¿Es buena la escuela secundaria Tangshan Kailuan No. 2?

Introducción a la escuela secundaria Tangshan Kailuan No. 2

Fundada en noviembre de 1947, primero se llamó escuela secundaria privada Xinsheng de la provincia de Hebei y se construyó con el salario de un día para los empleados. Después de la liberación, pasó a llamarse Escuela Intermedia Tangshan Xinsheng, Escuela Intermedia Tangshan No. 12 y Escuela Intermedia Kailuan No. 2. En 2004, la escuela pasó a depender directamente de la Oficina de Educación Municipal de Tangshan y pasó a llamarse "Escuela Intermedia Tangshan Kailuan No. 2". ". 66 años de altibajos, 66 años de aprovechar el día. La escuela se estableció como una de las primeras escuelas secundarias clave en la provincia de Hebei en 1978. Alguna vez fue conocida como "un estandarte para las escuelas administradas por empresas en la provincia de Hebei" y goza de la reputación de "una base de capacitación para talentos" y "La cuna de los estudiantes universitarios". Es una estrella brillante de la educación secundaria de Tangshan.

Nombre de la escuela Tangshan Kailuan Second Middle School

Ubicación: Tangshan, Hebei

Dirección de la escuela: West Campus No. 25, Defense Road, Distrito de Lunan, Ciudad de Tangshan , Provincia de Hebei

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Número de teléfono de la escuela

La escuela secundaria Kailuan No. 2 actualmente tiene dos campus de secundaria en el este y el oeste. El Campus Este está ubicado en Jinshan New Town, distrito de Guye, lejos del bullicio de la ciudad. El campus está lleno de pájaros y flores, y los árboles son frondosos, incluidos más de 60 tipos de árboles preciosos como sicómoro, ginkgo, arborvitae, enebro, cedro, pino, metasequoia y abeto. El campus cuenta con un paisaje colorido durante todo el año. redondo "Hay flores en primavera, verdes en verano, frutas en otoño y paisajes en invierno". La escuela ha sido calificada como unidad de estilo jardín por la ciudad de Tangshan durante 30 años consecutivos. Ha sido galardonada con el premio "Top 40 de forestación y ecologización" en el sistema nacional de carbón y la "Unidad de estilo jardín" en la provincia de Hebei. conocida como la "Barra de Oxígeno Natural" y la "Tierra Santa para la Lectura". En 2012, se completó y puso en uso el proyecto de renovación del edificio de enseñanza y del edificio de ciencia y educación. Este edificio rojo rico en estilo arquitectónico europeo y americano es particularmente llamativo en el campus de Jingjing. También se han construido comedores de estudiantes y apartamentos para estudiantes de nueva construcción que reflejan el concepto de diseño "orientado a las personas". Con edificios rojos, árboles, flores y plantas verdes y el sonido de los libros, la bella Kaier con una profunda acumulación histórica tiene una nueva apariencia.

El Campus Oeste está ubicado en el distrito de Lunan, con transporte conveniente, está adyacente al área escénica de Nanhu y al cementerio de los mártires de Jidong. Tiene ventajas únicas para llevar a cabo actividades de práctica social como educación patriótica e inspiración. senderismo. Hay árboles verdes en el campus. El edificio de enseñanza integral renovado y recientemente renovado en forma de "Hui" es espacioso y luminoso. El espacio abierto rodeado por el edificio de enseñanza se ha convertido en un jardín botánico. para ver el verdor. Es una ciudad bulliciosa sin ser ruidosa. Un "paraíso" para el estudio y la vida.

Resultados de la escuela secundaria Tangshan Kailuan No. 2

El núcleo de la cultura del campus es el cultivo de valores, juicios de valor y orientaciones de valores, y la formación de una personalidad y un carácter nobles y saludables. . Con la sangre infiltrada por la cultura Kailuan durante un siglo y adhiriéndose al gen del desarrollo sostenible y armonioso, la Escuela Intermedia Kailuan No. 2 ha formado una esencia única de la cultura del campus: "poner a las personas en primer lugar, cultivar la sólida personalidad de los estudiantes y sentar las bases para el desarrollo permanente de los estudiantes" Filosofía, el espíritu Kaier (valores fundamentales) de "respetar la moralidad, la dedicación, la dedicación al aprendizaje y el progreso", el espíritu escolar de "desarrollo integral, unidad y actividad, civismo y elegancia, y esfuerzo servir al país", "dedicación y ética, erudición rigurosa, enseñar por precepto y obra, amar el nacimiento de los talentos" "El estilo de enseñanza de" diligencia en el aprendizaje, respeto a los maestros y la disciplina, lucha por la superación personal y ayuda a los demás superar a los demás", así como las características del funcionamiento escolar de "gobernar la escuela con reglas, cuidar a las personas, orientarse por la educación moral y coordinar las cinco educaciones".

