¿Cuál es el papel de los informes de lectura de los lectores en las bibliotecas universitarias?
1. Promover la supervisión y mejora de la conducta lectora de los estudiantes de los centros de enseñanza secundaria. Desde que el informe de lectura llegó a manos de los líderes universitarios, ha atraído la atención y la preocupación de los líderes universitarios muchas veces al año. El estado de lectura de los estudiantes de la escuela secundaria se ha informado en muchas reuniones, como la universidad. reunión del comité de trabajo de la biblioteca, reunión del cuadro de nivel medio y reunión de profesores de la facultad, promoviendo así la supervisión y promoción de los hábitos y comportamientos de lectura de los estudiantes de las facultades de secundaria.
2. Aumentó el número de lectores que visitan la biblioteca. El número de lectores que visitan una biblioteca es un indicador importante del valor de una biblioteca. En comparación con 2016 y 2018, el número de lectores que visitaron la biblioteca aumentó en 4,05 en 2017, mientras que el número de lectores que visitaron la biblioteca aumentó en 8,59 en 2018, lo que supone un aumento de 4.
3. Se ha incrementado el número de tarjetas de lectura de la biblioteca. Los lectores de la biblioteca utilizan la tarjeta del campus como vale de préstamo y los datos del lector se sincronizan directamente desde el centro de la base de datos de la tarjeta con la base de datos del sistema de gestión de libros de la biblioteca. Verificación inicial del estado, los lectores deben activar la función de préstamo en el mostrador de atención de la biblioteca antes de tomar prestados libros por primera vez. La biblioteca de nuestra universidad comparó el número de nuevos estudiantes lectores en 2017 y 2018, con un aumento interanual de 85,42.
4. El volumen de préstamo de libros en papel ha aumentado. Aumentar el volumen de préstamo de libros en papel siempre ha sido uno de los objetivos de la biblioteca. Por lo tanto, la biblioteca también comparó la cantidad de libros en papel prestados por los lectores de 2016 a 2018 después de la implementación del plan de lectura obligatoria de Haijing y antes y después de la publicación del informe de lectura. En comparación con 2017, el número de lectores que tomaron prestados libros en papel se redujo en 29,95 en 2018.