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2. Ser capaz de participar activamente en actividades, aprender a comunicarse y cooperar, y presentarse activamente.
3. Cultivar el sentido de cooperación y competencia de los estudiantes a través de actividades de juego y experimentar el sentimiento psicológico de cooperar con los demás.
Proceso de aprendizaje:
1. Estimular el interés en la etapa de aprendizaje.
Explicar los temas planteados por las estrellas del fútbol, calentar a los estudiantes y participar activamente en intercambios con estrellas del fútbol. Clarificar el contenido de aprendizaje y preparar cuidadosamente las actividades.
2. Exploración colaborativa y finalización del aprendizaje activo
Los estudiantes forman libremente grupos de cuatro, cada grupo tiene una pelota de fútbol, para inspirar a los estudiantes a patear la pelota hacia adentro con los pies. e informar los resultados del ejercicio. Los profesores brindan orientación turística, participan en el aprendizaje de los estudiantes, guían y ayudan a grupos con dificultades. Organice a los estudiantes para que muestren sus resultados de aprendizaje, comenten su situación de aprendizaje, explique los aspectos esenciales de las acciones de demostración y corrija los errores de los estudiantes en la práctica.
En tercer lugar, trabaja duro. Atrévete a desafiar (juego de pases de 8 personas)
Explique los métodos, reglas y métodos de puntuación del juego de pases de 8 personas y divida a los estudiantes en grupos de 8 personas para su selección. Responda las preguntas de los estudiantes y brinde orientación y ayuda activas. Brinde estímulo y evaluación positivos a las competencias de los estudiantes y recompense al grupo ganador y al grupo con mayor progreso en acción.
Cuarto, la etapa de estabilización de emociones y restauración de cuerpo y mente
Guía a los estudiantes para intercambiar sentimientos, revisar y resumir, asignar tareas después de clase, reciclar equipos, anunciar el final de la salida. de clase, y decir adiós a profesores y alumnos.
Equipo de campo: 20 balones de fútbol y una grabadora.
Análisis:
Análisis de libros de texto
"Patear el balón en el pie" es el contenido principal de este curso, y el fútbol es uno de los deportes que los estudiantes particularmente me gusta. Sus características son: fuerte carácter colectivo, competencia feroz y efectos evidentes del ejercicio físico. Puede establecer el sentido de comunidad de los estudiantes y cultivar el espíritu de unidad, cooperación y adaptabilidad de los estudiantes. Mediante la combinación de materiales didácticos, se moviliza el entusiasmo por el aprendizaje y se utiliza el aprendizaje cooperativo, la discusión y la práctica entre grupos y pares para integrar a profesores y estudiantes y estimular el deseo de los estudiantes por realizar actividades. Cultivar los buenos hábitos de aprendizaje independiente y cooperativo de los estudiantes. Para satisfacer la sed individual de conocimiento de los estudiantes, los estudiantes pueden elegir diferentes dificultades, lo que se refleja en el coraje de superarse a sí mismos en las actividades, para que el desarrollo físico y mental de los estudiantes pueda desarrollarse plenamente y alcanzar los objetivos de enseñanza.
Análisis de objetos didácticos y métodos de enseñanza
Los alumnos de cursos medios y superiores de primaria ya han adquirido habilidades básicas de actividad y capacidad de autocontrol. Se encuentran en un estado de rapidez de pensamiento, imaginación y creatividad, y cada estudiante tiene la confianza para competir. Este curso adopta métodos de enseñanza como explicación y demostración en capas, inducción, inspiración e innovación. Proporcionar a los estudiantes un espacio para el desarrollo, la mejora y el aprendizaje independiente, permitiéndoles desarrollarse plena y libremente. En el proceso de aprendizaje, se ejercitó el cuerpo de los estudiantes, se satisfizo su mente y se fortaleció su conciencia de unidad y cooperación.
1. Las tareas principales son permitir a los estudiantes experimentar activamente la diversión de participar en deportes, mejorar la salud física y dominar las habilidades futbolísticas básicas. Durante la práctica, experimente cada movimiento y el maestro recordará rápidamente a los estudiantes cómo mejorar sus movimientos.
2. En la enseñanza, es necesario dar pleno juego a la posición dominante de profesores y estudiantes en las actividades, acortando así la distancia entre profesores y estudiantes y fortaleciendo los intercambios emocionales entre profesores y estudiantes.
3. En términos de forma organizativa, los estudiantes deben cooperar con sus compañeros y grupos para aprender de forma independiente y cooperativa. Innova tu propio método de patadas comparando los movimientos de otros estudiantes. Los profesores guían a los estudiantes para descubrir problemas y resolverlos de forma proactiva.
4. Romper el modelo de enseñanza tradicional, prestar atención al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, respetar las elecciones de los estudiantes en el alcance de las actividades a través de actividades opcionales y también mejorar el dominio individual de las habilidades futbolísticas de los estudiantes.
Enseñanza de puntos clave y dificultades
Enseñanza de puntos clave: La posición del pie de apoyo y la posición del pie que toca el balón.
Dificultades de enseñanza: la posición del pie en contacto con el balón y la dirección de la fuerza.
Reflexión después de la enseñanza
A través del estudio de esta lección, los estudiantes básicamente han completado los objetivos de enseñanza y los objetivos de aprendizaje de esta lección. Durante el proceso de aprendizaje, los estudiantes sintieron la diversión de aprender y aumentaron su interés por el fútbol.
Durante el proceso de enseñanza, algunos estudiantes no sabían apretar los tobillos, lo que provocaba que no pudieran atrapar la pelota. En respuesta a esta situación, utilicé argumentos específicos y orientación enfocada para corregirla.