El estado tratará a las unidades e individuos que hayan logrado logros sobresalientes en educación vocacional de acuerdo con las regulaciones pertinentes.
Artículo 7 Los gobiernos populares en todos los niveles incorporarán el desarrollo de la educación vocacional en los planes nacionales de desarrollo económico y social, y adoptarán disposiciones y planes generales para promover el empleo y el espíritu empresarial, transformar los métodos de desarrollo, ajustar la estructura industrial y optimización y actualización de la tecnología.
Artículo 8 El Consejo de Estado establecerá un mecanismo de coordinación de la educación vocacional para coordinar la educación vocacional en todo el país.
El departamento de administración educativa del Consejo de Estado es responsable de la planificación general, la coordinación integral y la macrogestión de la educación vocacional. El departamento administrativo de educación, recursos humanos y seguridad social del Consejo de Estado y otros departamentos pertinentes son responsables del trabajo relevante de educación vocacional dentro del alcance de las responsabilidades especificadas por el Consejo de Estado.
Los gobiernos populares de las provincias, regiones autónomas y municipios directamente dependientes del Gobierno Central deben fortalecer el liderazgo de la educación vocacional dentro de sus respectivas regiones administrativas, aclarar las responsabilidades específicas de la educación vocacional de los gobiernos populares a nivel distrital. a nivel de ciudad y condado, coordinar el desarrollo de la educación vocacional y organizar la supervisión y evaluación.
Los departamentos pertinentes de los gobiernos populares locales a nivel de condado o superior deben fortalecer la comunicación y la cooperación para promover conjuntamente la educación vocacional.
Artículo 9: El Estado fomenta el desarrollo de la educación vocacional multinivel y multiforma, promueve la diversidad de la educación y apoya la participación amplia e igualitaria de las fuerzas sociales en la educación vocacional.
El Estado aprovecha plenamente el importante papel de las empresas en la gestión de las escuelas, las promueve para que participen profundamente en la educación vocacional y las alienta a organizar una educación vocacional de alta calidad.
Las autoridades industriales pertinentes, los sindicatos, la Sociedad China de Educación Vocacional y otras organizaciones de masas, organizaciones industriales, empresas e instituciones deberán cumplir con sus obligaciones de implementar la educación vocacional de acuerdo con la ley y participar, apoyar o implementar. educación vocacional.
Artículo 10: El Estado toma medidas para desarrollar vigorosamente la educación técnica y mejorar integralmente la calidad de los trabajadores industriales.
El Estado toma medidas para apoyar la educación vocacional en las zonas rurales, organizar la capacitación en habilidades agrícolas, capacitación empresarial y capacitación vocacional para regresar a sus lugares de origen para iniciar negocios, a fin de cultivar talentos de alta calidad para la revitalización rural.
El Estado toma medidas para apoyar el desarrollo de la educación vocacional en las antiguas bases revolucionarias, áreas minoritarias, áreas remotas y áreas subdesarrolladas.
El Estado toma medidas para organizar diversos tipos de transferencias de empleo, reempleo, personas desempleadas y grupos especiales para recibir diversas formas de educación vocacional, y apoya el desarrollo de la educación vocacional para personas con discapacidad.
El Estado garantiza la igualdad de derechos de las mujeres a recibir educación profesional.
Artículo 11 La implementación de la educación vocacional se basará en las necesidades del desarrollo económico y social, combinadas con la clasificación ocupacional, los estándares ocupacionales y las necesidades de desarrollo profesional, formulará estándares educativos o planes de capacitación e implementará certificados académicos y otros certificados académicos, certificados de formación, certificados de cualificación profesional y sistema de certificado de nivel de habilidad profesional.
El estado implementa un sistema en el que los trabajadores reciben la educación vocacional necesaria antes del empleo o el empleo.
Artículo 12 El Estado tomará medidas para mejorar el estatus social y la remuneración de los técnicos y el personal calificado, promover el trabajo glorioso y las habilidades valiosas y crear una gran tendencia de los tiempos.
El estado elogia y recompensa a las unidades y personas que han logrado logros sobresalientes en la educación vocacional de acuerdo con las regulaciones pertinentes.
La segunda semana de mayo de cada año es la Semana de la Educación Profesional.
Artículo 13: El Estado fomenta los intercambios extranjeros y la cooperación en el campo de la educación vocacional, apoya la introducción de recursos extranjeros de alta calidad para desarrollar la educación vocacional, alienta a las instituciones de educación vocacional calificadas a administrar escuelas en el extranjero y apoya Diversas formas de aprendizaje en la formación profesional. Reconocimiento mutuo de resultados.