Introducción a la Escuela de Ingeniería de la Industria Nuclear de Sichuan
Nombre en inglés [Escuela de Ingeniería de la Industria Nuclear de Sichuan]
Abreviatura en inglés
Ubicación de la escuela [El primer y segundo campus son ubicada en la ciudad de Baolun, distrito de Lizhou, ciudad de Guangyuan, provincia de Sichuan, con campus de Chengdu y campus filial en Altay, Xinjiang, Bozhou, condado de Xunyang, provincia de Shaanxi y condado de Tongjiang, provincia de Sichuan]
La escuela principal está ubicado en Lizhou, distrito de la ciudad de Guangyuan, ciudad de Baolun, con una superficie de aproximadamente 400 acres, y otros campus y escuelas filiales de aproximadamente 100 acres.
La escuela tiene una estructura organizativa sólida, excelentes condiciones de funcionamiento y un personal docente sólido. La escuela cuenta con un instituto nacional de evaluación de habilidades vocacionales, varios laboratorios y centros de redes informáticas que apoyan a las especialidades, un moderno centro de procesamiento de tecnología CNC, un centro de tecnología de moldes, un campo de práctica de soldadura, un campo de práctica de instalador, un campo de procesamiento mecánico y otras bases de capacitación para pasantías. Hay libros completos, herramientas, tarjetas y herramientas de medición, equipos de enseñanza audiovisuales avanzados y tecnología educativa moderna que se utiliza ampliamente.
La escuela ha sido calificada como "Escuela vocacional secundaria clave nacional", "Escuela técnica clave nacional", "Base experimental de enseñanza y capacitación de orientación vocacional nacional del primer lote" y "Base de capacitación de educación vocacional de apoyo financiero central". " ", "Base de capacitación en instalaciones de construcción de energía nuclear de la industria nuclear de China", "Base de capacitación para el desarrollo y alivio de la pobreza laboral de la provincia de Sichuan", "Base de capacitación integral de habilidades vocacionales de la provincia de Sichuan", "Sitio de demostración de desarrollo de talentos provinciales", "Educación vocacional de la provincia de Sichuan Unidad Avanzada". Entre las escuelas vocacionales de la provincia de Sichuan, como la "Unidad de Evaluación y Capacitación del Personal de Operaciones Especiales de Sichuan" y el "Instituto Nacional de Evaluación de Habilidades Vocacionales", la escuela tomó la delantera al aprobar la certificación del sistema de calidad internacional ISO9001:2000:2000. Gracias a sus destacados logros, su exitoso modelo de gestión y su buen sistema de empleo, la escuela ha formado su propia marca. Ha sido calificada como "Escuela Vocacional Secundaria de Demostración de la Provincia de Sichuan", "Unidad de Educación Vocacional Avanzada de la Provincia de Sichuan", "Unidad Avanzada de Innovación y Reforma de la Educación Vocacional de la Provincia de Sichuan", "Base de Demostración de Capacitación del Proyecto de Alivio de la Pobreza Laboral de la Oficina de Desarrollo y Alivio de la Pobreza de la Provincia de Sichuan". ", "Unidad de reforma de la educación profesional avanzada de la provincia de Sichuan", Base provincial de formación y desarrollo laboral", "Primer lote de base de formación profesional integral de la provincia de Sichuan", "Base de formación para el desarrollo laboral de la ciudad de Guangyuan", "Base de formación profesional integral de la ciudad de Guangyuan". "Sitio de demostración de trabajo de talentos de la ciudad de Guangyuan", "Primer premio de eficacia educativa de la escuela vocacional secundaria de la ciudad de Guangyuan", "Unidad civilizada de la ciudad de Guangyuan", "Unidad avanzada de reempleo" dos garantizados "de la ciudad de Guangyuan" en 2003 y 2004. Al mismo tiempo, la escuela ha ganado muchas medallas y títulos del país, provincia y ciudad, y ha sido elogiada por el ministro de Educación Zhou Ji, el secretario del Comité Provincial del Partido de Sichuan, el camarada Zhang Xuezhong, CCTV y la provincia de Sichuan. Comité del Partido.
