong sonrió y respondió: "Cuatro estaciones".

El saltamontes respondió: "No, sólo hay tres en un año." ¡Temporada!"

Confucio escuchó la pelea en el patio y dio un paso adelante para preguntarle el motivo y le pidió a Confucio que comentara.

Confucio no respondió al principio. Después de observar un rato, dijo: "Sólo hay tres estaciones en un año".

El saltamontes sonrió y se alejó.

Después de que el saltamontes se fue, Zigong le preguntó al maestro: "Esto es diferente de lo que enseñaste. ¡De hecho, hay cuatro estaciones en un año!".

Confucio dijo: ¡Los saltamontes nunca viven hasta! invierno, por lo que es correcto decir que sólo hay tres estaciones en un año. ¿Y no es tu culpa que tú, una persona razonable, estés compitiendo con un saltamontes que sólo tiene tres estaciones en su vida?

Se puede ver que existen condiciones previas para el bien y el mal. Específicamente, significa partir de los puntos de vista de todas las partes involucradas. Diferentes posiciones conducirán a diferentes puntos de partida, lo que inevitablemente conducirá a diferentes orientaciones de valores y estándares de juicio "correctos e incorrectos".

——Por lo tanto, si utiliza la dialéctica para analizar la naturaleza del "bien y el mal" de las cosas, debe confiar en el entorno histórico y tomar los principios del orden social y las buenas costumbres como punto de partida. para que puedas distinguir las cosas desde una perspectiva objetiva y de desarrollo. La naturaleza correcta y incorrecta.

Todo tiene múltiples aspectos, y los observadores sólo sacan conclusiones basadas en sus propias perspectivas, por lo que el bien y el mal no son estáticos, sino relativos. Lo que estaba bien en ese momento puede estar mal en este momento. Lo que estaba bien en ese entorno puede estar mal en este entorno. Usar la dialéctica para analizar el "bien y el mal" de la esencia de las cosas significa insistir en un análisis concreto de problemas específicos, no observar las cosas desde una perspectiva estática, sino mirar los problemas desde una perspectiva de desarrollo.