Condiciones para el funcionamiento de la escuela secundaria Pengzhou en la provincia de Sichuan
Líder académico y técnico de la provincia de Sichuan: Liu Yuwen
Profesores especiales de Sichuan: Han, Liu Yuwen, She Qian, Liu y los resultados del examen de ingreso a la universidad.
En 2015, 829 personas fueron admitidas en el examen único de ingreso a la universidad (excluidos los estudiantes de educación física y los estudiantes de referencia que regresaron a casa), y Pengzhou ocupó el primer lugar. Entre ellos, 278 personas están en línea, ocupando el primer lugar en Pengzhou, lo que representa 63 de las personas en línea en Pengzhou, un aumento de 67 personas en comparación con 2014. Hay 30 estudiantes en Pengzhou con puntuaciones superiores a 600, 22 de los cuales son de la escuela. Hay 135 estudiantes en artes liberales, ocupando el primer lugar en Pengzhou con una tasa de inscripción en línea de 64, y 497 estudiantes en ciencias, ocupando el primer lugar en Pengzhou con una tasa de inscripción en línea de 74,3. Hay 202 estudiantes universitarios en la escuela intensiva, ocupando el primer lugar en Pengzhou, 35 estudiantes en la primera clase y 9 estudiantes en el primer volumen de tutoriales de artes liberales en Pengzhou, con una puntuación máxima de 597 y 25 estudiantes en la escuela intensiva; primer volumen de tutoriales de ciencias, con una puntuación máxima de 599. El puntaje promedio de los estudiantes de tutoría de artes liberales es 52, siendo el puntaje más alto 124. El puntaje promedio de los estudiantes de tutoría de ciencias es 61, siendo el puntaje más alto 143. Estos dos estudiantes incluyen los mejores estudiantes en artes y ciencias en Pengzhou.
En el examen de ingreso a la universidad de 2014, 871 personas comenzaron el examen de ingreso a la universidad al mismo tiempo (excluidos los estudiantes de deportes), ocupando el primer lugar en la ciudad. Este año, 720 personas estuvieron en línea al mismo tiempo (excluyendo folletos deportivos), ocupando el primer lugar en la ciudad. Yin Rui ganó el primer premio en artes liberales en el examen de ingreso a la universidad de Pengzhou con una puntuación de 618. He Landu ganó el primer lugar en ciencias en el examen de ingreso a la universidad de Pengzhou con 652 puntos. Hay 211 estudiantes universitarios clave en artes y ciencias, lo que representa 67 estudiantes universitarios clave en la ciudad de Pengzhou. Hay 151 estudiantes de tutoría a la vez (excluidos los estudiantes de deportes) y la tarifa en línea es 85. El departamento de artes liberales ha colocado a 138 personas a la vez este año, ocupando el primer lugar en la ciudad. El departamento de ciencias ha admitido a 582 estudiantes a la vez este año, ocupando el primer lugar en la ciudad. Hay 10 estudiantes de artes liberales en Pengzhou y 8 en la escuela. La ciudad de Pengzhou se encuentra entre los 10 mejores estudiantes de ciencias y nuestra escuela ocupa el octavo lugar. 678 libros del primer y segundo libro del examen de ingreso a la universidad estaban en línea al mismo tiempo, lo que representa el 77% del número total de libros en línea en la escuela. La puntuación de Pengzhou en artes liberales es superior a 600 en esta escuela.
En el examen de ingreso a la universidad de 2012, el número total de candidatos en línea llegó a 1.018, un aumento neto de 118 con respecto a 2011; 736 personas estaban en línea al mismo tiempo; 962 personas estaban en la línea de prueba; en línea, representando a 70 personas en Pengzhou; 6 personas obtuvieron más de 600 puntos (7 personas en la ciudad, los 5 primeros están en nuestra escuela; Li Huan ganó el primer lugar en ciencias de Pengzhou con 628 puntos); artes liberales, incluidas 41 personas en una clase y 149 personas en más de dos clases, 226 escuelas intensivas en línea, la proporción de más de dos cursos es 80, una mejora promedio de 50 puntos, de los cuales 130 personas mejoraron en más de 50. puntos, 67 personas mejoraron en más de 80 puntos, 17 personas mejoraron en más de 90 puntos y 8 personas mejoraron en más de 100 puntos.
