¿Qué tipos de profesores hay en los colegios internacionales? ¿Cuál es el trasfondo?

La mayoría de ellos se graduaron de universidades normales o tienen muchos años de experiencia docente. Están familiarizados con los antecedentes culturales de los estudiantes y son buenos para comunicarse con los estudiantes. Sin embargo, los métodos de enseñanza pueden inclinarse más hacia el modelo tradicional y es necesario mejorar la educación internacional.

Profesores de chino que regresan:

Tienen una excelente experiencia de estudio en el extranjero, experiencia profesional y ventajas en la enseñanza de idiomas. Sin embargo, carece de los fundamentos de la pedagogía y la psicología educativa y requiere una enseñanza y formación sistemáticas.

Profesores extranjeros:

Seleccionados por escuelas cooperativas, o importados con titulación docente extranjera. Tener buena experiencia en enseñanza y educación, estar familiarizado con el sistema curricular internacional y brindar enseñanza internacional. La mayoría de los profesores extranjeros tienen una rica experiencia de vida y trabajo, lo que favorece la mejora de la calidad general de los estudiantes. Sin embargo, los profesores extranjeros no están familiarizados con los antecedentes de los estudiantes chinos, y llevará algún tiempo integrar las diferencias en cultura y comunicación.