Tesis mercado nocturno habilidades de gestión del saneamiento ambiental
Comprender la composición del alumnado de primaria en su conjunto
En primer lugar, mejorar la capacidad de comprensión y expresión de las cosas. El Sr. Ye Shengtao, un famoso educador de mi país, señaló: "Escribir cualquier cosa depende del conocimiento y la experiencia. ¿Qué tipo de conocimiento y experiencia pueden permitirte escribir algo? Por otro lado, si no tienes la capacidad de expresar comprensión, no se puede escribir bien ”
2. Tome la estructura cognitiva como el núcleo de la composición, incluido el aprendizaje de conocimientos, la observación y la acumulación, el almacenamiento de la memoria, el entrenamiento del pensamiento, el enriquecimiento de la imaginación, el cultivo de las emociones. ejercitar la voluntad; hablar sobre escritura, revisar cuidadosamente y más Leer y escribir más.
En tercer lugar, establecer un concepto de gran composición y combinar orgánicamente escuchar, hablar, leer y escribir.
Primero, debemos prestar atención a revisar el tema; segundo, debemos aclarar el propósito de la escritura y tener nuevas ideas; tercero, debemos seleccionar materiales basados en la evidencia; cuarto, debemos prestar atención a la escritura; habilidades y organizar la estructura del artículo; quinto, prestar atención a los párrafos del artículo y enumerar los subtítulos y el esquema de composición de antemano; sexto, prestar atención a la redacción y el uso del artículo; séptimo, utilizar el lenguaje con habilidad; pensamientos para regular el lenguaje.
Aprenda cinco métodos de concepción: usar objetos para elogiar a las personas, expresar sentimientos directamente, usar objetos para razonar, tocar escenas para evocar emociones y usar objetos para expresar pensamientos.
4. Los objetivos de composición se desglosan año por año: palabras de nivel 1, frases de nivel 2, fragmentos de nivel 3, capítulos de nivel 4, síntesis de nivel 5 y mejora de nivel 6.
Se implementaron cinco entrenamientos para verbos (abreviatura de verbo)
De acuerdo con el principio de que la cognición es el núcleo de la composición, y en torno al núcleo del desarrollo de los mecanismos psicológicos de los estudiantes, se realizaron cinco Las capacitaciones se llevaron a cabo con los pies en la tierra:
(1) Capacitación en palabras. Aprende a dominar muchas palabras. Domina la clave de oro para usar las palabras: contacta cosas con las que estás familiarizado; contacta la realidad de tu propia vida; contacta tu conocimiento del lenguaje y los personajes.
Utiliza el método "Diez comillas" para combinar el aprendizaje de palabras y el entrenamiento oral. Las "Diez citas principales" son: 1. Analizar glifos; 2. Usar material didáctico; 3. Aprender palabras mirando imágenes; 4. Formación y expansión de palabras; 5. Seleccionar palabras para completar los espacios en blanco; 7. Ajustar el orden de las palabras; 8. Palabras utilizadas para mover la escena; 9. Clasificación de palabras; 10. Conjunciones para formar oraciones; Enriquece el contenido de la formación oral para que puedas acumular una gran cantidad de palabras que puedas hablar y utilizar, y sentar una base sólida para la escritura.
(2) Entrenamiento de oraciones. Siempre que sea una oración, incluye dos aspectos: uno trata sobre personas, cosas, objetos y paisajes, y el otro trata sobre el propósito. Cuando algunos profesores guían a los estudiantes para que digan una oración, no utilizan imágenes ni objetos para enseñarles seriamente cómo observar, comprender, analizar y expresar. Simplemente sacan una imagen o algo así y piden a los estudiantes que digan o escriban una oración. Los estudiantes no saben por qué dicen y escriben una oración, cómo decir y escribir una oración, y qué patrones de oración decir y escribir, lo que resulta en un tono monótono, aburrido y sin vida en la composición. Se puede enseñar a los estudiantes a hablar y escribir una oración usando cuatro elementos completos, cuatro patrones de oraciones y nueve patrones de oraciones: tiempo, lugar, persona y evento basados en imágenes, cosas, conversaciones y ejercicios. Los estudiantes usarán diferentes patrones de oraciones y patrones de oraciones para expresar diferentes pensamientos, sentimientos, actitudes y propósitos en sus composiciones.