Competencia de disciplina
De 1993 a 2013, 5.622 estudiantes (veces) ganaron el Premio Chengdu. De ellos, 1.544 fueron premios provinciales y 1.398 fueron premios nacionales. 42 personas participaron en los campamentos nacionales de invierno de matemáticas, química y física, 12 personas fueron seleccionadas para el equipo nacional de entrenamiento para las Olimpíadas de matemáticas y química y 2 personas ganaron el oro olímpico internacional. medallas.
Logros en arte y deportes
En abril de 2015, el sitio web oficial de la escuela mostraba que el equipo de voleibol masculino de la escuela había ganado el campeonato de Chengdu 18 veces y el podio del Campeonato Provincial de Sichuan 10 veces. Representó a la provincia de Sichuan dos veces en competencias nacionales y ganó el título de Equipo de Civilización Espiritual; ganó el Campeonato de Voleibol de Playa de los Juegos Provinciales en agosto de 2010 y ganó el tercer lugar en el Campeonato Nacional de Voleibol de Playa de Escuelas Secundarias en junio de 2010. En septiembre de 2013, los profesores de nuestra escuela tenían * * casi 150 proyectos de investigación científica en todos los niveles, incluidos 6 a nivel nacional, 5 a nivel provincial y 8 a nivel municipal de Chengdu. Los docentes han escrito más de 2.000 artículos académicos y han ganado más de 600 premios en publicaciones o autoridades competentes del nivel municipal o superior.
Artículos seleccionados sobre educación y enseñanza de física en el año escolar 2013-2014 en Chengdu
El artículo de Lu Yangang "Sobre la posición y el papel del pensamiento imaginativo en la enseñanza de física en la escuela secundaria" ganó el premio Primer premio de Chengdu Excellent Paper.
El artículo de Luo Zongyi "Reflexión sobre la resolución de problemas y mejora de la capacidad - Discusión sobre la enseñanza de la resolución de problemas en la física de la escuela secundaria" ganó el segundo premio del Premio al Artículo de Física Excelente de Chengdu.
El artículo de Lin Kai "Sobre la enseñanza de física en la escuela secundaria bajo la nueva reforma curricular" ganó el segundo premio del Artículo de Física Excelente de Chengdu.
El artículo de Li "Exploración y cultivo de la conciencia de los problemas en el aprendizaje autónomo de la física de los estudiantes de secundaria según los nuevos estándares curriculares" ganó el segundo premio del Artículo de Física Excelente de Chengdu.
El artículo de Liu Shimin "Exploración práctica de la enseñanza eficiente en el aula de física" ganó el tercer premio del Artículo de Física Excelente de Chengdu.
El artículo de Zheng Ping “Algunas prácticas para guiar la enseñanza de casos en la práctica docente” ganó el tercer premio del Artículo de Física Excelente de Chengdu.
El artículo de Li "Mejorar la exploración física y las habilidades experimentales de los estudiantes bajo el nuevo plan de estudios" ganó el premio del Concurso de Artículos de Física Excelente de Chengdu.
La décima selección de trabajos de investigación y reforma educativa de la ciudad de Chengdu
El artículo de Nasu "Caminando con las humanidades, sintiendo el encanto del lenguaje" ganó en segundo lugar la décima selección de trabajos de investigación y reforma educativa de la ciudad de Chengdu Premio.
El artículo de Deng Yang "Una clase de apreciación del arte en la escuela secundaria con los pies en la tierra" ganó el segundo premio del Excelente artículo sobre educación artística de Chengdu 2013.
El artículo de Tang Wei "Creación de situaciones problemáticas para mejorar la capacidad de pensamiento matemático" ganó el tercer premio en la décima selección de artículos de investigación y reforma educativa de Chengdu.
El artículo de Wang Xiaoqiu "Investigación sobre el nuevo modelo de aula feliz con tecnología de la información en las escuelas secundarias" ganó el tercer premio en la Selección de artículos excelentes sobre tecnología de la información de escuelas primarias y secundarias de Chengdu de 2013. Espíritu escolar: Diligente, cauteloso, vivaz y emprendedor.
Estilo de estudio: Respetar a los profesores, valorar la enseñanza, amar el aprendizaje y cooperar con honestidad.
Estilo de enseñanza: respetar a los profesores, dedicarse al trabajo, amar la vida y estar dispuesto a contribuir. El significado del emblema de la escuela: hay dos hojas dentro del emblema de la escuela de la escuela secundaria Pengzhou en la provincia de Sichuan, con un fondo verde, que simboliza el espíritu inmortal de los maestros, los estudiantes y la naturaleza de la escuela. Los círculos exteriores de la insignia de la escuela son los nombres chino e inglés de la escuela respectivamente.