¿Dónde está la Escuela de Relaciones Internacionales?
La Escuela de Relaciones Internacionales se estableció en 1949 y es una institución de educación superior con excelentes tradiciones.
La escuela cuenta actualmente con 2 facultades y 5 departamentos. La educación de pregrado incluye política internacional, economía y comercio internacionales, inglés, japonés, francés, comunicación, derecho, gestión de la información y sistemas de información, y gestión y administración públicas. 10 especialidades. Hay 16 direcciones profesionales, que incluyen investigación teórica sobre política internacional, práctica de la política y diplomacia internacionales, economía y comercio internacionales, contratación pública, lengua y cultura inglesas, traducción al inglés, japonés aplicado, francés aplicado, cultura y comunicación, comunicación internacional china. derecho y ciencia e ingeniería de datos, seguridad de la información, procesamiento inteligente de información, gestión de asuntos internacionales y gestión relacionada con el exterior.
La escuela tiene derecho a educar a estudiantes extranjeros y ha llevado a cabo cooperación educativa e intercambios académicos con universidades de Estados Unidos, Japón, Francia, Dinamarca y otros países. La escuela implementa un sistema de tres semestres de otoño, primavera y verano, y contrata principalmente profesores internacionales para enseñar en el semestre de verano. La escuela anima a los estudiantes a participar en intercambios internacionales durante el semestre de verano y las vacaciones de verano, e invierte fondos especiales para apoyar la práctica académica y otras actividades. La escuela implementa un sistema de créditos y un sistema de tutores para proporcionar a los estudiantes un sistema curricular que combina la teoría profesional con la práctica profesional y se apoya mutuamente entre especialidades y especialidades. La escuela ha insistido durante mucho tiempo en la enseñanza en clases pequeñas y una formación cuidadosa, y es una de las pocas universidades nacionales clave que no ha implementado una expansión de matrícula a gran escala.