(3), formación de párrafos. Combine ocho secciones: el desarrollo de las cosas es la sección de secuencia, el tiempo es la sección de secuencia, la transformación del espacio es la sección de secuencia, la sección general y de subestructura, la sección de causa y efecto, la sección de giro, la sección progresiva y la sección paralela. Para comprender las leyes de ocurrencia y desarrollo de las cosas objetivas. No importa qué tipo de párrafo, describe el desarrollo de las cosas y la comprensión de las personas sobre las mismas, es decir, el contenido y el centro del párrafo. Al igual que una oración, también es una descripción de personas, cosas, objetos y paisajes, y también expresa un significado. Sólo para hacer una frase más clara y profunda.
(4) Entrenamiento textual. Un capítulo se compone de párrafos. A través del conocimiento y métodos de revisión de temas, concepción, selección de material, planificación de artículos, métodos de definición y terminología, a través de los cuatro métodos de expresión de narración, descripción, lirismo y argumentación, inicio y final de artículos, métodos de transición y eco, y conocimiento. de diversos géneros y métodos de artículos.
Aprenda a escribir narrativas y textos prácticos con un enfoque claro, significado completo y detalles apropiados.
(5) Formación presencial. Aproveche la capacitación en vivo para comprender mejor el contenido de la escritura. A través de diversas actividades de enseñanza de composición, como "centrar", "seleccionar materiales", "reunión de consulta de composición", "reunión de examen de grado de Xiao Zhuge", "concurso de palabras maravillosas" y otras actividades de enseñanza de composición, los estudiantes pueden aprender vívidamente el conocimiento de la composición y los métodos de escritura. y concretamente de las actividades. Además, también podrás realizar diversas actividades dentro y fuera del colegio, como saltar la cuerda, tira y afloja, patear volantes, juegos de pelota, concursos de patrocinio, etc., y aprender a redactar ensayos de concursos de forma voluntaria; trabajar dentro y fuera de la escuela, aprender a escribir escenas laborales; realizar recitados de poesía y, a través de conferencias, aprender a escribir escenas de encuentros y experiencias a través de visitas y recorridos turísticos, aprender a escribir notas de viaje y notas de viaje; Aprende a observar y prestar atención a las cosas y a las cosas que te rodean. "Presta atención a todo y aprenderás. El cultivo de los sentimientos humanos es el artículo". A través de la composición de la vida en el sitio, me di cuenta de que la vida es un terreno fértil para la vida. composición. De esta manera, podrás aprender a describir cosas, expresar sentimientos verdaderos, cultivar sentimientos de verdad, bondad y belleza y desarrollar un buen estilo de escritura.
Implementar "evaluación mutua y modificación mutua" para cultivar el pensamiento independiente y la creatividad de los estudiantes. Una vez que los estudiantes terminen de escribir sus ensayos, organice los comentarios grupales. Primero, conozca las ventajas de las composiciones de otras personas y luego utilice un ojo crítico para señalar las deficiencias de sus propias composiciones y señalar sugerencias para mejorar. Vuelva a escribir sobre esta base para que los estudiantes puedan obtener algo de cada artículo que escriban.
Escribe lo que realmente quieres decir.
"Escribe tus palabras honestas" es lo que dijo el viejo educador Sr. Ye Shengtao. Con el objetivo de crear un mundo colorido de composiciones "independientes". La llamada "autonomía" significa no estar restringido por reglas y regulaciones, permitiendo a los estudiantes pensar y escribir libremente. Composición "independiente" significa "hablar desde el corazón", actuar de forma espontánea, mostrar el propio estilo y reflejar la propia personalidad distintiva.
Debemos romper con la antigua forma de enseñar composición, dejar que los estudiantes escriban en un estado "independiente", dejar de lado la simulación y la imitación, y darles una imaginación vívida y una rica creatividad, y la cosecha será esperándolos. Un derroche de color, fruta fresca y vida vibrante.