Desde su creación, la escuela secundaria Kailuan No. 2 ha acumulado logros impresionantes en la gestión de escuelas, ha capacitado a decenas de miles de estudiantes destacados de todo tipo para el país y ha producido una gran cantidad de científicos famosos y queridos militares. y líderes docentes, talentos empresariales, estrellas del deporte, élites políticas, maravillas médicas, tutores legales, el famoso matemático chino Zhang Guanghou, el famoso biofísico y divulgador científico Wang Guyan, etc., son representantes destacados entre muchos graduados destacados. Desde que se reanudó la inscripción para el examen de ingreso a la universidad, la escuela ha enviado a más de 20.000 estudiantes de alta calidad a colegios y universidades, de los cuales más de 9.000 han sido admitidos en universidades famosas y clave, como la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín. Según las condiciones de diferentes fuentes estudiantiles, la tasa de inscripción de segunda clase de la escuela ha establecido un récord de "cinco campeonatos consecutivos" en la ciudad de Tangshan. En los últimos años, todo el personal ha trabajado en conjunto para enfrentar las dificultades, y los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad han seguido manteniendo una posición de liderazgo en el área urbana, logrando el objetivo de "dentro y afuera alto, adentro y afuera alto". La escuela ha formado a muchos estudiantes en todo el mundo.

Los profesores de la escuela secundaria Tangshan Kailuan No. 2

Xunzi dijeron: "El jade está en las montañas y la hierba y los árboles están húmedos; las perlas nacen en el abismo pero los acantilados están no marchita." Tener un equipo de maestros con alta calidad, sólidas habilidades profesionales y un estilo de trabajo duro es el secreto de la eterna juventud de la escuela. El desarrollo y crecimiento continuo de la escuela incorpora el trabajo duro y el sudor de cada generación de Kai Er.

A lo largo de los años, la escuela ha producido sucesivamente 7 maestros destacados a nivel nacional, 7 educadores destacados a nivel nacional, 8 maestros especiales a nivel provincial, 7 maestros destacados a nivel provincial (excelentes jardineros), 2 trabajadores avanzados en la educación de tres niveles de la provincia de Hebei y 8 2 maestros de nivel provincial en Alemania, 2 candidatos para el tercer nivel del "Proyecto Tres, Tres, Tres Talentos" del Nuevo Siglo de la provincia de Hebei, 1 maestro provincial destacado, 4 líderes nacionales de materias de educación básica del carbón y 6 municipales. Líderes de materias del primer lote de nivel, 2 maestros entre los diez mejores en la ciudad de Tangshan, 21 maestros destacados en la ciudad de Tangshan, 7 maestros famosos provinciales y municipales y una gran cantidad de élites educativas y docentes. Sus nombres y logros quedarán grabados para siempre en la historia del desarrollo. de la escuela secundaria Kailuan No. 2.

El desarrollo de la escuela secundaria Tangshan Kailuan No. 2

Orientada a los docentes. En los últimos años, la escuela ha adoptado "la ética de los docentes nobles y sus magníficas habilidades profesionales" como objetivo de formación para el crecimiento y desarrollo profesional de los docentes, y ha fortalecido vigorosamente la construcción del equipo docente. El primero es reclutar talentos de manera ecléctica, centrándose especialmente en los nuevos requisitos para una mayor calidad de los docentes en la nueva reforma curricular, e introduciendo activamente a estudiantes graduados destacados que se graduaron de universidades integrales de los proyectos nacionales 211 y 985 para agregar rápidamente sangre nueva; el segundo es llevar a cabo "actividades especiales de educación ética para docentes con el tema "el amor del maestro es el alma, la escuela secundaria es el maestro y la integridad personal es el modelo" defender activamente el sentido de propiedad de "Me siento honrado cuando el "La escuela es próspera y me avergüenzo del declive de la escuela", "Todos tienen una responsabilidad y todos contribuyen". "El sentido de responsabilidad", el sentido de crisis de "Si no avanzas, retrocederás, si avanzas lentamente, retrocederás", el sentido de disciplina del "estilo serio, respetando las reglas y disciplinas" y el sentido emprendedor de "ponerte al día con los demás y luchar por el primer lugar", llevan a los profesores a prestar atención a mejorar la alfabetización cultural y la búsqueda de la felicidad profesional se basan en el concepto de desarrollo docente de "la felicidad se acumula en la realización del desarrollo profesional y la excelencia se condensa en la práctica de la planificación profesional", tomando la selección de nivel escolar y provincial; y maestros famosos municipales como punto de partida, e implementa de manera integral las "Algunas opiniones de la escuela secundaria número 2 de Kailuan sobre el fortalecimiento adicional de la construcción del equipo de maestros", de acuerdo con la escala de capacitación de cinco niveles de "principiante, novato, experto ", columna vertebral, maestro famoso", promueve sólidamente el "Proyecto Azul" y el "Proyecto Mentor" para proporcionar personas más dedicadas. Una etapa amplia para el desarrollo del talento permite a las escuelas famosas crear maestros famosos y maestros famosos para apoyar a las escuelas famosas. El quinto es mejorar el mecanismo de incentivos y establecer un mecanismo de trabajo para "atraer, retener y motivar a las personas" para optimizar la calidad individual y grupal de los docentes y activar la motivación interna de los docentes. Los maestros de la escuela secundaria Kailuan No. 2 tienen amor en sus corazones, responsabilidades sobre sus hombros, tinta en sus estómagos, conocimiento en sus corazones y personas en sus ojos. Se dedican a sus estudios y se han ganado elogios generalizados de los padres. estudiantes y todos los ámbitos de la vida.

