Nivel 4 Redacción de criterios y reglas de calificación
Los estándares de puntuación y los detalles de puntuación de English Band 4 son los siguientes:
1. La puntuación total de English Band 4 es 710 puntos y la distribución de puntuación específica de cada pregunta es. como sigue. Composición del CET-4 en inglés: Nota: La parte escrita representa el 15% del total del examen = 106,5 puntos. En esta parte debes alcanzar 63,9 para aprobar. Tiempo: 30 minutos.
2. La parte de escucha de English Band 4 = 248,5 puntos La parte de escucha representa el 35% del conjunto completo de preguntas del examen. Cada pregunta, excepto el capítulo de escucha, es de 7,1 puntos. En esta parte es necesario llegar a 149 para aprobar, y unos 14 son suficientes.
(1) Noticias cortas 7%***7 preguntas, cada pregunta vale 7,1 puntos.
(2) Diálogo largo 8%, 8 preguntas, 7,1 puntos cada una.
(3) Capítulo de escucha 20%***10 preguntas, cada pregunta vale 14,2 puntos.
3. Comprensión de lectura en inglés CET-4 35% = 248,5 puntos La parte de lectura representa el 35% de todo el conjunto de preguntas del examen. 3,55 puntos, y cada una de las preguntas restantes es 7,1 puntos. Tiempo: 40 minutos En esta parte, necesitas llegar a 149 para pasar. Solo haz unos 18 correctamente.
(1) 5% de selección de palabras y preguntas para completar espacios en blanco, 10 preguntas, cada pregunta vale 3,55 puntos.
(2) 10% de preguntas largas lectura del formulario, 10 preguntas, y cada pregunta tiene 7,1 puntos.
(3) Lea atentamente el 20% de las 10 preguntas *** 2 artículos, un artículo tiene 5 preguntas, cada pregunta tiene 14,2 puntos.
4. La parte de traducción chino-inglés de la traducción de nivel 4 de inglés es del 15% y 30 minutos = 106,5 puntos.
Nivel de inglés 4:
El nivel de inglés 4 es el examen de inglés universitario Banda 4, o CET-4, que es un examen nacional de inglés administrado por el Departamento de Educación Superior del Ministerio de Educación.
El propósito del CET-4 es promover la implementación del plan de estudios de enseñanza de inglés universitario, medir de manera objetiva y precisa la habilidad en inglés de los estudiantes universitarios y servir para mejorar la calidad de la enseñanza de los cursos de inglés universitario en mi país.