A la hora de escribir, suele suceder algo así en clase: algunos alumnos están tan agotados que tiran por la borda lo que quieren decir en tan solo unas pocas palabras, y algunos alumnos se quedan secos y tienen tantos pensamientos; sus mentes están llenas de agua, o gorgoteos, o altibajos, pero la escritura está llena de verosimilitud. Por supuesto, la razón está estrechamente relacionada con la idoneidad del material de escritura. Sin embargo, no se debe ignorar otro factor importante: qué tan bien se utiliza la imaginación.
Según la investigación moderna de fisiología cerebral, el cerebro humano se puede dividir en cuatro partes funcionales: la parte de percepción, la parte de juicio, la parte de almacenamiento y la parte de imaginación. Para la mayoría de las personas, las tres primeras partes se centran en el desarrollo, mientras que se ignora la parte imaginaria. Según investigaciones y pruebas, la persona promedio sólo utiliza el 15% de su imaginación, lo que tiene un gran potencial. A la hora de aprender a escribir debemos prestar atención al desarrollo de la imaginación. Dicen que la ciencia comienza con la imaginación. Si la gente no se imaginara volar como un pájaro y nadar como un pez, ¿dónde tendríamos los aviones y submarinos actuales? Lo mismo ocurre con la redacción de artículos. Si usa su imaginación y deja que sus pensamientos tomen vuelo, podrá explorar arriba y abajo, vagar en la naturaleza y obtener una fuente muy rica de materiales de escritura.
Para desarrollar la imaginación debemos elegir una forma no direccional, saltadora y libre, es decir, extrapolar y pensar sin restricciones. En términos generales, la gente tiende a pensar en los problemas de acuerdo con ciertas convenciones y ángulos, y el alcance del pensamiento es relativamente limitado. Sin embargo, la imaginación no piensa paso a paso, sino que piensa libremente y sin restricciones, y el pensamiento es completamente divergente. El pensamiento divergente puede formar imágenes de muchas cosas que nunca antes se habían visto, creando nuevas imágenes que nunca antes se habían visto.
Errores sencillos que se suelen cometer al escribir.
El error más común que cometen los alumnos de primaria a la hora de escribir es salirse del tema o salirse del tema.
Otro problema común es la mala escritura y el vocabulario insuficiente. Sería trágico si agrega contenido "sin restricciones" y escribe al azar sobre algo que es imposible en la vida real, o que causa problemas o efectos negativos.
Varias razones:
(1) Selección inadecuada del material: especialmente la composición que se basa principalmente en imágenes, no se basa en la imagen, sino que se "crea" a voluntad.
(2) Vocabulario insuficiente: todo el artículo que describe "feliz" es "feliz" y ningún otro adjetivo.
(3) Oraciones inconsistentes: especialmente en estilo inglés En chino, tales; como "Xiao Li dejó caer su libro de texto" (el dicho correcto es "Xiao Li dejó caer su libro de texto").
(4) Concepción insuficiente y detalles inadecuados: Escribí más de la mitad del principio, pero en cuanto a la idea central del tema, solo tomé dos frases. El final fue aún más. apresuradamente, cometiendo el error de no resaltar el tema.
(5) Observación y descripción insuficientes: Por ejemplo, no hay un ejemplo específico de la descripción del hermano menor travieso.
Composición de escuela primaria: Es más fácil escribir mirando imágenes.
Consejo: haga una oración basada en una sola imagen y luego conecte las oraciones de esa sola imagen, agregue algunas palabras, descripciones y adjetivos coherentes para cumplir con los requisitos básicos.
Composición de secundaria: La narrativa es la más fácil de dominar.
Consejo: No te preocupes por el recuento de palabras, describe y explica una persona (como mi amado) y una cosa (como mi cosa inolvidable) de una vez, siempre que las palabras sean fluidas. , puedes aprobar; en el contenido, si trabajas duro en tus habilidades, puedes obtener puntuaciones altas.
Los errores que suelen cometer los estudiantes incluyen no comprender los puntos clave, vocabulario insuficiente, materia insuficiente y asociaciones deficientes. Deberías practicar más.
