¿Cuáles son los sistemas de gestión del profesorado en las escuelas de formación?

(Solo como referencia)

1 Cumplir conscientemente con las reglas y regulaciones de la escuela, llegar a la escuela a tiempo, no llegar tarde, no llegar. Salga temprano, no falte al trabajo y no falte al trabajo si sucede algo. O tome una licencia oportuna si está enfermo y, en general, no solicite una licencia personal.

2. Establecer el concepto de colectivismo, salvaguardar los intereses colectivos, respetar conscientemente la ética profesional de los profesores de primaria y secundaria, establecer una buena imagen docente, no castigar a los estudiantes con castigos corporales o castigos corporales disfrazados, y mucho menos usar dinero para reemplazar el castigo.

3. Todos los profesores deben participar activamente en actividades de enseñanza e investigación en todos los niveles para promover el desarrollo de una educación de calidad y la mejora general de la calidad de la enseñanza en nuestra escuela.

4. Al inicio de cada semestre es necesario formular un plan de progreso, redactar un plan de trabajo docente, analizar detenidamente los materiales didácticos y a los estudiantes, y proponer métodos prácticos de enseñanza.

5. Al final de cada semestre se deberá realizar un cuidadoso resumen y análisis del trabajo docente del semestre.

6. Realizar tres preparativos: preparar materiales didácticos, preparar a los estudiantes y preparar métodos.

7. Redactar cuidadosamente los planes de lecciones.

8. Los profesores jóvenes deben escribir casos detallados y los profesores veteranos deben escribir planes de lecciones distintivos. Los profesores de inglés necesitan escribir planes de lecciones de inglés puro.

9. Los planes de lecciones deben ser concisos y claros.

10. Insista en utilizar el mandarín para enseñar, de modo que la actitud de enseñanza sea natural, amable y el idioma preciso. Los profesores de inglés deben intentar enseñar en inglés puro para lograr una pronunciación precisa y natural y fluida; y entonación.

11. Innovar activamente, adherirse a la enseñanza heurística, inspirar el pensamiento y desarrollar la inteligencia de los estudiantes.

12. Complete a tiempo, corrija a tiempo y no falte ningún elemento. Realice revisiones completas para todo el lote y realice revisiones y lotes precisos con cuidado.

13. La corrección de la composición debe incluir la aprobación de la cintura y la aprobación general. Los comentarios instructivos deben ser prácticos, completar las tareas prescritas y no falta la aprobación.

14. Fomentar los deberes presenciales y aumentar las oportunidades de contacto con los estudiantes. Los escritorios, sillas, cristales, equipos de proyección, parlantes, interruptores, pizarrones, enchufes y demás instalaciones de cada aula son gestionados por el profesor de la clase durante el semestre.

15. Libros de texto, libros para profesores, materiales de consulta, libros de consulta, etc. , debe tomarse prestado durante el semestre o año académico y devolverse a tiempo. En caso de pérdida o daño, la compensación se basará en el precio original.

16. Aprovechar la oportunidad para brindar educación sobre seguridad a los estudiantes para que no ocurran accidentes. Proporcionar educación jurídica regular a los estudiantes para prevenir violaciones de la disciplina y la ley.

17. Manejar y responder a las cartas y visitas de los padres de los estudiantes de manera oportuna y precisa. Cooperar con las relaciones de clase fraternales y coordinarnos para resolver conflictos sin causar consecuencias adversas.

18. Realizar los exámenes de etapa con cuidado y completar todo el trabajo relacionado con el examen a tiempo, con alta calidad y cantidad.

19. Los profesores suplentes deben contar el número de personas antes de la clase para poder contactar con ellos a tiempo.

20. Realizar un buen trabajo en la higiene de clase, controlar y supervisar el trabajo diario de los alumnos.