La universidad se expandirá.
Con el final del examen de ingreso a la universidad, muchos colegios y universidades también han entrado en un período de preparación para la inscripción. En 2018, el número de graduados universitarios en todo el país alcanzó los 8,2 millones. A partir de 1998, el número de graduados se ha multiplicado por más de ocho en los últimos 20 años.
La continua expansión de la matrícula en colegios y universidades ha llevado a un crecimiento explosivo en el número de estudiantes. Pero al mismo tiempo, la calidad general de los estudiantes ha ido disminuyendo y muchos profesores universitarios incluso están utilizando sus ventajas funcionales para gestionar empresas. Muchas carreras universitarias existen sólo de nombre, pero continúan inscribiendo estudiantes.
Dicho esto, permítanme presentarles primero un concepto: el PIB de la educación. ¿Qué es el PIB de la educación? Se deriva de las tasas de matriculación y empleo y es una medida del estado educativo de las instituciones educativas en una región durante un período de tiempo determinado.
El PIB es un indicador importante para examinar el nivel de desarrollo económico de una región. Desde la mercantilización de la educación, este indicador ha comenzado gradualmente a penetrar en el ámbito escolar. En aras de los indicadores, la escuela persigue unilateralmente la tasa de matrícula y la tasa de empleo, introduce un gran número de nuevos estudiantes, relaja el umbral de admisión y abre constantemente nuevas especialidades. Desde el principio, cuando el conocimiento y la tecnología guiaron el futuro hasta el mercado actual, que determina el cultivo de talentos, de ahí nacieron muchas de las llamadas especialidades populares y conceptos importantes impopulares.
Es necesario aumentar el tamaño de la escuela porque mejora la variedad de carreras y el tamaño de la población estudiantil. Aunque la inversión de China en educación representa alrededor del 5% del PIB, algunos gobiernos locales en realidad invierten sólo alrededor de la mitad. Algunas escuelas incluso han suspendido los subsidios estatales para los estudiantes. A excepción de algunas escuelas prestigiosas y universidades clave, la mayoría de las escuelas locales tienen muy pocos subsidios. Entonces solo puedo pedir un préstamo.
Los préstamos escolares ya no son noticia. Además de la corrupción dentro de la escuela, las diversas infraestructuras, terrenos, edificios, equipos, logística, maestros, etc. de la escuela cuestan dinero. Las instalaciones completas del edificio también son un criterio para la evaluación de la solidez de la escuela. Han surgido varios edificios de bibliotecas, gimnasios y piscinas, pero la mayor parte del tiempo están inactivos y rara vez se utilizan.
Por ejemplo, hace diez años, la Universidad de Jilin tenía deudas de hasta 3 mil millones, y había muchas otras universidades con deudas de cientos de millones. ¿Qué usar? ¿Subsidios financieros, tasas de estudiantes, escuelas, comerciantes, empresas?
La ampliación de la inscripción y la inscripción son como gallinas que ponen huevos y huevos que ponen gallinas. Nadie puede vivir sin el otro. Si una universidad quiere desarrollarse, debe hacerlo para aumentar el PIB de la educación y permitir que la escuela apruebe la revisión de calificaciones y ascienda a un nivel superior.
Espero que algún día las escuelas puedan desarrollarse racionalmente y los estudiantes puedan aplicar lo que han aprendido. Mejorar la calidad de la educación, utilizar racionalmente los recursos y mejorar la calidad general.