Construcción de la escuela secundaria Tangshan Kailuan No. 2

"Abrir la segunda escuela secundaria con excelencia" se centra en crear nuevos puntos de crecimiento: primero, aprovechar al máximo el papel pionero de liderar cuadros y miembros del partido. El campus de la escuela secundaria Kailuan No. 2 está disperso, pero el personal administrativo es reducido y consta de solo 6 líderes de nivel escolar y 15 cuadros de nivel medio. La escuela promueve activamente el concepto de gestión de "distancia cero, cero defectos" entre los cuadros de nivel medio y superior, y se esfuerza por mejorar la capacidad de los cuadros para desempeñar sus funciones. Un equipo de cuadros de nivel medio y superior con "capacidad para tomar decisiones correctas, capacidad de ejecución firme, creatividad, fuerte sentido de responsabilidad y alto prestigio público" se ha convertido en la clave para el desarrollo integral, coordinado y sostenible de la escuela. Los miembros del partido representan el 44% del número total de profesores y personal de la escuela secundaria número 2 de Kailuan. El comité del partido escolar gritó: "Haré contribuciones cuando inicie un negocio por segunda vez. Soy miembro del partido y lo haré. tomar la iniciativa." para implementar las normas de trabajo de los "Tres No", es decir, "No dejes que los líderes asignen cosas". "Las cosas se retrasan en mis manos, no dejes que me sucedan todo tipo de errores, no "Dejemos que la imagen de la unidad se vea afectada por mí" es el medio de evaluación para guiar a la mayoría de los miembros del partido a utilizar un estado mental de primera clase para crear un desempeño laboral de primera clase. El segundo es implementar la reforma del modelo de gestión de pisos. El llamado aplanamiento de la gestión escolar es un intento de aprovechar los nuevos conceptos de la gestión empresarial moderna en el campo de la gestión escolar. Su esencia es reducir los niveles organizativos, implementar la división de tareas y objetivos y fortalecer el equilibrio de responsabilidades y poderes. , adoptar una gestión descentralizada y movilizar cuadros de nivel medio y superior Trabajar con entusiasmo y creatividad, mejorar la eficiencia y eficacia de la gestión. El tercero es tomar la vanguardia de la nueva reforma curricular. La escuela secundaria Kailuan No. 2 está estratégicamente ubicada para la supervivencia y el desarrollo de la escuela. Desde 2009, cada verano se contrata a expertos en educación de la Universidad Normal de Beijing y la Universidad Normal del Noreste para impartir capacitación sobre la nueva reforma curricular para todos los maestros. Para convertir las "ideas" en "acciones" prácticas, formulamos opiniones sobre la promoción de la nueva reforma curricular de la escuela. Basándonos en la idea de trabajo de "dar suficiente confianza, suficiente presión y espacio", seleccionamos un nuevo plan de estudios. modelos de reforma, haremos todo lo posible para promover la nueva reforma curricular, esforzarnos por ganar desde el punto de partida y esforzarnos por ser líderes en la nueva reforma curricular de las escuelas secundarias provinciales y municipales.

Logros de la escuela secundaria Tangshan Kailuan No. 2

Durante más de 50 años, la escuela ha tenido en mente el propósito de educar a las personas, implementó plenamente la política educativa del partido, estableció el escuela con moralidad, promovió la investigación y la educación y profundizó la enseñanza. La reforma, basada en una educación de calidad, ha acumulado una rica experiencia en la gestión de escuelas, ha logrado importantes beneficios en la gestión de escuelas y ha capacitado a decenas de miles de destacados graduados de escuelas secundarias y superiores para el país. y la sociedad. Desde la reforma y apertura, los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad siempre han estado entre los mejores en la ciudad de Tangshan. En la década de 1980, los puntajes del examen de ingreso a la universidad ocuparon el primer lugar en la ciudad de Tangshan durante cinco años; en la década de 1990, la tasa de admisión al examen de ingreso a la universidad se mantuvo por encima de 90 cada año y fue elogiada y recompensada por el gobierno municipal año tras año. En particular, el examen de ingreso a la universidad logró nuevamente excelentes resultados en 2000 y 2001, con tasas de admisión y matriculación para el nuevo examen unificado que alcanzaron el 99,58% y el 99,80% respectivamente. Desde la reanudación del examen de ingreso a la universidad en 1978, la escuela ha enviado a 5.048 estudiantes de primer año de alta calidad a colegios y universidades. Hay muchos estudiantes de la escuela en todo el país. En 1994, dos antiguos profesores, Su Buqing y Bei Shizhang, científicos de renombre nacional, presentaron respectivamente pancartas en la escuela con las palabras "Raíces profundas y hojas florecientes" y "La excelencia en la industria proviene de la diligencia, el éxito proviene del pensamiento", respectivamente.