La escuela se adhiere al propósito de "cultivar a un estudiante y enriquecer a una familia" y ha creado una política de enseñanza modular y orientada al comportamiento que enfatiza los fundamentos, la práctica y las habilidades a través de la militarización, la empresarialización y. legalización, la escuela La combinación de un sistema de gestión científica cerrado tiene como objetivo cultivar talentos que sigan el ritmo de los tiempos. El método de enseñanza avanzado "método de enseñanza orientado al comportamiento" de la educación vocacional alemana se practica ampliamente en las escuelas para cultivar las habilidades clave de los estudiantes, enseñarles a aprender y cultivar las tres habilidades profesionales, metodológicas y sociales de los estudiantes. que los estudiantes puedan aprender a lo largo de la vida, aprender a desarrollar continuamente su potencial y adaptarse a los cambios en el mercado laboral. En 2002, la escuela comenzó a implementar la enseñanza modular (MES), que combina el conocimiento básico profesional, el conocimiento profesional y las habilidades operativas requeridas por los estudiantes, y coloca una gran cantidad de operaciones prácticas en el campo práctico, lo que permite a los estudiantes implementar proyectos a través de operaciones. demostraciones y su propia práctica práctica y completar el estudio de conocimientos teóricos relevantes. Esto no sólo mejora el interés de los estudiantes por aprender, sino que también mejora los efectos del aprendizaje. La combinación de exámenes teóricos y evaluación de habilidades prácticas ha mejorado significativamente la capacidad práctica de los estudiantes. Todas las empresas de prácticas tienen altas evaluaciones de los pasantes de la escuela. Establecer e introducir grupos de expertos dentro y fuera de la escuela para realizar la construcción profesional, fortalecer la construcción profesional, profundizar la formación modular y garantizar la calidad de la formación de los estudiantes. Innovar modelos educativos de calidad para mejorar la eficacia de la educación moral.
Con el propósito educativo de "valorar la moralidad, la sabiduría esclarecedora y las habilidades de enseñanza", nos adherimos al concepto de educación moral de "orientación a la educación y la moralidad", consideramos la personalidad y las habilidades como las dos claves para que los estudiantes logren la vida y cultivemos a los estudiantes. 'Hábitos. Chengdu es la base para que los estudiantes maduren y tengan éxito, y para que la escuela desarrolle sus propias características y se convierta en una escuela famosa. En el proceso de educación de calidad, concede gran importancia a la "educación de las tres personas" de los estudiantes. implementa entrenamiento militar con instructores junior, tutoría con maestros junior y sistemas de tutoría senior.
La estricta gestión de la enseñanza y una educación de calidad única permiten a los graduados escolares poseer sólidas habilidades profesionales y excelentes cualidades personales, logrando realmente una distancia cero entre la educación escolar y las necesidades corporativas. Atraer a un gran número de graduados escolares cuyos empleadores “quieren, quieren, quieren más”. Debido a que la oferta de graduados excede la demanda, los empleadores a menudo no pueden contratar suficientes personas en la escuela, y la escuela implementa un sistema de "liberación limitada" para los graduados. Para las unidades que contactan proactivamente a la escuela para obtener empleo, la escuela llevará a cabo una revisión estricta de acuerdo con los "seis estándares de no envío" para determinar el nivel empresarial. A las que tengan niveles más altos se les dará más y a las que tengan niveles más bajos se les dará más. Se les da menos. Aquellos que decididamente no cumplan con los requisitos de la escuela realmente no serán enviados a empresas desconocidas. Empresas con mal ambiente de trabajo, bajo contenido tecnológico, baja remuneración, gestión irregular y aquellas que no tienen entrevistas presenciales en la escuela. .
Los estudiantes trabajan ampliamente en la planta de energía nuclear de la Compañía 23 de la Industria Nuclear de China y en empresas grandes y conocidas fuera de la Compañía 23. Las unidades de distribución incluyen China Nuclear Industry No. 23 Construction Company, Shenzhen Samsung Vision Company, Foxconn Technology Group Company, Nuclear Industry Shenzhen Electronics Group Company, Shanghai Dafeng, Zhuhai Flextronics, Shenzhen Great Wall International, Guangzhou Pujie Electronics, CIMC Group, empresas Toyota y otras grandes empresas. El salario medio de los estudiantes empleados ha alcanzado más de 654,38 millones de yuanes. La escuela implementa capacitación en pedidos y realiza un seguimiento del estado laboral de los estudiantes. Después de graduarse, los estudiantes son asignados a trabajar en fábricas. Ya sea por motivos personales de la fábrica o del estudiante, siempre que los graduados se comuniquen con la universidad y cumplan con el "Reglamento de reempleo para graduados universitarios", la universidad implementará el reempleo gratuito o remunerado. En 2005, el Consejo de Estado examinó y aprobó el "Plan de desarrollo a mediano y largo plazo de la energía nuclear (2005-2020)". Para 2020, mi país construirá otras 30 centrales nucleares, con una inversión total de alrededor de 300 mil millones de yuanes, y el período de construcción de cada central nuclear es de 7 años. Esto marca la llegada del clímax de la tercera ronda de construcción de centrales nucleares en mi país. La escuela enviará a ella unos 20.000 trabajadores cualificados, lo que supone otra nueva oportunidad. ¿Introducción al director Ma Shi?