Versión 2:
Ming: Las siguientes técnicas se basan en el modelo educativo chino orientado a exámenes. Por lo tanto, solo escribo los métodos que se pueden utilizar en el examen. Todavía quedan muchas habilidades de escritura para otras preguntas. No es necesario considerar opiniones personales para evitar perder tiempo y energía.
1. ¿Cómo escribir un ensayo?
Primero, podrás expresar tus pensamientos y sentimientos con claridad, y luego podrás expresar tus mejores palabras en tu composición. Sobre esta base, si tiene algunas ideas o expresiones novedosas, puede utilizarlas adecuadamente. No puedes simplemente ir a cazar.
Al escribir un capítulo, debes anotar tus verdaderos sentimientos y opiniones. Se recomienda escribir sobre cosas que están en el corazón de las personas y cosas que no están disponibles en los escritos de las personas. "Sólo cuando hayas experimentado algo podrás escribirlo con sentimientos verdaderos. Porque esos sentimientos verdaderos son cosas en las que has pensado y experimentado después de escribirlos. Esas cosas son muy valiosas en la vida, y escribirlas conquistará a los lectores. .
2. Varias técnicas de redacción de composiciones:
1. Narrativa: cuatro párrafos de descripción intensiva
Primero, "elige profundizar": a la persona. es mejor describir las cosas en detalle, en lugar de simplemente mencionarlas; es mejor describir algunas cosas en detalle que mencionar muchas. Por ejemplo, si alguien es gordo, no menciones cosas tan insignificantes como su cabello largo.
2. “Usa bien las metáforas”: utiliza “Por ejemplo, es muy alto. Su extraordinaria altura casi llega al techo. Incluso la cama más larga no es lo suficientemente grande. Es simplemente una torre personal. ”
3. “Modismos y refranes”: puede enriquecer el artículo. Agregar modismos o refranes en los momentos apropiados puede agregar el toque final. Por supuesto, asegúrese de no exagerar. Todo el artículo se basa en citas de las Escrituras. No hay otra forma de agregar modismos al artículo, que es recitar modismos, refranes, citas de personajes famosos, meditación, poesía, etc.
En cuarto lugar, "hacer buen uso de los ejemplos": Hay muchas explicaciones, por lo que es mejor dar un ejemplo práctico. Por ejemplo, después de describir cuánto comió Xiao Mingcan, inmediatamente di un ejemplo: "Una vez, Xiao Ming y yo fuimos al mercado nocturno después de cenar y descubrimos que había comido tres platos de tofu apestoso, un plato de sopa de sangre de cerdo. , y una taza de apestoso tofu, un paquete de panqueques de huevo. Dios mío, cuando llegó a casa, su madre le preguntó si quería tomar un refrigerio a medianoche. Él asintió y dijo: "Está bien, está bien. ¡Tengo hambre otra vez!". 』"
¡De esta manera, el artículo será mucho más animado e interesante!
b. Silogismo argumentativo-explicativo
1. La característica de la escritura expositiva es explicar cuál es el tema. Tome "mis problemas" como ejemplo para explicar cuáles son mis problemas.
2. La escritura expositiva se puede dividir en tres apartados: resolución de problemas, explicación y resumen de expectativas.
En tercer lugar, el primer párrafo es para resolver el problema, es decir, explicar brevemente el tema, dar ejemplos y hacer conexiones. Tomando este tema como ejemplo, debemos explicar qué son los "problemas", qué tipo de problemas tienen las diferentes personas y qué impacto tendrán.
En cuarto lugar, el segundo párrafo es una explicación, que debe explicarse en profundidad en función de sus propias ideas, opiniones, experiencias y soluciones. Se puede dividir en varias categorías según sus opiniones personales. Tomando este tema como ejemplo, también podríamos dividirlo en varios párrafos breves. Después de explicarlo, no olvides agregar soluciones y estrategias, por ejemplo:
Mi mayor preocupación es tocar el piano. Cada vez que practico... creo que tengo que hacer esto... para poder superar esta "barrera del sonido". (Primera preocupación y estrategia de solución)
En segundo lugar, problemas matemáticos planteados, para mí.
