Es muy importante que el examen de ingreso a la universidad no se centre en las materias. ¿Por qué dices eso?

Resumir lecciones basadas en la experiencia es la verdad que dejaron nuestros predecesores. Los profesores que han dirigido varias promociones de graduados de secundaria advierten a todos los estudiantes de secundaria que si no quieren quedarse atrás de los demás en el examen de ingreso a la universidad, deben prestar atención al tema de las materias parciales. No pueden ser parciales en una determinada materia. ni tampoco les puede desagradar un tema determinado.

El desarrollo equilibrado de los aprendizajes es un alto estándar propuesto por la educación nacional. De hecho, es muy común que los estudiantes de secundaria elijan materias, pero todo lo que existe no puede considerarse razonable. Algunos temas deben corregirse. Hoy en día, el fenómeno de la parcialidad entre muchos estudiantes existe en las escuelas secundarias. Aunque las materias parciales en determinadas materias no les impedirán ingresar a escuelas secundarias clave, será diferente después de que ingresen a la escuela secundaria. Las materias parciales pueden afectar tu examen de ingreso a la universidad.

Aunque la reforma de los exámenes de acceso a la universidad ofrece a los estudiantes más opciones, no significa que no presten atención a determinadas materias. Aquellos que piensan que una determinada materia es fácil o que el examen es fácil, los demás verán lo mismo. Si todo el mundo tiene esta mentalidad, puede haber una aglomeración de estudiantes que solicitan determinadas materias y usted será indiferente. El desarrollo equilibrado del aprendizaje es un alto estándar establecido por la educación china.

El éxito no depende del genio, el éxito no depende de la diligencia, el éxito depende del método correcto. El éxito sólo es posible si el método es correcto. Entonces, ¿cómo superamos esto? Por un lado, en términos de factores personales, los intereses y hábitos de aprendizaje de cada persona son diferentes, pero solo porque no estás interesado en ningún curso, puedes rendirte y no estudiar, y poco a poco podemos cultivar tu interés. A partir de ahora, debemos fijarnos una meta y avanzar hacia ella. Si algún tema no es bueno, hay que remediarlo y remodelar el proceso básico del tema. De hecho, existen muchos factores externos, el primero de los cuales son los factores docentes. Simplemente no me gusta escuchar a este profesor en clase. Este profesor no está interesado en enseñar y quiere dormir. El profesor te da tarea, pero tú simplemente no la escribes. Esto es absolutamente incorrecto.

En el examen de ingreso a la universidad, si quieres tener un mejor desempeño que los demás y ser el primero en ingresar a las universidades 985 y 211, no concentrarte en las materias es uno de los requisitos más básicos. Sólo cuando no haya desviaciones en ciertas materias podremos hacer todo lo posible y correr hacia adelante en la sala de examen. Si realmente toma 985 o 211 universidades como su objetivo en el examen de ingreso a la universidad, de ahora en adelante, todos deberíamos otorgar gran importancia y resolver el problema de las materias parciales.