El director Song, un miembro del partido, un individuo avanzado en educación vocacional nacional, uno de los diez directores más destacados de la provincia de Sichuan, un maestro destacado en la provincia de Sichuan, un candidato de reserva para el líder académico y técnico en Provincia de Sichuan, un gran talento en la ciudad de Guangyuan y un gran talento en la industria nuclear de China. "Candidato al tercer premio al talento innovador destacado de la provincia de Sichuan", "Mejor talento en ciencia y tecnología de la ciudad de Guangyuan", "Trabajador modelo con contribución especial al 20.º aniversario de la ciudad de Guangyuan";
El presidente Song es una persona con fuerte conciencia de mercado, gente que se atreva a competir. En 1994, se desempeñó como decano y secretario del comité del partido de la Escuela de Capacitación Vocacional de la Compañía de Construcción No. 23 de la Industria Nuclear de China. En ese momento, la escuela era una escuela pública con cuatro edificios peligrosos y estaba al borde de la quiebra. Tenía sólo 930.000 yuanes en activos fijos y 450 estudiantes. En la década de 1990, con el establecimiento de la economía de mercado, las escuelas vocacionales étnicas enfrentaron nuevas formas y dificultades. El camarada Song llevó resueltamente la bandera de la educación vocacional y técnica y guió a los maestros y estudiantes de la escuela a ser pragmáticos en la construcción, mantenerse al día, practicar habilidades internas, trabajar duro y avanzar a pesar de las dificultades, sin esperar ni depender, y Nunca pidiendo un centavo al país. A través de fondos recaudados por sus propios medios, la escuela ha construido una escuela grupal con el primer y segundo campus en Guangyuan, el campus de Dujiangyan en Chengdu y cuatro sucursales en Xinjiang Bole, Altay, Shaanxi Xunyang y Sichuan Tongjiang. edificios, buenas condiciones de funcionamiento de la escuela y el número de estudiantes ha aumentado de 450 personas a 14,654 personas en la actualidad. La escuela tiene logros sobresalientes y está muy a la vanguardia en el frente educativo de la provincia. Ha dado ejemplo para la educación vocacional y técnica en la provincia e incluso en el país. Ha explorado y resumido experiencias valiosas y ha hecho contribuciones significativas al desarrollo de las escuelas vocacionales. En nuestra provincia e incluso en el país, el subsecretario del Comité del Partido de la provincia de Sichuan, Tao Wuxian, Ke Zunping, Chen Wenguang y otros camaradas destacados visitaron la escuela y hablaron muy bien de ella. La escuela recibió el título de "Unidad Avanzada de Educación Vocacional en la Provincia de Sichuan" en 2003, el título de "Escuela Técnica Nacional Clave" en 2005 y la "Unidad Avanzada de Reforma e Innovación de la Educación Vocacional" en la Educación Vocacional de la Provincia de Sichuan. Conferencia de Intercambio de Experiencias en Reforma y Desarrollo en 2005. "título.
Como ejemplo típico, en la conferencia intercambió su experiencia en la gestión de escuelas. En 2005, la escuela fue seleccionada para el "Premio a la Contribución al Desarrollo e Innovación de la Educación Privada de China", convirtiéndose en la única dentro y fuera de la provincia. En abril de 2005, fue la primera escuela similar de la provincia en aprobar el sistema de certificación de gestión de calidad IS09001: 2000.