La profesora me sugirió... (Segunda preocupación y estrategia de solución)
La última pequeña preocupación es que soy demasiado bajo. Estoy en sexto grado y no lo puedo creer. Después de visitar al médico varias veces, me decidí. (La tercera preocupación y estrategia de solución)”
5. En el último párrafo, hable sobre sus pensamientos, sentimientos y expectativas.
Acerca de la teoría práctica del texto de cuatro párrafos
p>
Primero, hay alguien que habla de piedad filial, lo que significa que los niños chinos deben estar llenos de emociones de amor, odio y odio: este es nuestro sistema social único en China, el comienzo del. El sistema de bienestar social y la división social del trabajo. El mejor ejemplo; lo que odio es que este tipo de ensayo es el más fácil de leer y no tiene lugar para ello. Sin embargo, mucha gente ha escrito sobre este tema "amargo". no mucha gente puede escribirlo bien.
2. El mayor tabú en los ensayos es decir algo que no necesariamente crees que sea correcto y, en su lugar, armar un artículo incomprensible. y piénselo verdaderamente desde su propia perspectiva. p>
Tercero, practique la teoría de cuatro partes:
(1) Resolución de problemas: ¿Qué significa esta pregunta? ¿Cuáles son los modismos, refranes y expresiones en la antigüedad y en la actualidad?
(2) Reflexión: ¿Cuál es la situación actual del público en general y de mí? en el extranjero?
(3) Estrategia: ¿Cómo practicar esta pregunta? ¿Puedo hacerlo?
(4) Expectativas: ¿Cómo te sientes acerca de este tema? ¿Anímate? ¿Convertirte en un lema para seguir trabajando duro?
En cuarto lugar, la estructura de este artículo de cuatro párrafos sobre derecho es estable y rica, y hará que las personas sientan que están hablando si se presentan algunas ideas inteligentes. Sumado a la conexión de párrafos grandes, al hablar, algo de historia o alusiones será más interesante. Pero, ¿cuál es el último paso? Debe haber "sinceridad, verdad y verdaderos sentimientos" detrás. 3.1. de otras fuentes. El interés en escribir un buen ensayo también proviene de su sensación de logro. Cuando escribe un buen ensayo y escucha la afirmación de los demás, se interesará y escribirá más ensayos buenos. , Acumular material. Esto es muy importante. Desde el nacimiento, no hay acumulación de lenguaje. ¡Así que la gente aprendió a hablar y escribir pasado mañana! En el proceso de aprendizaje, acumule gradualmente el idioma y luego brinde retroalimentación sobre el idioma aprendido. Escribir ensayos también es una forma de retroalimentación lingüística. Entonces sientes que tu nivel de escritura no ha mejorado, simplemente porque no tienes mucha acumulación de lenguaje y habilidades de escritura. Todavía no existe un lenguaje para dar retroalimentación al escribir, ni un lenguaje para expresar lo que quieres decir. Cuando escribo, todavía siento la falta de lenguaje. Así que te sugiero que leas más libros, leas más artículos bonitos y veas cómo la gente usa el lenguaje y escribe. Al mismo tiempo, lo más importante es acumular el lenguaje y los métodos de uso del lenguaje en el proceso de lectura.
La acumulación puede surgir de: lo que has experimentado, visto, oído y pensado en tu vida.
En el libro, puedes leer desde.
Puedes verlo en la televisión.
En Internet puedes verlo.
Puedes escribir los materiales que has acumulado (cosas, buenas palabras, frases, párrafos, artículos) en tu diario para escribirlos y aplicarlos.
En tercer lugar, lea artículos más bonitos escritos por otros y aprenda los métodos de escritura de otras personas, como cómo utilizan el lenguaje y cómo utilizar sus habilidades de escritura.
En cuarto lugar, primero puedes imitar la escritura y luego practicar la escritura tú mismo. Pide a otros que revisen sus comentarios después de que termines de escribir. Conozca su propio bien y su mal.
En quinto lugar, debes tener una fuerte voluntad de escribir, esta vez no, escribe de nuevo. ¡Creo que lo lograrás!
Vale, eso es todo. Buena suerte con tu composición. Sólo espera y verás.
Memoricé algunos de ellos, pero cuando llegó el momento de escribir el ensayo, no pude escribirlo. Quizás esté demasiado nervioso y necesite relajarse.