Salario de profesor de arte en institución de formación
Actualmente, el material didáctico producido por muchos profesores contiene todo el contenido de toda la clase, incluida la vista previa, la introducción de nuevas clases, la enseñanza de nuevas clases, los ejercicios y tareas después de clase, etc. El contenido que originalmente requería que los profesores explicaran y los estudiantes pensaran y operaran ha sido completamente reemplazado por la tecnología educativa moderna. Entonces, ¿puede la tecnología educativa moderna reemplazar el papel de los docentes en la enseñanza?
¿Podemos aprovechar esta oportunidad para subestimar el papel del lenguaje, la actitud docente, la escritura en la pizarra, la demostración y otras habilidades básicas de los profesores de aula, así como las habilidades básicas que deberían tener los profesores de arte en la era actual? Analizo este problema desde varios aspectos.
Habilidades básicas de la escritura en pizarra
La escritura en pizarra es la cristalización artística cuidadosamente concebida por los profesores y es un canal visual para que los estudiantes perciban información. En el proceso de enseñanza, la escritura en el pizarrón de los profesores es un eslabón muy importante. Es un puente para desarrollar la inteligencia narrativa y formar una buena calidad de pensamiento. Una buena escritura en la pizarra primero debe diseñarse de manera científica y racional, y debe escribirse de acuerdo con el esquema. En segundo lugar, es conciso, conciso y artístico. En tercer lugar, debe estar bien organizado, la letra limpia y hermosa y el dibujo en la pizarra debe ser hábil.
Algunas personas dicen que escribir en la pizarra es el “campo de responsabilidad” del profesor, lo que ilustra vívidamente la importancia de escribir en la pizarra. Una buena escritura en la pizarra puede mejorar el efecto de la enseñanza, mejorar la capacidad de sentir de los estudiantes y lograr un disfrute estético. Al mismo tiempo, escribir en la pizarra también puede reflejar directa o indirectamente las habilidades de un docente en diversos aspectos.