A finales de la década de 1980, el presidente Song dirigió la escuela para que asumiera las tareas de capacitación de todos los trabajadores técnicos y del personal laboral en la construcción de las centrales nucleares de Qinshan, Daya Bay y Lianyungang, ahorrando decenas de millones de yuanes. Ha logrado logros notables en el desarrollo de la energía nuclear y recibió el Premio a la Contribución Destacada a la Construcción de la Defensa Nacional de la Comisión de Ciencia, Tecnología e Industria para la Defensa Nacional. Desde que se convirtió en director, su objetivo es "cultivar a un estudiante y enriquecer a una familia", y ha seguido diversas políticas como "educación basada en el orden", "vínculos urbano-rurales", "cooperación escuela-empresa", " integración de producción y educación", "granjeros de empresa escolar", etc. El modelo de gestión escolar acerca la escuela a las necesidades del desarrollo económico y social. Logró con éxito la calibración de fábrica con cientos de empresas nacionales e internacionales reconocidas, como China National Nuclear Corporation, China International Shipping Container Group, Samsung Electronics y TCL Group. En promedio, más de 2.000 estudiantes de zonas rurales reciben educación y empleo cada año, y 35.000 graduados reciben colocación. La tasa de empleo de los graduados escolares ha llegado a 100 durante 10 años consecutivos. El ingreso salarial neto anual de los estudiantes después de trabajar es de 8.000 a 30.000 yuanes, lo que ha contribuido a la transformación fundamental de los recursos humanos en capital de talento, desarrollo económico y estabilidad social. progreso. En marzo de 2005, durante el Congreso Nacional del Pueblo y la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino, la Televisión Educativa de China realizó una entrevista de seguimiento con la escuela y elaboró un informe de seguimiento sobre el tema "La educación en orden hace que los estudiantes se preocupen". Gratis" en la columna de horario estelar de "National TV News". Una escuela secundaria profesional con equipos extremadamente deficientes se encuentra entre las mejores escuelas profesionales de la provincia durante cinco años consecutivos. Se le puede considerar un modelo de educación profesional y técnica y sorprende a sus pares. Con un sistema de gestión eficiente y un modelo de formación de "escuela, ejército y empresa", ha creado un nuevo mundo de educación de calidad y desarrollo escolar en las escuelas vocacionales. Universidades de varias provincias y ciudades han organizado grupos para visitar e inspeccionar, con un promedio de 2 a 3 grupos por día.
El estilo académico de Song es simple y riguroso, con un fuerte sentido de profesionalismo, responsabilidad y perseverancia, así como un espíritu de esfuerzo incansable para el desarrollo a largo plazo de la escuela. Se han logrado grandes avances y avances significativos en la innovación en gestión. Desde que asumió como presidente lo ha guiado un fuerte sentido de profesionalismo, responsabilidad y dedicación, basado en el principio de "ser íntegro y desobedecer las órdenes", y con un estilo de trabajo honesto y pragmático.
Song ha ocupado cargos importantes en más de 10 organizaciones académicas dentro y fuera de la industria, ha participado en más de 90 conferencias académicas en todos los niveles, ha pronunciado discursos representativos o leído artículos más de 70 veces publicados en revistas nacionales, Revistas provinciales y de la industria Se han publicado más de 100 artículos en la revista y más de 40 artículos han ganado varios premios. Edite (revise) más de 20 tipos de materiales didácticos (incluidos libros de trabajo) y folletos, y edite y revise planes de lecciones para múltiples disciplinas y especialidades. Se han establecido más de 50 bases de prácticas para estudiantes. Como director del Instituto Nacional de Evaluación de Habilidades Vocacionales GYS-010, ha presidido la evaluación de habilidades vocacionales de 35.000 trabajadores técnicos y ha organizado más de 40 capacitaciones para empleados para el sistema de la industria nuclear y varias unidades en la ciudad de Guangyuan.
Canción centrada en la investigación de mercados y sucesivamente estudió temas como "La salida de las escuelas técnicas" y "La relación entre la educación de calidad de los estudiantes y las necesidades sociales". También es miembro del Comité de Evaluación de Títulos Profesionales Senior del Sistema Educativo de la Industria Nuclear de China. También ha participado en la finalización de una serie de proyectos de consultoría científica y tecnológica, como tecnología de soldadura, tecnología de elevación y tecnología de tuberías para Qinshan y. centrales nucleares de Daya Bay y ha logrado logros notables en la industria de la energía nuclear.
Para el equipo escolar que dirige, implementa decididamente la toma de decisiones democrática y el liderazgo colectivo. Confía y se preocupa por sus adjuntos. Es estricto y atento a los equipos de liderazgo de la escuela en todos los niveles. La canción es el orgullo de la escuela. Él cree que este es un equipo que puede soportar las dificultades, luchar y contribuir. Siempre considera que movilizar y proteger el entusiasmo y la creatividad de los empleados es la base del funcionamiento de una escuela.
El valor de la vida reside en la creación y la dedicación desinteresada a la sociedad y a las personas. El camarada Song siempre se sitúa en la nueva línea de partida y emprende un nuevo sprint hacia la gloriosa meta de la educación profesional.