¿Cuántos juegos de trabajos hay para el Nivel 4 y el Nivel 6?
Desde 2012 hasta diciembre, muchas provincias y ciudades comenzaron a realizar los exámenes College English Band 4 y Band 6 en forma de " múltiples trabajos y múltiples preguntas", esperando que el examen sea más justo y razonable. Generalmente, habrá tres conjuntos diferentes de preguntas en una sala de examen y la dificultad debería ser aproximadamente la misma. Los tres conjuntos de exámenes se asignaron al azar.
Habrá tres conjuntos diferentes de trabajos en la misma sala de examen, pero las preguntas y los materiales de audio en la parte de escucha son los mismos, solo el orden de las opciones es diferente. Debido a que CET-4 y CET-6 adoptan un formato de examen de múltiples preguntas y múltiples trabajos, es principalmente para garantizar que el examen sea más justo y razonable.
Estos tres juegos de trabajos se distribuyen aleatoriamente, por lo que cada candidato no está seguro de qué juego de trabajos recibirá. Las diferencias entre estos tres conjuntos de exámenes son las siguientes:
1. En la misma sala de examen, las preguntas de la parte de comprensión auditiva del examen son exactamente las mismas que los materiales de comprensión auditiva que recibe cada candidato, excepto que el orden de las opciones para cada pregunta es diferente. En otras palabras, tal vez la respuesta correcta del candidato A sea B y la respuesta correcta del candidato B sea A.
2. La lectura, la composición y la traducción son diferentes. Las preguntas de lectura, composición y traducción de los tres conjuntos de artículos son diferentes, pero el nivel de dificultad no es muy diferente.
Los centros examinadores CET-4 y CET-6 han proporcionado respuestas detalladas a la dificultad de los exámenes con múltiples preguntas y múltiples trabajos. Las diferencias en la dificultad del examen causadas por múltiples preguntas y múltiples trabajos no afectarán directamente a los candidatos. ' puntuaciones. Porque todos sabemos que la puntuación final de los exámenes CET-4 y CET-6 hay que calcularla mediante la fórmula de la suma, y el coeficiente de dificultad del examen ya está incluido en la fórmula ponderada.
La puntuación del examen final de un candidato no se verá afectada por la diferencia en la dificultad de la prueba. Por lo tanto, no hay necesidad de preocuparse demasiado por el problema de equidad causado por múltiples preguntas y artículos. El enfoque de los candidatos no está en cuántas preguntas respondieron correctamente, sino en cuál es su dominio del inglés entre los candidatos de todo el país.