¿Cómo deben comunicarse los profesores de las clases de formación con los padres?
Los padres están muy ocupados en el trabajo y tienen prisa por recoger y dejar a sus hijos. Aparecen decenas de padres casi al mismo tiempo. Esto determina que los profesores no puedan charlar con los padres. demasiado largo y sólo puede tener una conversación corta para comunicarse con los padres. El propósito de una comunicación clara es aportar valor a los padres.
Método 1: Si algunos padres quieren conocer el desempeño de sus hijos en la escuela en los últimos años, el maestro primero debe confirmar el progreso del niño y luego proponer las medidas de mejora correspondientes para las deficiencias del niño para que la familia y la escuela Puede cooperar en cualquier momento, promover el desarrollo saludable de los niños. Para algunos problemas comunes de los niños, los profesores pueden hablar con muchos padres al mismo tiempo para ahorrar tiempo. La duración normal de la llamada no supera los 5 minutos. Teniendo en cuenta que algunos padres tienen puntos de vista diferentes sobre el comportamiento de sus hijos, los maestros pueden hacer planes con anticipación, enumerar contenidos de conversación específicos y luego promoverles métodos científicos de crianza en lotes de manera oportuna.
Método 2: Muchos profesores se quejan de que no tienen material para comunicarse con los padres y no saben qué decir. En la práctica, hemos descubierto que en el proceso de comunicación con los padres, en lugar de informar sobre el desempeño académico de sus hijos en la institución, es mejor hablar con los padres sobre el desempeño de sus hijos en casa y luego darles algunas sugerencias y opiniones significativas.
2. Notas, mensajes de texto/WeChat
A veces una breve conversación no puede lograr el propósito de la comunicación entre el hogar y la escuela. En este momento, los maestros pueden comunicarse con los padres a través de notas, mensajes de texto/WeChat. Por ejemplo, los maestros pueden anotar el desempeño de los niños en la escuela y las tareas que requieren la cooperación de los padres en forma de mensajes de texto/WeChat, y pedir a los niños que se los lleven a sus padres. Los padres también pueden escribir sus pensamientos, experiencias y sugerencias en notas, mensajes de texto/mensajes de WeChat en cualquier momento y brindar comentarios al maestro. Los maestros pueden resumir los comentarios de los padres y comunicarse con ellos para mantener la coherencia en la educación entre el hogar y la escuela. Los profesores pueden proporcionar a los padres alguna orientación específica y aplicable cuando sea necesario. Esto ayudará a acercar a padres y profesores, a que los padres y profesores puedan hablar libremente, mejorará aún más la comunicación emocional entre profesores y padres y hará que los padres comprendan, respeten y confíen más en los profesores.